ВЫПОЛНИТЬ СЛЕДУЮЩЕЕ ЗАДАНИЕ. ДАНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, НИЖЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА. ИЗ НИХ ВЫБРАТЬ ТО , ЧТО ЕСТЬ В ПРЕДЛОЖЕНИИ. Он посадит тебя в лодку, привезёт на корабль, и ты уедешь…
ВЫПОЛНИТЬ СЛЕДУЮЩЕЕ ЗАДАНИЕ. ДАНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, НИЖЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА. ИЗ НИХ ВЫБРАТЬ ТО , ЧТО ЕСТЬ В ПРЕДЛОЖЕНИИ. Он посадит тебя в лодку, привезёт на корабль, и ты уедешь навсегда в блистательную страну, где всходит солнце и где звёзды спустятся с неба, чтобы поздравить тебя с приездом. ```Эпитет Сравнение Антитеза Метафора Олицетворение``` Была полная ночь; за бортом во сне черной воды дремали звезды и огни мачтовых фонарей. ```Эпитет Олицетворение Метафора Сравнение``` Рыбачьи лодки, повытащенные на берег, образовали на белом песке ряды темных килей, напоминавшие хребты громадных рыб. ```Сравнение Эпитет Метафора Гипербола``` Лонгрен брал девочку на руки и крепко целовал грустные глаза, жмурившиеся от нежного удовольствия. ```Сравнение Гипербола Метафора Эпитет``` Гребень вала, распластанный корабельным килем, напоминал крылья гигантской птицы 1) ```Эпитет 2) Олицетворение 3) Метафора 4) Сравнени``` е Ассоль умела и любила читать, но и в книге читала преимущественно между строк. ```1) Эпитет 2) Олицетворение 3) Метафора 4) Сравнение``` Много ведь придется в будущем увидеть тебе не алых, а грязных и хищных парусов; издали – нарядных и белых, вблизи – рваных и наглых… ```Сравнение Антитеза Эпитет Метафора``` В морской дали под солнцем сверкнет алый парус. Сияющая громада алых парусов белого корабля двинется, рассекая волны, прямо к тебе ```Сравнение Эпитет Гипербола Метафора``` Ассоль пришла в восхищение. Пламенный веселый цвет так ярко горел в ее руке, как будто она держала огонь. ```Сравнение Эпитет Гипербола Метафора``` За золотой нитью небо сияло огромным веером света; белые облака тронулись слабым румянцем. Тонкие, божественные цвета светились в них. ```Эпитет Метафора Антитеза Сравнение``` В синих сумерках мерцали кусты, подальше спали деревья; веяло духотой и землей. ```Эпитет Олицетворение Метафора Сравнение```
Давайте разберем каждое предложенное вами предложение и проанализируем, какие выразительные средства в них присутствуют.
1. «Он посадит тебя в лодку, привезёт на корабль, и ты уедешь навсегда в блистательную страну, где всходит солнце и где звёзды спустятся с неба, чтобы поздравить тебя с приездом.**
- Эпитет: "блистательная страна"
- Олицетворение: "звёзды спустятся с неба, чтобы поздравить"
- Метафора: нет ярких метафор в данном предложении.
- Сравнение: нет.
Выразительные средства: Эпитет и олицетворение.
2. «Была полная ночь; за бортом во сне черной воды дремали звезды и огни мачтовых фонарей.**
- Эпитет: "полная ночь", "черной воды"
- Олицетворение: "дремали звезды"
- Метафора: нет.
- Сравнение: нет.
Выразительные средства: Эпитет и олицетворение.
3. «Рыбачьи лодки, повытащенные на берег, образовали на белом песке ряды темных килей, напоминавшие хребты громадных рыб.**
- Сравнение: "напоминавшие хребты громадных рыб"
- Эпитет: "рыбачьи", "темных", "белом"
- Метафора: нет.
- Гипербола: нет.
Выразительные средства: Сравнение и эпитет.
4. «Лонгрен брал девочку на руки и крепко целовал грустные глаза, жмурившиеся от нежного удовольствия.**
- Сравнение: нет.
- Гипербола: нет.
- Метафора: нет.
- Эпитет: "грустные", "нежного".
Выразительные средства: Эпитет.
5. «Гребень вала, распластанный корабельным килем, напоминал крылья гигантской птицы.**
- Эпитет: "распластанный", "гигантской"
- Олицетворение: нет.
- Метафора: "крылья гигантской птицы" (в данном контексте можно воспринимать как сравнение).
- Сравнение: нет.
Выразительные средства: Эпитет и метафора (сравнение).
6. «Ассоль умела и любила читать, но и в книге читала преимущественно между строк.**
- Эпитет: нет.
- Олицетворение: нет.
- Метафора: "читать между строк".
- Сравнение: нет.
Выразительные средства: Метафора.
7. «Много ведь придется в будущем увидеть тебе не алых, а грязных и хищных парусов; издали – нарядных и белых, вблизи – рваных и наглых…**
- Сравнение: "издали – нарядных и белых, вблизи – рваных и наглых"
- Антитеза: "грязных и хищных парусов" vs "нарядных и белых"
- Эпитет: "грязных", "хищных", "нарядных", "белых", "рваных", "наглых".
- Метафора: нет.
Выразительные средства: Сравнение, антитеза и эпитет.
8. «В морской дали под солнцем сверкнет алый парус. Сияющая громада алых парусов белого корабля двинется, рассекая волны, прямо к тебе.**
- Сравнение: нет.
- Эпитет: "алый", "сияющая громада".
- Гипербола: нет.
- Метафора: "рассекая волны".
Выразительные средства: Эпитет и метафора.
9. «Ассоль пришла в восхищение. Пламенный веселый цвет так ярко горел в ее руке, как будто она держала огонь.**
- Сравнение: "как будто она держала огонь"
- Эпитет: "пламенный", "веселый", "ярко".
- Гипербола: нет.
- Метафора: нет.
Выразительные средства: Сравнение и эпитет.
10. «За золотой нитью небо сияло огромным веером света; белые облака тронулись слабым румянцем. Тонкие, божественные цвета светились в них.**
- Эпитет: "золотой", "огромным", "божественными".
- Метафора: "сияло огромным веером света".
- Антитеза: нет.
- Сравнение: нет.
Выразительные средства: Эпитет и метафора.
11. «В синих сумерках мерцали кусты, подальше спали деревья; веяло духотой и землёй.**
- Эпитет: "синих".
- Олицетворение: "мерцали кусты" и "спали деревья".
- Метафора: нет.
- Сравнение: нет.
Выразительные средства: Эпитет и олицетворение.
Ваше задание включает в себя анализ выразительных средств в предложениях. Я старался предоставить вам полное и детальное объяснение по каждому из них. Если у вас есть другие вопросы или необходимо более глубокое понимание конкретных аспектов, пожалуйста, дайте знать!
