Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 11 февраля 2025 19:57

(1)На Святой неделе Лаптевы были в училище живописи на картинной выставке. (2)Отправились они туда всем домом, по-московски, взявши с собой обеих девочек, гувернантку и Костю. (3)Лаптев знал фамилии всех известных художников и не пропускал ни одной выставки. (4)Иногда летом на даче он сам писал красками пейзажи, и ему казалось, что у него много вкуса и что если б он учился, то из него, пожалуй, вышел бы хороший художник. (5)За границей он заходил иногда к антиквариям и с видом знатока осматривал древности и высказывал своё мнение, покупал какую-нибудь вещь, антикварий брал с него, сколько хотел, и купленная вещь лежала потом, забитая в ящик, в каретном сарае, пока не исчезала неизвестно куда. (6)Или, зайдя в эстампный магазин, он долго и внимательно осматривал картины, бронзу, делал разные замечания и вдруг покупал какую-нибудь лубочную рамочку или коробку дрянной бумаги. (7)Дома у него были картины всё больших размеров, но плохие; хорошие же были дурно повешены. (8)Случалось ему не раз платить дорого за вещи, которые потом оказывались грубою подделкой. (9)И замечательно, что, робкий вообще в жизни, он был чрезвычайно смел и самоуверен на картинных выставках. (10)Отчего? (11)Юлия Сергеевна смотрела на картины, как муж, в кулак или бинокль и удивлялась, что люди на картинах как живые, а деревья как настоящие; но она не понимала, ей казалось, что на выставке много картин одинаковых и что вся цель искусства именно в том, чтобы на картинах, когда смотришь на них в кулак, люди и предметы выделялись, как настоящие. — (12)Это лес Шишкина, — объяснял ей муж. — (13)Всегда он пишет одно и то же... (14)А вот обрати внимание: такого лилового снега никогда не бывает... (15)А у этого мальчика левая рука короче правой. (16)Когда все утомились и Лаптев пошёл отыскивать Костю, чтобы ехать домой, Юлия остановилась перед небольшим пейзажем и смотрела на него равнодушно. (17)На переднем плане речка, через неё бревенчатый мостик, на том берегу тропинка, исчезающая в тёмной траве, поле, потом справа кусочек леса, около него костёр: должно быть, ночное стерегут. (18)А вдали догорает вечерняя заря. (19)Юлия вообразила, как она сама идёт по мостику, потом тропинкой, всё дальше и дальше, а кругом тихо, кричат сонные дергачи, вдали мигает огонь. (20)И почему-то вдруг ей стало казаться, что эти самые облачка, которые протянулись по красной части неба, и лес, и поле она видела уже давно и много раз, она почувствовала себя одинокой, и захотелось ей идти, идти и идти по тропинке; и там, где была вечерняя заря; покоилось отражение чего-то неземного, вечного. — (21)Как это хорошо написано! — проговорила она, удивляясь, что картина стала ей вдруг понятна. — (22)Посмотри, Алёша! (23)Замечаешь, как тут тихо? (24)Она старалась объяснить, почему так нравится ей этот пейзаж, но ни муж, ни Костя не понимали её. (25)Она всё смотрела на пейзаж с грустною улыбкой, и то, что другие не находили в нём ничего особенного, волновало её; потом она начала снова ходить по залам и осматривать картины, хотела понять их, и уже ей не казалось, что на выставке много одинаковых картин. (26)Когда она, вернувшись домой, в первый раз за всё время обратила внимание на большую картину, висевшую в зале над роялем, то почувствовала к ней вражду и сказала: — (27)Охота же иметь такие картины! (28)И после того золотые карнизы, венецианские зеркала с цветами и картины вроде той, что висела над роялем, а также рассуждения мужа и Кости об искусстве уже возбуждали в ней чувство скуки и досады. Какие из перечисленных утверждений являются верными? 1) В предложении 11 представлено повествование. 2) В предложении 11 представлен ответ на вопрос из предложения 10. 3) В предложениях 12-13 представлено рассуждение. 4) Предложения 13 и 14 противопоставлены. 5) В предложениях 17 и 18 представлено описание.

