Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 13 февраля 2025 07:24

Бро, вот текст с изображения: --- Вариант 2 1. Самостоятельно подберите произвольный предлог, который должен стоять на месте пропуска в первом предложении текста. Запишите этот предлог. Возросли, человеку, [...] незабываемые обязательства, приходятся основные время тратить на работу и город, мирные — на учебу, познание мира. Ему чаще приходится обращаться к самому себе, к собственным знаниям и горе тому, кто, душевному богатству или вкусу. Взрослый более глубоко и здесь легко. не найти в себе ничего, кроме пустоты, нередко настает тоска. Этот выбор личной и культурой делает вместе тем, что мы называем философией. Человек страдает от одиночества — это стыд извинить его сегодня. Но по большому счету не знает бессмысленно прокрыть, все же время. Человечество жизней так коротко. ... 2. В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ОБСТОЯТЕЛЬСТВО. Внутренний член предложения. Полное обстоятельство. 2) РАБОТА. Служба, занятие, труд на каком-либо предприятии, в каком-либо учреждении. Поступить на работу. Сидеть за работой. 3) МИР. Отсутствие беженцев действия. Пустота, всегда был мир. Жизнь мира. 4) КУЛЬТУРА. Разнообразие культур, культура серийного шитья. 5) ИСКУССТВО. Умение, дело, искусство делать. Искусство жить. Укажите варианты ответов, в которых данные слова характеризируют фрагменты текста. Запишите номера. 1) В тексте используется аналогия как выразительное противопоставление, помогающее усилить эффект воздействия на читателя, к…

Ответ нейросети

13 февраля 2025 07:24

Давайте разберем задачу по шагам.

Часть 1: Подбор предлога

В первом предложении вашего текста содержится пропуск:

"Возросли, человеку, [...] незабываемые обязательства, приходятся основные время тратить на работу и город, мирные — на учебу, познание мира."

В данном случае, заполняя пропуск, необходимо рассмотреть контекст предложения и то, какой предлог может логически соединять "человеку" и "незабываемые обязательства".

Анализ:

Мы видим, что речь идет о человеке и обязательствах. Предлог, который может быть уместен здесь, — это "перед". В результате получится:

"Возросли, человеку, перед незабываемые обязательства..."

Таким образом, выбрав предлог "перед", мы подчеркиваем, что обязательства стоят перед человеком, являются его долгом или задачей.

Часть 2: Подбор лексических значений выделенных слов

Теперь перейдем ко второй части задания, где нужно найти соответствия между выделенными словами и их значениями в тексте.

  1. ОБСТОЯТЕЛЬСТВО - Значение относится к внутреннему члену предложения, что не подходит контексту текста. Это слово означает условия, в которых происходит действие, что в тексте не прослеживается. (Ответ: 1 - не подходит)

  2. РАБОТА - В предложенных значениях подразумевается занятость, труд на предприятии. В тексте слово "работа" действительно используется в значении выполнения каких-либо заданий или трудовой деятельности. (Ответ: 2 - подходит)

  3. МИР - В тексте слово "мир" используется в контексте жизни и мирного существования, что не согласуется с предложенными значениями, так как они связаны с отсутствием действий и пустотой. (Ответ: 3 - не подходит)

  4. КУЛЬТУРА - В тексте это слово может означать общее развитие и образовательный уровень людей, что не полностью соответствует предложенной трактовке о серийном шитье. (Ответ: 4 - не подходит)

  5. ИСКУССТВО - В тексте слово "искусство" относится к концепции умения жить, что соотносится с предложенным значением об умении. (Ответ: 5 - подходит)

Часть 3: Аналогия

Теперь перейдем к последнему вопросу о том, как в тексте используется аналогия для усиления выразительного эффекта. Это требует анализа самого текста. На данный момент текста недостаточно, чтобы спокойно сделать вывод о том, как именно используется аналогия (ее примеры и для чего служат), так как не указано, каковы номера предложений или фрагментов. Таким образом, предлагаю вернуться к тексту и сделать выбор, основываясь на понимании литературных приемов.

