Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 13 февраля 2025 10:10

Прочитай текст и выполни задания 10–12. — (1)Дядя мой прекраснейший человек! — говорил мне не раз бедный племянник и единственный наследник капитана Насечкина, Гриша. — (2)Я люблю его всей душой... (3)Зайдёмте к нему, голубчик! (4)Он будет очень рад! (5)И слёзы навёртывались на глазах Гриши, когда он говорил о дядюшке. (6)Я внял его просьбам и неделю тому назад зашёл к капитану. (7)Когда я вошёл в переднюю и заглянул в залу, я увидел умилительную картину. (8)В большом кресле среди залы сидел старенький, худенький капитан и кушал чай. (9)Перед ним на одном колене стоял Гриша и с умилением мешал ложечкой его чай. (10)Вокруг коричневой шеи старичка обвивалась хорошенькая ручка Гришиной невесты... (11)Бедный племянник и невеста спорили о том, кто из них скорей поцелует дядюшку, и не жалели поцелуев для старичка. (12)Между этими тремя созданиями существовала завиднейшая связь. (13)Я, жестокий человек, замирал от счастья и зависти, глядя на них... — (14)Да-с! — говорил Насечкин. — (15)Могу сказать: пожил на своём веку! (16)Дай бог всякому. (17)Одних осетров сколько поел! (18)Страсть! (19)Например, взять бы хоть того осетра, что в Скопине съели... (20)Гм! (21)И теперь слюнки текут... — (22)Расскажите, расскажите! — говорит невеста. (23)Я вошёл в залу и прервал Насечкина. (24)Это было аккурат в тот день, когда в Москве было получено первое телеграфическое известие о том, что скопинский банк лопнул. — (25)Детками наслаждаюсь! — сказал мне Насечкин после первых приветствий. — (26)На вашем месте я теперь икал и страдал бы изжогой от этих осетров, а вы хвастаетесь... — сказал я. — (27)Много у вас пропало за Рыковым? — (28)Зачем пропало? — (29)Как зачем? (30)Да ведь банк лопнул? — (31)Шутки! (32)Стара песня... (33)И прежде пугали... — (34)Так вам ещё неизвестно? (35)Батенька! (36)Серапион Егорыч! (37)Да ведь это... это... это... (38)Читайте! (39)Я полез в карман и вытащил оттуда газетину. (40)Насечкин надел очки и, недоверчиво улыбаясь, принялся читать. (41)Чем более он читал, тем бледнее и длиннее делалась его физиономия. — (42)Ло... ло... лллопнул! — заголосил он и затрясся всеми членами. — (43)Бедная моя головушка! (44)Гриша покраснел, прочитал газету, побледнел... (45)Дрожащая рука его потянулась за шапкой... (46)Невеста зашаталась… (47)Час спустя стоял я один-одинёшенек перед капитаном и утешал его: — (48)Полно, Серапион Егорыч! (49)Ну что ж? (50)Деньги пропали, зато детки остались. — (51)Это правда... (52)Деньги суета... (53)Детки... (54)Это точно. (55)Но увы! (56)Через неделю я встретился с Гришей. — (57)Сходите, батенька, к дядюшке! — обратился я к нему. — (58)А ну его к чёрту! (59)Дурак! (60)Не мог найти другого банка! — (61)Всё-таки сходите. (62)Ведь он ваш дядя! — (63)Он? (64)Ха-ха!.. (65)Вы смеётесь? (66)Откуда вы это взяли? (67)Он троюродный брат моей мачехи! (68)Десятая вода на киселе! (69)Нашему слесарю двоюродный кузнец! — (70)Ну хоть невесту пошлите к нему! — (71)Да! (72)Чёрт вас дёрнул показывать газету до свадьбы! (73)До свадьбы не могли подождать со своими новостями!.. (74)Теперь она рожу воротит. (75)Тоже ведь на дядюшкин каравай рот разевала! (76)Так, сам того не желая, разрушил я теснейшее трио... завиднейшее трио! (По А. П. Чехову)

Ответ нейросети

13 февраля 2025 10:10

Задания 10-12

Задание 10: Определите тему и основную мысль текста.

Тема:
Тема текста — семейные и человеческие связи, а также последствия финансовых потерь.

Основная мысль:
Основная мысль заключается в том, что несмотря на финансовые трудности и потери, важнее всего остаются отношения между людьми, а также дух поддержки и любви, который они могут предоставить друг другу в сложные времена. Текст показывает, как материальные ценности могут оказаться менее значительными, чем привязанности и дружба.