Ответ нейросети

11 февраля 2025 19:57

Чтобы понять, какие из перечисленных утверждений являются верными, давайте подробно проанализируем каждое из них с опорой на текст.

  1. В предложении 11 представлено повествование.

    • В предложении 11 содержится размышление Юлии о картинах и её ощущениях. Это действительно повествование, так как рассказывается о том, как она воспринимает выставку. Утверждение верное.
  2. В предложении 11 представлен ответ на вопрос из предложения 10.

    • В предложении 10 стоит вопрос "Отчего?" и в предложении 11 говорится о том, что Юлия смотрела на картины и удивлялась. Таким образом, предложение 11 является прямым ответом на вопрос, заданный в предложении 10. Утверждение верное.
  3. В предложениях 12-13 представлено рассуждение.

    • В предложениях 12 и 13 происходит диалог между Юлией и Алёшей. В 12-м предложение дается объяснение о художнике Шишкине, а в 13-м – опять идет разговор о его прозе. Это не рассуждение, а скорее объяснение и комментарий, сделанный одним из персонажей. Утверждение неверное.
  4. Предложения 13 и 14 противопоставлены.

    • В предложении 13 утверждается, что Шишкин всегда пишет одно и то же, а в 14-м предложение говорит о том, что «такого лилового снега никогда не бывает». Здесь не происходит противопоставление. Это скорее подчеркивание характера полотен художника и обсуждение его стиля. Утверждение неверное.
  5. В предложениях 17 и 18 представлено описание.

    • В предложениях 17 и 18 идет подробное описание пейзажа с речкой, мостиком, полем и вечереющей зарей. Это действительно описание, так как подаются детали окружающего мира. Утверждение верное.

Итак, верные утверждения:

  1. Верно
  2. Верно
  3. Неверно
  4. Неверно
  5. Верно

Таким образом, верные ответы — 1, 2 и 5.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

