" Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие…
" Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков — бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики <…> дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут — просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода — агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана — бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. "
Привет! Давай разберём твой ответ.
Ты выбрал частицу "эти", а правильными вариантами оказались "лишь, только, тольколишь, лишьтолько, просто, исключительно". Давай подробно рассмотрим, почему твой ответ не подходит.
Смысловая нагрузка: В тексте идёт речь о том, что у шипиков есть особое антибактериальное свойство. В данном контексте нужно выделить степень и уточнить, что именно они делают. Частицы "лишь", "только" и "исключительно" акцентируют внимание на том, что шипики действуют не так, как считали до этого, а именно подчеркивают важные моменты в описании их действия.
Грамматическая структура: "Эти" — это указательное местоимение, которое не подходит для данного контекста, так как оно не выделяет какие-то особенности действия шипиков, а лишь указывает на них. В предложении нужен акцент на уникальности механизма действия, а "эти" не выполняет такую функцию.
Как формируется правильный ответ: Выбор частиц "лишь", "только", "просто" показывает, что на самом деле шипики не просто причиняют физический вред, а действуют по особому механизму. Каждая из этих частиц подчеркивает, что бактерии не просто гибнут, а это происходит конкретно из-за окислительного стресса.
Таким образом, правильные варианты помогают точно выразить мысль о том, что действие шипиков специфично и выходит за рамки простого физического влияния.
Надеюсь, теперь тебе стало понятнее, почему твой ответ не подходит. Если есть вопросы, не стесняйся спрашивать! Оцени мой ответ: лайк или дизлайк?
