Найти лишнее в каждой группе предложени:1.В воздухе веет веснойДышат легко.Жизнь правде посвящая.2.Быть дождю.Грохотало на небе и на земле.Люблю прохладу лесного озера.3.Тихо в брошенной деревушке.За окном смеркалось.Меня называли орленком в отряде.4.В саду приятно пахло сиренью.Старушка и н ждала ответа.Вам не видать таких сражений.

Чтобы понять, как найти лишние предложения в каждой группе, нужно проанализировать смысл и общий контекст представленных предложений. Сначала разберем каждую группу по порядку: 1. **Группа 1:** - 1. В воздухе веет весной. - 2. Дышат легко. - 3. Жизнь правде посвящая. **Анализ:** Первое и второе предложения связаны с весной и каким-то ощущением, тогда как третье предложение говорит о посвящении жизни правде, что не связано с весенней темой. **Лишнее предложение:** 3. Жизнь правде посвящая. 2. **Группа 2:** - 1. Быть дождю. - 2. Грохотало на небе и на земле. - 3. Люблю прохладу лесного озера. **Анализ:** Первое предложение вызывает вопросы о грамматике и значении, второе связано с погодой, а третье - с личными чувствами к природе, которые не обязательно связаны с дождем. **Лишнее предложение:** 1. Быть дождю. 3. **Группа 3:** - 1. Тихо в брошенной деревушке. - 2. За окном смеркалось. - 3. Меня называли орленком в отряде. **Анализ:** Первые два предложения описывают атмосферу и обстановку в деревне, в то время как третье предложение говорит о человеке, который был в отряде, что не связано с темой покинутости или тишины. **Лишнее предложение:** 3. Меня называли орленком в отряде. 4. **Группа 4:** - 1. В саду приятно пахло сиренью. - 2. Старушка и не ждала ответа. - 3. Вам не видать таких сражений. **Анализ:** Первое предложение описывает приятный аромат природы, второе касается ожидания или общения, а третье относится к теме сражений, что вообще не связано с предыдущими предложениями о природе и общении. **Лишнее предложение:** 3. Вам не видать таких сражений. Теперь резюмируем: - **Группа 1:** 3. - **Группа 2:** 1. - **Группа 3:** 3. - **Группа 4:** 3. Таким образом, мы нашли лишние предложения в каждой группе, учитывая их общий смысл и контекст.