Поддерживает грамматические основы, укажи вид сказуемого и вид одно составных предложений. Мне доводилось говорить о роли молодёжи в охране природы и, в частности, лесов. Ей жить и хозяйствовать завтра1 на этой земле ей и украшать её. Чем раньше молодёжь примется за это дело тем больше накопится зеленого добра ко врем..ни её вступления в полноправное наследство. Живое дерево есть капитал который множится с каждым часом. Разв..дение2 лесов это мудрая работа впрок на буду(?)щее... <...> Любовь к Родине (не)достаточно только декларировать, желательно пр..творять её в живые дела. <...> Оглянись вокруг себя молодой человек: всё в поле твоего зрения соткано спаяно пламе(н, нн)ой3 любовью твоих предков наших старших сограждан по Отечеству!.. Вот почему ответственность перед Родиной полагается внушать с малых лет через чувство родной природы. <...> Дети должны благоговейно изучать жизнь и навыки лесных и водных жителей искусно скрыва..мые от опасностей излишнего человеческого внимания, чтобы стали друзьями и покровителями своей меньшей, (не)слышной (во)круг себя братии - той, что доверчиво чирика..т плещ..тся просто зелене..т и, всяк по-своему, то(же) трудится под солнцем.

Для анализа предложенной вами задачи, давайте сначала разберем, что такое сказуемое и какое оно может быть, а затем определим типы предложений в данной текстовой выдержке. ### Шаг 1: Определение сказуемого **Сказуемое** — это член предложения, который обозначает действие, состояние или признак подлежащего. Сказуемое может быть: - **Глагольное (простое)**: состоит из одного глагола. Например: "Он читает." - **Имя существительное (составное)**: включает в себя существительное (или местоимение) и связку (обычно глагол "быть"). Например: "Он — ученик." - **Имя прилагательное (составное)**: указывает на состояние или признак и включает в себя связку. Например: "Он был счастлив." ### Шаг 2: Анализ текста Теперь давайте посмотрим на предложенные вами фрагменты текста: 1. **Первый фрагмент**: "Мне доводилось говорить о роли молодёжи в охране природы и, в частности, лесов." - Сказуемое: "доводилось" (глагольное) 2. **Второй фрагмент**: "Чем раньше молодёжь примется за это дело, тем больше накопится зеленого добра ко времени её вступления в полноправное наследство." - Сказуемое: "примется", "накопится" (глагольное) 3. **Третий фрагмент**: "Любовь к Родине недостаточно только декларировать, желательно практиковать её в живые дела." - Сказуемое: "недостаточно", "желательно" (именные) 4. **Четвертый фрагмент**: "Оглянись вокруг себя, молодой человек: всё в поле твоего зрения соткано спаянно пламенной любовью твоих предков." - Сказуемое: "соткано" (глагольное) 5. **Пятый фрагмент**: "Дети должны благоговейно изучать жизнь и навыки лесных и водных жителей." - Сказуемое: "должны изучать" (глагольное) ### Шаг 3: Определение вида предложений В данной задаче есть как простые, так и сложные предложения. - **Простое предложение**: состоит из одного сказуемого и может иметь один или несколько членов. Например: "Любовь к Родине недостаточно только декларировать." - **Сложное предложение**: содержит два и более простых предложения. Например: "Чем раньше молодёжь примется за это дело, тем больше накопится зеленого добра". ### Вывод В вашем тексте преобладают **глагольные** сказуемые, но встречаются и **именные**. Также в тексте встречаются как **простые**, так и **сложные** предложения. Для более конкретного разбора предложений и сказуемых, пожалуйста, укажите, если нужно осветить конкретные предложения из текста или углубиться в детали анализа.