Задание 2.10 Дан текст с информацией проблемного характера о возможном объекте иссле- дования, сформулирована проблема последующего исследования. Необходимо сформулировать цель предварительного исследования (что необхо- димо исследовать) для разрешения проблемы. Многие из нас считают, что нашу жизнь чище, лучше, добрее делает ясная погода и стабильная зарплата, здоровая семья и хорошие новости, счаст- ливый детский смех и гордость за свою страну. Но, к сожалению, часто 26 мы закрываем глаза на факторы, «портящие» нашу жизнь. Мы считаем обыденными явлениями грязь в подъездах, брошенных детей, аварии на дорогах, разгул наркомании, алкоголизма и проституции и многое другое. Как же можно привлечь наше внимание к ежедневным, казалось бы, вошедшим в привычку проблемам, вскрыть язвы общества, заставить задуматься о «простых» вещах? Одним из таких средств является социаль- ная реклама — понятие, лишь недавно прочно вошедшее в нашу жизнь. По отношению людей к социальной рекламе можно судить о развито- сти самого общества. Если к со- циальной рекламе относятся рав- нодушно, а тем более негативно, значит, общество просто не готово к решению собственных проблем. Социальная реклама является свое- образным зеркалом, отражающим готовность человека решать проблемы, возникающие в нем самом. Ваш вариант ответа Проблема: негативное отношение общества к социальной рекламе. Цель: Задание 2.11 Дан текст с информацией проблемного характера о возможном объекте иссле- дования, сформулирована проблема последующего исследования. Необходимо сформулировать цель предварительного исследования (что необхо- димо исследовать) для разрешения проблемы. Компьютеры становятся необхо- димой принадлежностью офисов, медицинских учреждений, школ, прочно входят в наш быт. С одной стороны, это хорошо: виртуаль- ный мир сегодня оказался по сути главным источником информации, не нужно идти в библиотеку, сто- ять перед полками в магазине. 27 Кроме того, с введением новых образовательных стандартов современная школа отходит от привычных моделей обучения, ребенок теперь сам должен научиться добывать информацию. И в данном случае Интернет становится просто незаменимым орудием для образования. Однако, с другой стороны, психологи и врачи говорят о появлении новой болез- ни — компьютерной зависимости. Судя по последним исследованиям, число зависимых от Интернета все растет и уже превышает 10% всех жителей планеты. К тому же долгое времяпрепровождение перед монитором может нега- тивно отразиться на зрении подростка, на опорно-двигательной системе. Ваш вариант ответа Проблема: использование подростками сети Интернет приводит к компьютерной зависимости. Цель: Задание 2.12 Дана информация проблемного характера о возможном объекте исследования, сформулирована проблема последующего исследования. Необходимо сформулировать цель предварительного исследования (что необхо- димо исследовать) для разрешения проблемы. Жаргон отличается от общеразговорного языка специфической лексикой и фразеологией, чрезмерной экспрессивностью оборотов, но в то же время он не обладает собственной фонетической и грамматической системой. Конечно, это не особый язык, а осо- бый словарь, возникший на базе общенационального языка в опре- деленных исторических условиях и в силу разных причин, который используется теми или иными группами людей, близких по про- фессии, социальному положению. 28 Нередко такой словарь строится как «тайная», «засекреченная» речь, понятная лишь узкому кругу посвященных. Основу нашего молодежного сленга составляет студенческий жаргон. Он как бы господствует над другими жаргонами, вбирая в себя «младшие» (например, школьный). Одна из главных психологических причин появ- ления и бытования школьного жаргона состоит в желании подростков самоутвердиться, показать (или подчеркнуть) в языке свою принадлеж- ность к определенному сообществу, «братству». В лексике школьного жаргона представлены выразительные (экспрессив- ные) наименования и переименования, связанные с такими сторонами жизни, как учеба, спорт, разного рода развлечения и т. п. Вот некото- рые из сравнительно новых школьных жаргонных словечек: ботаник — по-старому «зубрила»; въезжать — понимать что-н., разбираться в чем-н.; стрелка — встреча; стёб — язвительное замечание; чмок — неприятный, малоразвитый подросток; Алёша — дурачок; баян — ерунда, глупость; антикварный баян — полная чушь; коррида! (восхищение); я в печали!, грустняшка, печалька — (неодобрение); няшка — (умиление) и т. д. В борьбе с жаргонизмами и «черными» словами очень важным ока- зывается и собственно экологический подход. Так же как в природе существуют предельные уровни радиации, загазованности атмосферы, загрязнения водной среды, выше которых могут начаться необратимые процессы разрушения, так и в языке есть пределы его искажения, огрубления и стилистического снижения, дальше которых говорить о нем как о «важнейшем средстве общения» попросту не приходится. (Н. Низамиева) Ваш вариант ответа Проблема: влияет ли школьный жаргон на речевую культуру подростков или это временное (возрастное) явление? Цель: 29 Задание 2.13 Представлено изображение с ин- формацией противоречивого (про- блемного) характера о возможном объекте исследования, сформули- рована проблема последующего исследования и проекта. Необходимо сформулировать цель предварительного исследования (что необходимо исследовать) для разрешения проблемы. Ваш вариант ответа Проблема: невозможно расшифровать текст, если не указано значение используемых знаков. Цель: Задание 2.14 Дана информация в форме текста. Необходимо выделить главное в представленной информации (о чем говорится в тексте), сформулировать цель предварительного исследования. Приказ Народного комиссара обороны Союза ССР № 227 от 28 июля 1942 года «О мерах по укреплению дисциплины и порядка в Крас- ной Армии и запрещении самовольного отхода с боевых позиций» Враг бросает на фронт все новые силы и, не счита- ясь с большими для него потерями, лезет вперед, рвется в глубь Советского Союза, захватывает новые районы, опустошает и разоряет наши города и села, насилует, грабит и убивает советское население. Бои идут в районе Воронежа, на Дону, на юге у ворот Северного Кавказа. Немецкие оккупанты рвутся к Сталинграду, к Волге и хотят любой ценой захва-