(1)На Святой неделе Лаптевы были в училище живописи на картинной выставке. (2)Отправились они туда всем домом, по-московски, взявши с собой обеих девочек, гувернантку и Костю. (3)Лаптев знал фамилии всех известных художников и не пропускал ни одной выставки. (4)Иногда летом на даче он сам писал красками пейзажи, и ему казалось, что у него много вкуса и что если б он учился, то из него, пожалуй, вышел бы хороший художник. (5)За границей он заходил иногда к антиквариям и с видом знатока осматривал древности и высказывал своё мнение, покупал какую-нибудь вещь, антикварий брал с него, сколько хотел, и купленная вещь лежала потом, забитая в ящик, в каретном сарае, пока не исчезала неизвестно куда. (6)Или, зайдя в эстампный магазин, он долго и внимательно осматривал картины, бронзу, делал разные замечания и вдруг покупал какую-нибудь лубочную рамочку или коробку дрянной бумаги. (7)Дома у него были картины всё больших размеров, но плохие; хорошие же были дурно повешены. (8)Случалось ему не раз платить дорого за вещи, которые потом оказывались грубою подделкой. (9)И замечательно, что, робкий вообще в жизни, он был чрезвычайно смел и самоуверен на картинных выставках. (10)Отчего? (11)Юлия Сергеевна смотрела на картины, как муж, в кулак или бинокль и удивлялась, что люди на картинах как живые, а деревья как настоящие; но она не понимала, ей казалось, что на выставке много картин одинаковых и что вся цель искусства именно в том, чтобы на картинах, когда смотришь на них в кулак, люди и предметы выделялись, как настоящие. — (12)Это лес Шишкина, — объяснял ей муж. — (13)Всегда он пишет одно и то же... (14)А вот обрати внимание: такого лилового снега никогда не бывает... (15)А у этого мальчика левая рука короче правой. (16)Когда все утомились и Лаптев пошёл отыскивать Костю, чтобы ехать домой, Юлия остановилась перед небольшим пейзажем и смотрела на него равнодушно. (17)На переднем плане речка, через неё бревенчатый мостик, на том берегу тропинка, исчезающая в тёмной траве, поле, потом справа кусочек леса, около него костёр: должно быть, ночное стерегут. (18)А вдали догорает вечерняя заря. (19)Юлия вообразила, как она сама идёт по мостику, потом тропинкой, всё дальше и дальше, а кругом тихо, кричат сонные дергачи, вдали мигает огонь. (20)И почему-то вдруг ей стало казаться, что эти самые облачка, которые протянулись по красной части неба, и лес, и поле она видела уже давно и много раз, она почувствовала себя одинокой, и захотелось ей идти, идти и идти по тропинке; и там, где была вечерняя заря; покоилось отражение чего-то неземного, вечного. — (21)Как это хорошо написано! — проговорила она, удивляясь, что картина стала ей вдруг понятна. — (22)Посмотри, Алёша! (23)Замечаешь, как тут тихо? (24)Она старалась объяснить, почему так нравится ей этот пейзаж, но ни муж, ни Костя не понимали её. (25)Она всё смотрела на пейзаж с грустною улыбкой, и то, что другие не находили в нём ничего особенного, волновало её; потом она начала снова ходить по залам и осматривать картины, хотела понять их, и уже ей не казалось, что на выставке много одинаковых картин. (26)Когда она, вернувшись домой, в первый раз за всё время обратила внимание на большую картину, висевшую в зале над роялем, то почувствовала к ней вражду и сказала: — (27)Охота же иметь такие картины! (28)И после того золотые карнизы, венецианские зеркала с цветами и картины вроде той, что висела над роялем, а также рассуждения мужа и Кости об искусстве уже возбуждали в ней чувство скуки и досады. Какие из перечисленных утверждений являются верными? 1) В предложении 11 представлено повествование. 2) В предложении 11 представлен ответ на вопрос из предложения 10. 3) В предложениях 12-13 представлено рассуждение. 4) Предложения 13 и 14 противопоставлены. 5) В предложениях 17 и 18 представлено описание.
Чтобы понять, какие из перечисленных утверждений являются верными, давайте подробно проанализируем каждое из них с опорой на текст. 1. **В предложении 11 представлено повествование.** - В предложении 11 содержится размышление Юлии о картинах и её ощущениях. Это действительно повествование, так как рассказывается о том, как она воспринимает выставку. **Утверждение верное.** 2. **В предложении 11 представлен ответ на вопрос из предложения 10.** - В предложении 10 стоит вопрос "Отчего?" и в предложении 11 говорится о том, что Юлия смотрела на картины и удивлялась. Таким образом, предложение 11 является прямым ответом на вопрос, заданный в предложении 10. **Утверждение верное.** 3. **В предложениях 12-13 представлено рассуждение.** - В предложениях 12 и 13 происходит диалог между Юлией и Алёшей. В 12-м предложение дается объяснение о художнике Шишкине, а в 13-м – опять идет разговор о его прозе. Это не рассуждение, а скорее объяснение и комментарий, сделанный одним из персонажей. **Утверждение неверное.** 4. **Предложения 13 и 14 противопоставлены.** - В предложении 13 утверждается, что Шишкин всегда пишет одно и то же, а в 14-м предложение говорит о том, что «такого лилового снега никогда не бывает». Здесь не происходит противопоставление. Это скорее подчеркивание характера полотен художника и обсуждение его стиля. **Утверждение неверное.** 5. **В предложениях 17 и 18 представлено описание.** - В предложениях 17 и 18 идет подробное описание пейзажа с речкой, мостиком, полем и вечереющей зарей. Это действительно описание, так как подаются детали окружающего мира. **Утверждение верное.** Итак, верные утверждения: 1) Верно 2) Верно 3) Неверно 4) Неверно 5) Верно Таким образом, верные ответы — 1, 2 и 5.