A)  Вы правы: из огня тот выйдет невредим, Кто с вами день пробыть успеет. (А. С. Грибоедов) Б)  Кто кивер чистил весь избитый, Кто штык точил, ворча сердито, Кусая длинный ус. (М. Ю. Лермонтов) В)  Лодка была точно приклеена к чёрной воде. (М. Горький) Г)  ...Вечные французы, ...Когда избавит нас творец От шляпок их! чепцов! и шпилек! и булавок! И книжных и бисквитных лавок!.. (А. С. Грибоедов) Д)  Дома новы, но предрассудки стары. (А. С. Грибоедов) ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА 1)  анафора 2)  ассонанс 3)  градация 4)  метафора 5)  метонимия 6)  многосоюзие 7)  синтаксический параллелизм 8)  сравнение 9)  эпифора

Для понимания заданных вами фрагментов и их выразительных средств языка, давайте разберем каждое из приведенных произведений по отдельности и определим использованные изобразительно-выразительные средства. ### A) «Вы правы: из огня тот выйдет невредим, Кто с вами день пробыть успеет.» (А. С. Грибоедов) **Изобразительно-выразительные средства:** - **Метонимия:** «из огня» — здесь подразумевается не просто огонь, а опасность, трудности, которые преодолеваются. - **Метафора:** «день пробыть» — подразумевает, что качество общения или взаимодействия с людьми становится важным, как если бы это был день. ### Б) «Кто кивер чистил весь избитый, Кто штык точил, ворча сердито, Кусая длинный ус.» (М. Ю. Лермонтов) **Изобразительно-выразительные средства:** - **Ассонанс:** Повторение одинаковых гласных звуков создает музыкальность текста. - **Сравнение:** «Кусая длинный ус» — здесь подчеркивается характер героя через деталь. ### В) «Лодка была точно приклеена к чёрной воде.» (М. Горький) **Изобразительно-выразительные средства:** - **Метафора:** «приклеена к чёрной воде» — указывает на сильное, неотрывное соединение лодки с водой. - **Сравнение:** Чёрная вода символизирует глубину или неведение. ### Г) «...Вечные французы, ...Когда избавит нас творец От шляпок их! чепцов! и шпилек! и булавок! И книжных и бисквитных лавок!..» (А. С. Грибоедов) **Изобразительно-выразительные средства:** - **Градация:** Упоминание предметов увеличивает напряжение и подчеркивает абсурдность ситуации. - **Анафора:** Повторение «и» создает ритм. ### Д) «Дома новы, но предрассудки стары.» (А. С. Грибоедов) **Изобразительно-выразительные средства:** - **Антитеза:** Противопоставление нового и старого показывает контраст и напряжение в обществе. - **Метафора:** «предрассудки стары» — предрассудки олицетворяют нечто неразрывное и привычное. ### Изобразы и их функции 1) **Анафора** — повторение одинаковых элементов в начале строк или предложений. 2) **Ассонанс** — повторение гласных звуков для создания мелодичности. 3) **Градация** — последовательное увеличение значимости в перечислении. 4) **Метафора** — перенос значений, сравнения на основании общности. 5) **Метонимия** — замена одного слова другим, связанным с ним по смыслу. 6) **Многосоюзие** — избыточное употребление союзов для создания ритма. 7) **Синтаксический параллелизм** — одинаковая структура предложений, что усиливает выразительность. 8) **Сравнение** — прямой сопоставление объектов с помощью «как», «словно» и т.д. 9) **Эпифора** — повторение тот же элементов в конце фраз. Каждый из этих элементов придает тексте определенную выразительность и помогает передать атмосферу и основные идеи. Эти средства делают произведение более запоминающимся и глубоким. Если у вас есть вопросы или вам нужно подробнее разобрать какое-то из средств или текстов, дайте знать!