Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2772927
А
Аноним
12 февраля 2025 16:30 · публичный вопрос
А
Аноним

7/9:5/18•25/63:4/99•5/22

Ответ нейросети
12 февраля 2025 16:30

Для решения задачи, в которой необходимо выполнить операции с дробями, мы будем следовать пошаговому подходу. Разберем выражение:

\[ \frac{7}{9} : \frac{5}{18} \cdot \frac{25}{63} : \frac{4}{99} \cdot \frac{5}{22} \]

Шаг 1: Упрощение выражения

Сначала мы сделаем замену деления на умножение, используя свойство дробей:

\[ a : b = a \cdot \frac{1}{b} \]

Таким образом, вместо деления мы будем умножать на обратные дроби.

Наше выражение становится:

\[ \frac{7}{9} \cdot \frac{18}{5} \cdot \frac{25}{63} \cdot \frac{99}{4} \cdot \frac{22}{5} \]

Шаг 2: Сокращение дробей

Теперь мы можем сократить дроби, если это возможно. Ниже приведены дроби и возможные сокращения.

  1. \( \frac{18}{5} \) не сокращается.
  2. \( \frac{25}{63} \) не сокращается.
  3. \( \frac{99}{4} \) не сокращается.
  4. \( \frac{22}{5} \) можно написать как \(\frac{22}{1} \cdot \frac{1}{5}\).

Итак, выполним сокращение:

  • \( \frac{18}{9} = 2 \)
  • \( \frac{22}{4} = \frac{11}{2} \)
  • \( \frac{25}{5} = 5 \)

Теперь наше выражение выглядит следующим образом:

\[ 2 \cdot \frac{1}{1} \cdot 5 \cdot \frac{11}{2} \cdot 1 \]

Шаг 3: Упрощение

Теперь мы можем умножить дроби:

  1. Избавимся от дробей, оставим только числа:
    • \( 2 \cdot 5 \cdot 11 \)

\[ 2 \cdot 5 = 10 \] \[ 10 \cdot 11 = 110 \]

Шаг 4: Получение окончательного результата

Так, наш ответ выражается как целое число:

\[ \boxed{110} \]

Разобрав выражение по шагам, мы пришли к ответу. Если у вас есть вопросы по каждому из шагов или если вам нужно объяснить какой-то конкретный момент более подробно, дайте знать!