"Из приведённого ниже перечня выберите названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в стихотворении. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных…
"Из приведённого ниже перечня выберите названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в стихотворении. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1) оксюморон 2) анафора 3) сравнение 4) метафора 5) эпитет *** Тоска по родине! ДавноРазоблаченная морока!Мне совершенно все равно —Где совершенно одинокой Быть, по каким камням домойБрести с кошелкою базарнойВ дом, и не знающий, что — мой,Как госпиталь или казарма. Мне все равно, каких средиЛиц ощетиниваться пленнымЛьвом, из какой людской средыБыть вытесненной — непременно — В себя, в единоличье чувств.Камчатским медведём без льдиныГде не ужиться (и не тщусь!),Где унижаться — мне едино. Не обольщусь и языкомРодным, его призывом млечным.Мне безразлично — на какомНепонимаемой быть встречным! (Читателем, газетных тоннГлотателем, доильцем сплетен…)Двадцатого столетья — он,А я — до всякого столетья! Остолбеневши, как бревно,Оставшееся от аллеи,Мне все — равны, мне всё — равно,И, может быть, всего равнее — Роднее бывшее — всего.Все признаки с меня, все меты,Все даты — как рукой сняло:Душа, родившаяся — где-то. Так край меня не уберегМой, что и самый зоркий сыщикВдоль всей души, всей — поперек!Родимого пятна не сыщет! Всяк дом мне чужд, всяк храм мне пуст,И все — равно, и все — едино.Но если по дороге — кустВстает, особенно — рябина… М.И. Цветаева, 1934 г."
Привет! Давай разберем твой ответ и поймем, что пошло не так.
Суть задания: Нужно выбрать художественные средства и приёмы из стихотворения Цветаевой. Важно не просто выбрать, а также правильно обозначить номера в порядке возрастания.
Правильный ответ: "2345" - этот ответ включает анафору (2), метафору (4) и эпитет (5). Оксюморон (1) и сравнение (3) здесь не используются.
Твой ответ: "12345" - включал в себя всё сразу, что не совсем верно.
Объяснение правильного ответа:
- Анафора (2): В тексте есть повторы фраз, например, "Где не ужиться (и не тщусь!), // Где унижаться – мне едино", что наглядно иллюстрирует это средство.
- Сравнение (3): Используется в фразах типа "остолбеневши, как бревно", и это должно было быть включено. Это аналогично утверждению о сходстве.
- Метафора (4): В своих примерах, как "среди лиц ощетиниваться", она акцентирует на переносном значении.
- Эпитет (5): Слова вроде "разоблачённая морока" представляют собой яркие определения, которые помогают создать атмосферу текста.
Теперь о том, что ты выбрал:
- Оксюморон (1): в тексте его нет.
- Сравнение (3): здесь действительно присутствует, так что ты не совсем ошибся, но тяжело соединять его с выбранным списком.
Таким образом, правильное решение: 2, 3, 4, 5, без 1.
Надеюсь, теперь тебе стало понятнее! Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком.
