Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку (1) за то (2) что он проник в её жизнь (3) и…

Давайте разберем каждую задачу и определим, где необходимо поставить запятые, а также выделим придаточные части в сложноподчиненных предложениях.

Задача 1:

Текст: Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку (1) за то (2) что он проник в её жизнь (3) и (4) что он воспел её (5) то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю М.М. Пришвина.

Запятые: Запятая ставится перед словами "что он проник в её жизнь" и "что он воспел её", так как это придаточные части.

• Ответ: 2, 4

Задача 2:

Текст: Спрашивает пахарь у князя (1) далеко ли он держит путь (2) а (3) узнав (4) куда он с дружиной направляется (5) рассказывает ему (6) какие разбойные люди живут в этих городах.

Запятые: Запятая ставится перед союзом "а", так как он соединяет части сложносочиненного предложения. В предложении "узнав, куда он с дружиной направляется," также ставится запятая перед придаточной частью.

• Ответ: 2, 3, 4

Задача 3:

Текст: Когда солнце заходит за тучу (1) мороз пишет на стекле веточки тропических растений (2) и (3) водоросли тёплых морей (4) которые невероятно радуют наш глаз.

Запятые: Запятая ставится перед "которые невероятно радуют наш глаз", так как это придаточное определительное.

• Ответ: 4

Задача 4:

Текст: Как летом роем мошкара летит на пламя, слетались хлопья со двора к оконной раме.

Придаточная часть: В этом предложении отсутствует придаточная часть, так как оба предложения являются самостоятельными.

• Ответ: Придаточных нет.

Задача 5:

Текст: Зной усиливался так, что становилось трудно дышать.

Придаточная часть: "что становилось трудно дышать" - это придаточная часть, определяемая как изъяснительная.

• Ответ: изъяснительная

Задача 6:

Текст: Среди этих ароматов явится такое (1) что прямо требует вспомнить (2) как это бывает при встрече с тем (3) кого хорошо знаешь (4) но не можешь назвать его по имени (5) и определиться в отношениях с ним.

Запятые: Запятая ставится между "такое" и "что", так как "что прямо требует вспомнить" - это придаточная часть.

• Ответ: 1, 2

Задача 7:

Текст: Когда я пришёл в себя (1) то увидел (2) что в сиянии между деревьями вниз падают с веток светлые капли ночного дождя (3) и (4) от капель внизу дрожат крылья папоротников.

Запятые: Запятая ставится перед "что в сиянии...", поскольку это придаточная часть. Запятая также ставится между "то увидел" и "что".

• Ответ: 2, 3

Задача 8:

Текст: Всё же работа задержалась благодаря Лариосику (1) который вложил в ручку обойму не тем концом (2) и (3) чтобы вытащить её (4) понадобилось значительное усилие (5) и порядочное количество масла.

Запятые: Запятая ставится перед "который вложил", так как это придаточная часть. Запятая также ставится перед "чтобы вытащить её", так как это придаточная цель.

• Ответ: 1, 2, 3

Таким образом, мы проанализировали текст и определили места, где ставятся запятые, а также выявили придаточные части в сложноподчиненных предложениях.