Итоговые ответы:

  1. Предлог: "перед"
  2. Лексические значения: 2 и 5 (Подходят 2: работа; 5: искусство)

Если возникнут дополнительные вопросы или нужно более углубленное объяснение по какому-то из пунктов, не стесняйтесь спрашивать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Бро, вот текст с изображения: --- Вариант 2 1. Самостоятельно подберите произвольный предлог, который должен стоять на месте пропуска в первом предложении текста. Запишите этот предлог. Возросли, человеку, [...] незабываемые обязательства, приходятся основные время тратить на работу и город, мирные — на учебу, познание мира. Ему чаще приходится обращаться к самому себе, к собственным знаниям и горе тому, кто, душевному богатству или вкусу. Взрослый более глубоко и здесь легко. не найти в себе ничего, кроме пустоты, нередко настает тоска. Этот выбор личной и культурой делает вместе тем, что мы называем философией. Человек страдает от одиночества — это стыд извинить его сегодня. Но по большому счету не знает бессмысленно прокрыть, все же время. Человечество жизней так коротко. ... 2. В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ОБСТОЯТЕЛЬСТВО. Внутренний член предложения. Полное обстоятельство. 2) РАБОТА. Служба, занятие, труд на каком-либо предприятии, в каком-либо учреждении. Поступить на работу. Сидеть за работой. 3) МИР. Отсутствие беженцев действия. Пустота, всегда был мир. Жизнь мира. 4) КУЛЬТУРА. Разнообразие культур, культура серийного шитья. 5) ИСКУССТВО. Умение, дело, искусство делать. Искусство жить. Укажите варианты ответов, в которых данные слова характеризируют фрагменты текста. Запишите номера. 1) В тексте используется аналогия как выразительное противопоставление, помогающее усилить эффект воздействия на читателя, к…
Давайте разберем задачу по шагам. ### Часть 1: Подбор предлога В первом предложении вашего текста содержится пропуск: "Возросли, человеку, [...] незабываемые обязательства, приходятся основные время тратить на работу и город, мирные — на учебу, познание мира." В данном случае, заполняя пропуск, необходимо рассмотреть контекст предложения и то, какой предлог может логически соединять "человеку" и "незабываемые обязательства". #### Анализ: Мы видим, что речь идет о человеке и обязательствах. Предлог, который может быть уместен здесь, — это "перед". В результате получится: "Возросли, человеку, **перед** незабываемые обязательства..." Таким образом, выбрав предлог "перед", мы подчеркиваем, что обязательства стоят перед человеком, являются его долгом или задачей. ### Часть 2: Подбор лексических значений выделенных слов Теперь перейдем ко второй части задания, где нужно найти соответствия между выделенными словами и их значениями в тексте. 1. **ОБСТОЯТЕЛЬСТВО** - Значение относится к внутреннему члену предложения, что не подходит контексту текста. Это слово означает условия, в которых происходит действие, что в тексте не прослеживается. **(Ответ: 1 - не подходит)** 2. **РАБОТА** - В предложенных значениях подразумевается занятость, труд на предприятии. В тексте слово "работа" действительно используется в значении выполнения каких-либо заданий или трудовой деятельности. **(Ответ: 2 - подходит)** 3. **МИР** - В тексте слово "мир" используется в контексте жизни и мирного существования, что не согласуется с предложенными значениями, так как они связаны с отсутствием действий и пустотой. **(Ответ: 3 - не подходит)** 4. **КУЛЬТУРА** - В тексте это слово может означать общее развитие и образовательный уровень людей, что не полностью соответствует предложенной трактовке о серийном шитье. **(Ответ: 4 - не подходит)** 5. **ИСКУССТВО** - В тексте слово "искусство" относится к концепции умения жить, что соотносится с предложенным значением об умении. **(Ответ: 5 - подходит)** ### Часть 3: Аналогия Теперь перейдем к последнему вопросу о том, как в тексте используется аналогия для усиления выразительного эффекта. Это требует анализа самого текста. На данный момент текста недостаточно, чтобы спокойно сделать вывод о том, как именно используется аналогия (ее примеры и для чего служат), так как не указано, каковы номера предложений или фрагментов. Таким образом, предлагаю вернуться к тексту и сделать выбор, основываясь на понимании литературных приемов. ### Итоговые ответы: 1. Предлог: **"перед"** 2. Лексические значения: **2 и 5** (Подходят 2: работа; 5: искусство) Если возникнут дополнительные вопросы или нужно более углубленное объяснение по какому-то из пунктов, не стесняйтесь спрашивать!