Распредели номера предложени 1 в парке красивые белочки 2 рисует на полях тетради 3 удалил всё сообщения 4 просматриваю всё учебники 5 сидят в зрительном зале 6 сплошные работы

Для решения этой задачи необходимо правильно распределить номера предложений. Давайте внимательно рассмотрим каждое из них, чтобы понять, где они могут находиться. 1. **В парке красивые белочки** — это предложение можно считать правильным, так как "белочки" могут быть в парке. 2. **Рисует на полях тетради** — это предложение имеет смысл, так как кто-то может рисовать на страницах тетради. 3. **Удалил все сообщения** — это предложение также логично, если кто-то очищает свой телефон или компьютер от сообщений. 4. **Просматриваю все учебники** — данное предложение тоже имеет смысл, ведь "просматривать учебники" — это обычная операция для ученика. 5. **Сидят в зрительном зале** — это предложение звучит нормально, например, когда люди находятся в зрительном зале театра или кино. 6. **Сплошные работы** — фраза может быть менее ясной. Скорее всего, речь идет о большом количестве работы, например, "сплошные работы" можно интерпретировать как "много заданий". Теперь подытожим. Все предложения являются логичными и могут быть употреблены в разных контекстах. Вот возможный порядок предложений с небольшими пояснениями: 1. **1** — В парке красивые белочки. (естественное наблюдение) 2. **2** — Рисует на полях тетради. (действие) 3. **4** — Просматриваю все учебники. (учебный процесс) 4. **3** — Удалил все сообщения. (действие) 5. **5** — Сидят в зрительном зале. (ситуация) 6. **6** — Сплошные работы. (состояние или оценка ситуации) Таким образом, последовательность предложений можно представить как: 1, 2, 4, 3, 5, 6. Эта логика может изменяться в зависимости от контекста, в котором используются эти фразы.