Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2776615
А
Аноним
13 февраля 2025 08:34 · публичный вопрос
А
Аноним

Найди «лишнее»- В каждой группе предложений найди «лишнее» Объясни, почему? 1) Не везёт мне. Пахло соломой. Иду по улице ночью и чувствую запах сирени. 2) Гонишь себя невзгоды. Не…

Запрос пользователя

Найди «лишнее»- В каждой группе предложений найди «лишнее» Объясни, почему? 1) Не везёт мне. Пахло соломой. Иду по улице ночью и чувствую запах сирени. 2) Гонишь себя невзгоды. Не было видно ни берега, ни моря. Пою ночью, пою днём З) Ещё прохладно. Понятия не имею о ваших планах. В воздухе запахло свежей зеленью. 4) Клубнику обрезают весной. Самолёт сильно тряхнуло. Мне предложили рассказать эту историю. 5) В воздухе веет весной. Дышат легко. Жизнь правде посвящай, 6) Быть дождю. Грохотало на небе и на земле. Люблю прохладу лесного озера. 7) Тихо в брошенной деревушке. За окном смеркалось. Меня называли орлёнком в отряде. 8) В саду приятно пахло сиренью. Старушка и не ждала ответа. Вам не видать таких сражений.

Ответ нейросети
13 февраля 2025 08:34

Давайте разберём каждую группу предложений и выявим «лишнее» предложение в каждой из них.

  1. Группа 1:

    • Предложения: Не везёт мне. Пахло соломой. Иду по улице ночью и чувствую запах сирени.
    • Лишнее: "Не везёт мне."
    • Объяснение: Первое предложение выражает личное чувство прогноза или несчастья, тогда как остальные два предложения описывают обстановку, связанную с запахами и атмосферой.
  2. Группа 2:

    • Предложения: Гонишь себя невзгоды. Не было видно ни берега, ни моря. Пою ночью, пою днём.
    • Лишнее: "Гонишь себя невзгоды."
    • Объяснение: Первое предложение является метафорическим выражением, в то время как остальные два описывают реальные обстоятельства — отсутствие видимости и деятельность (пение).
  3. Группа 3:

    • Предложения: Ещё прохладно. Понятия не имею о ваших планах. В воздухе запахло свежей зеленью.
    • Лишнее: "Понятия не имею о ваших планах."
    • Объяснение: Первое и третье предложения касаются атмосферных условий, тогда как второе касается общения или отсутствия понимания, не относясь непосредственно к описанию обстановки.
  4. Группа 4:

    • Предложения: Клубнику обрезают весной. Самолёт сильно тряхнуло. Мне предложили рассказать эту историю.
    • Лишнее: "Самолёт сильно тряхнуло."
    • Объяснение: Первое предложение относится к сезонному агрономическому действию, а третье — к предложению рассказать, связанного с коммуникацией. Второе предложение не связано напрямую ни с одним из контекстов.
  5. Группа 5:

    • Предложения: В воздухе веет весной. Дышат легко. Жизнь правде посвящай.
    • Лишнее: "Жизнь правде посвящай."
    • Объяснение: Первые два предложения касаются атмосферы и комфортного состояния, тогда как третье предложение является философским утверждением, не имеющим отношения к атмосферным явлениям.
  6. Группа 6:

    • Предложения: Быть дождю. Грохотало на небе и на земле. Люблю прохладу лесного озера.
    • Лишнее: "Быть дождю."
    • Объяснение: Первое предложение — абстрактное утверждение о дожде, которое не описывает непосредственно событие. Второе и третье предложения описывают конкретные явления и эмоции.
  7. Группа 7:

    • Предложения: Тихо в брошенной деревушке. За окном смеркалось. Меня называли орлёнком в отряде.
    • Лишнее: "Меня называли орлёнком в отряде."
    • Объяснение: Первые два предложения описывают обстановку и атмосферу, тогда как третье — личный опыт, не относящийся к окружающей среде.
  8. Группа 8:

    • Предложения: В саду приятно пахло сиренью. Старушка и не ждала ответа. Вам не видать таких сражений.
    • Лишнее: "Старушка и не ждала ответа."
    • Объяснение: Первое предложение описывает атмосферу в саду, в то время как второе не связано с описанием окружения, а третье вообще относится к контексту сражения, не имея отношения к первым предложениям.

Таким образом, мы определили «лишние» предложения в каждой из групп и объяснили, почему они не вписываются в общий контекст.