Задание 11: Ответьте на вопросы.

  1. Как Гриша относится к своему дяде?

    • Гриша с большой теплотой и любовью говорит о своем дяде. Он выражает свою преданность и желание быть рядом с ним, что показывает глубокую связь и уважение.
  2. Каковы чувства капитана Насечкина, когда он слышит новость о банкротстве?

    • Капитан Насечкин сильно волнуется и расстраивается, когда узнает о банкротстве. Его реакция — это смесь удивления и отчаяния, что показывает, насколько он не ожидал этой новости и как она сильно на него повлияла.
  3. Как изменилось отношение Гриши к дяде после новости о банкротстве?

    • После получения известия о банкротстве Гриша становится намного более равнодушным к своему дяде и даже позволяет себе сказать резкие слова в его адрес. Это свидетельствует о том, что финансовые проблемы заставляют его переосмыслить семейные связи и важность этих отношений.

Задание 12: Напишите сочинение на одну из предложенных тем.

Тема: "Семейные узы и их важность в жизни человека".

В жизни каждого человека семейные узы занимают особое место. Семья — это не только кровное родство, но и эмоциональная поддержка, которую мы получаем от близких. Как показывает текст А. П. Чехова, капитан Насечкин и его племянник Гриша готовы проявлять заботу друг о друге, делиться радостями и трудностями, что создает между ними крепкую связь.

Семейные отношения помогают нам переживать трудные времена. Финансовые проблемы, переживаемые капитаном, не уменьшают его любви к Грише, а наоборот, сами трудности могут укреплять связь во время испытаний. Это подтверждает ту важную истину, что в любые времена рядом должны быть родные, на которых мы можем положиться.

История также показывает, как легкомысленные слова и действия могут разорвать даже самые крепкие связи. Гриша, испытав труды в жизни, становится менее терпеливым и более разочарованным в семье, что приводит к изменению его отношения к дяде. Однако в конечном счете, текст подчеркивает, что настоящая ценность семейных уз заключается в любви и поддержке.

