1.Общее представление о внимании. Физиологические механизмы внимания. Характеристики стимулов, способных вызвать реакцию внимания: интенсивность, новизна, значение (привести примеры). 2. Виды внимания: непроизвольное (первичное), произвольное (вторичное), послепроизвольное. 3. Свойства и функции внимания. Объем, концентрация, устойчивость, колебания внимания. Переключение и распределение внимания. 4. Факторы привлечения внимания, его развитие и методы изучения * 5. Общее представление о памяти. Память как общий компонент всех психических процессов. • 6. Процессы памяти и их основные характеристики (запоминание, сохранение, воспроизведение, забывание). * 7. Виды, типы, качества, закономерности памяти. Кривая забывания Эббингауза. Мнемотехника и мнемические приемы запоминания. 8. Развитие-памяти: 9. Характеристики представлений: фрагментарность, обобщённость, неустойчивость. Классификация представлений. Представления памяти.

Чтобы понять и объяснить тему, давайте рассмотрим основные аспекты внимания и памяти. ### Внимание 1. **Общее представление о внимании:** - **Внимание** — это психический процесс, который обеспечивает селективную перцепцию определённых стимулов из окружающей среды. 2. **Физиологические механизмы:** - Это работа нервной системы, включая мозг, где ключевую роль играют ретикулярная формация и лобные доли мозга. 3. **Характеристики стимулов:** - **Интенсивность:** Громкий звук может привлечь наше внимание. - **Новизна:** Неожиданный или необычный объект. - **Значение:** Информация, имеющая личную важность. 4. **Виды внимания:** - **Непроизвольное (первичное):** Автоматическая реакция на стимулы, например, резкий звук. - **Произвольное (вторичное):** Сознательное сосредоточение, например, чтение книги. - **Послепроизвольное:** Комбинация обоих, когда сначала внимание привлекается автоматически, а затем удерживается сознательно. 5. **Свойства и функции:** - **Объем:** Количество объектов, которые могут быть удержаны в фокусе. - **Концентрация:** Способность сосредоточиться на одном объекте. - **Устойчивость:** Время удержания внимания. - **Колебания:** Переключение фокуса внутри одного действия. - **Переключение и распределение:** Переход от одной задачи к другой и внимание к нескольким задачам одновременно. 6. **Факторы и развитие внимания:** - Внутренние факторы: мотивация, интерес. - Внешние факторы: интенсивность, новизна. Развитие внимания связано с когнитивным развитием и тренировками. ### Память 1. **Общее представление:** - **Память** — процесс запоминания, хранения и воспроизведения информации. 2. **Процессы памяти:** - **Запоминание:** Введение новой информации в сознание. - **Сохранение:** Удержание информации с течением времени. - **Воспроизведение:** Извлечение информации из памяти. - **Забывание:** Потеря способности воспроизведения информации. 3. **Виды и типы памяти:** - **Сенсорная:** Кратковременное хранение сенсорной информации. - **Кратковременная:** Временное удержание информации. - **Долговременная:** Долгосрочное хранение информации. 4. **Кривая забывания Эббингауза:** - Показатель того, как информация забывается с течением времени без повторения. 5. **Мнемотехника:** - Приемы и методы запоминания, например, создание ассоциаций или рифм. 6. **Развитие памяти:** - Тренировка когнитивных функций, использование мнемотехник для улучшения памяти. 7. **Характеристики представлений:** - **Фрагментарность:** Частичное изображение. - **Обобщённость:** Заключение общей информации. - **Неустойчивость:** Изменчивость информации со временем. Эти концепции обеспечивают понимание того, как внимание и память функционируют и как можно улучшить их через практику и различные методики.