Таким образом, семейные узы продолжают оставаться жизненно важными для каждого человека, и их необходимо беречь и развивать.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Прочитай текст и выполни задания 10–12. — (1)Дядя мой прекраснейший человек! — говорил мне не раз бедный племянник и единственный наследник капитана Насечкина, Гриша. — (2)Я люблю его всей душой... (3)Зайдёмте к нему, голубчик! (4)Он будет очень рад! (5)И слёзы навёртывались на глазах Гриши, когда он говорил о дядюшке. (6)Я внял его просьбам и неделю тому назад зашёл к капитану. (7)Когда я вошёл в переднюю и заглянул в залу, я увидел умилительную картину. (8)В большом кресле среди залы сидел старенький, худенький капитан и кушал чай. (9)Перед ним на одном колене стоял Гриша и с умилением мешал ложечкой его чай. (10)Вокруг коричневой шеи старичка обвивалась хорошенькая ручка Гришиной невесты... (11)Бедный племянник и невеста спорили о том, кто из них скорей поцелует дядюшку, и не жалели поцелуев для старичка. (12)Между этими тремя созданиями существовала завиднейшая связь. (13)Я, жестокий человек, замирал от счастья и зависти, глядя на них... — (14)Да-с! — говорил Насечкин. — (15)Могу сказать: пожил на своём веку! (16)Дай бог всякому. (17)Одних осетров сколько поел! (18)Страсть! (19)Например, взять бы хоть того осетра, что в Скопине съели... (20)Гм! (21)И теперь слюнки текут... — (22)Расскажите, расскажите! — говорит невеста. (23)Я вошёл в залу и прервал Насечкина. (24)Это было аккурат в тот день, когда в Москве было получено первое телеграфическое известие о том, что скопинский банк лопнул. — (25)Детками наслаждаюсь! — сказал мне Насечкин после первых приветствий. — (26)На вашем месте я теперь икал и страдал бы изжогой от этих осетров, а вы хвастаетесь... — сказал я. — (27)Много у вас пропало за Рыковым? — (28)Зачем пропало? — (29)Как зачем? (30)Да ведь банк лопнул? — (31)Шутки! (32)Стара песня... (33)И прежде пугали... — (34)Так вам ещё неизвестно? (35)Батенька! (36)Серапион Егорыч! (37)Да ведь это... это... это... (38)Читайте! (39)Я полез в карман и вытащил оттуда газетину. (40)Насечкин надел очки и, недоверчиво улыбаясь, принялся читать. (41)Чем более он читал, тем бледнее и длиннее делалась его физиономия. — (42)Ло... ло... лллопнул! — заголосил он и затрясся всеми членами. — (43)Бедная моя головушка! (44)Гриша покраснел, прочитал газету, побледнел... (45)Дрожащая рука его потянулась за шапкой... (46)Невеста зашаталась… (47)Час спустя стоял я один-одинёшенек перед капитаном и утешал его: — (48)Полно, Серапион Егорыч! (49)Ну что ж? (50)Деньги пропали, зато детки остались. — (51)Это правда... (52)Деньги суета... (53)Детки... (54)Это точно. (55)Но увы! (56)Через неделю я встретился с Гришей. — (57)Сходите, батенька, к дядюшке! — обратился я к нему. — (58)А ну его к чёрту! (59)Дурак! (60)Не мог найти другого банка! — (61)Всё-таки сходите. (62)Ведь он ваш дядя! — (63)Он? (64)Ха-ха!.. (65)Вы смеётесь? (66)Откуда вы это взяли? (67)Он троюродный брат моей мачехи! (68)Десятая вода на киселе! (69)Нашему слесарю двоюродный кузнец! — (70)Ну хоть невесту пошлите к нему! — (71)Да! (72)Чёрт вас дёрнул показывать газету до свадьбы! (73)До свадьбы не могли подождать со своими новостями!.. (74)Теперь она рожу воротит. (75)Тоже ведь на дядюшкин каравай рот разевала! (76)Так, сам того не желая, разрушил я теснейшее трио... завиднейшее трио! (По А. П. Чехову)
### Задания 10-12 **Задание 10: Определите тему и основную мысль текста.** **Тема:** Тема текста — семейные и человеческие связи, а также последствия финансовых потерь. **Основная мысль:** Основная мысль заключается в том, что несмотря на финансовые трудности и потери, важнее всего остаются отношения между людьми, а также дух поддержки и любви, который они могут предоставить друг другу в сложные времена. Текст показывает, как материальные ценности могут оказаться менее значительными, чем привязанности и дружба. --- **Задание 11: Ответьте на вопросы.** 1. **Как Гриша относится к своему дяде?** - Гриша с большой теплотой и любовью говорит о своем дяде. Он выражает свою преданность и желание быть рядом с ним, что показывает глубокую связь и уважение. 2. **Каковы чувства капитана Насечкина, когда он слышит новость о банкротстве?** - Капитан Насечкин сильно волнуется и расстраивается, когда узнает о банкротстве. Его реакция — это смесь удивления и отчаяния, что показывает, насколько он не ожидал этой новости и как она сильно на него повлияла. 3. **Как изменилось отношение Гриши к дяде после новости о банкротстве?** - После получения известия о банкротстве Гриша становится намного более равнодушным к своему дяде и даже позволяет себе сказать резкие слова в его адрес. Это свидетельствует о том, что финансовые проблемы заставляют его переосмыслить семейные связи и важность этих отношений. --- **Задание 12: Напишите сочинение на одну из предложенных тем.** **Тема:** "Семейные узы и их важность в жизни человека". В жизни каждого человека семейные узы занимают особое место. Семья — это не только кровное родство, но и эмоциональная поддержка, которую мы получаем от близких. Как показывает текст А. П. Чехова, капитан Насечкин и его племянник Гриша готовы проявлять заботу друг о друге, делиться радостями и трудностями, что создает между ними крепкую связь. Семейные отношения помогают нам переживать трудные времена. Финансовые проблемы, переживаемые капитаном, не уменьшают его любви к Грише, а наоборот, сами трудности могут укреплять связь во время испытаний. Это подтверждает ту важную истину, что в любые времена рядом должны быть родные, на которых мы можем положиться. История также показывает, как легкомысленные слова и действия могут разорвать даже самые крепкие связи. Гриша, испытав труды в жизни, становится менее терпеливым и более разочарованным в семье, что приводит к изменению его отношения к дяде. Однако в конечном счете, текст подчеркивает, что настоящая ценность семейных уз заключается в любви и поддержке. Таким образом, семейные узы продолжают оставаться жизненно важными для каждого человека, и их необходимо беречь и развивать.