Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 13 февраля 2025 14:01

А Задание 4 (30 баллов). Напишите небольшой текст (не менее десяти предложений) в любом выбранном стиле и типе речи на свободную тему. Не забудьте указать выбранные вами стиль и тип речи. Задание 1 (30 баллов). Прочитайте текст. Укажите, какие проблемы поднимает автор текста. К каждой указанной проблеме приведите как минимум одно предложение из текста в качестве аргумента. (1) Это случилось в 1805 году, — начал мой старый знакомый, — незадолго до Аустерлица. (2) Полк, в котором я служил офицером, стоял на квартирах в Моравии. (3) Нам было строго запрещено беспокоить и притеснять жителей; они и так смотрели на нас косо, хоть мы и считались союзниками. (4) У меня был денщик, бывший крепостной моей матери, Егор по имени. (5) Человек был честный и смирный; я знал его с детства и обращался с ним как с другом. (6) Вот однажды в доме, где я жил, поднялись бранчивые крики, вопли: у хозяйки украли двух кур, и она в этой краже обвиняла моего денщика. (7) Он оправдывался, призывал меня в свидетели: «Станет он красть, он, Егор Артамонов!» (8) Я уверял хозяйку в честности Егора, но она ничего слушать не хотела. (9) Вдруг вдоль улицы раздался дружный конский топот: то сам главнокомандующий проезжал со своим штабом. (10) Он ехал шагом, толстый, обрюзглый, с понурой головой и свислыми на грудь эполетами. (11) Хозяйка увидала его — и, бросившись наперерез его лошади, пала на колени — и вся растерзанная, простоволосая, начала громко жаловаться на моего денщика, указывала на него рукою. (12) — Господин генерал! — кричала она, — ваше сиятельство! (13) Рассудите! (14) Помогите! (15) Спасите! (16) Этот солдат меня ограбил! (17) Егор стоял на пороге дома, вытянувшись в струнку, с шапкой в руке, даже грудь выставил и ноги сдвинул, как часовой, — и хоть бы слово! (18) Смутил ли его весь этот остановившийся посреди улицы генералитет, окаменел ли он перед налетающей бедою — только стоит мой Егор да мигает глазами — а сам бел как глина! (19) Главнокомандующий бросил на него рассеянный и угрюмый взгляд, промычал сердито: — Ну?.. (20) Стоит Егор как истукан и зубы оскалил! (21) Со стороны посмотреть: словно смеётся человек. (22) Тогда главнокомандующий промолвил отрывисто: — Повесить его! — толкнул лошадь под бока и двинулся дальше — сперва опять-таки шагом, а потом шибкой рысью. (23) Весь штаб помчался вслед за ним; один только адъютант, повернувшись на седле, взглянул мельком на Егора. (24) Ослушаться было невозможно... (25) Егора тотчас схватили и повели на казнь. (26) Тут он совсем помертвел — и только с трудом воскликнул: — Батюшки! (27) Батюшки! (28) Видит Бог — не я! (29) Горько, горько заплакал он, прощаясь со мною. (30) Я был в отчаянии. (31) — Егор! (32) Егор! — кричал я, — как же ты это ничего не сказал генералу! (33) — Видит Бог, не я, — повторял, всхлипывая, бедняк. (34) Сама хозяйка ужаснулась. (35) Она никак не ожидала такого страшного решения и разревелась! (36) Начала умолять всех и каждого о пощаде, уверяла, что куры её отыскались, что она сама готова всё объяснить... (37) Разумеется, всё это ни к чему не послужило. (38) Военные, сударь, порядки! (39) Дисциплина! (40) Хозяйка рыдала всё громче и громче. (41) Егор, которого священник уже исповедал и причастил, обратился ко мне: — Скажите ей, ваше благородие, чтоб она не убивалась... (42) Ведь я ей простил. (43) Мой знакомый повторил эти последние слова своего слуги, прошептал: «Егорушка, голубчик, праведник!» — и слёзы закапали по его старым щекам. По И. С. Тургеневу

Ответ нейросети

13 февраля 2025 14:01

Задание 4

Стиль: Литературный
Тип речи: Описание

На рассвете, когда солнечные лучи только-только начинали пробиваться сквозь густую листву, лес оживал мягким шепотом ветра. Ветер нежно трепал травы, а птицы начинали свою утреннюю симфонию веселья. Каждое утро в этом волшебном месте было наполнено самым чистым проявлением природы. Вдали уже слышался звук Brook's воды, журчащей между камнями, чуть напоминая мелодию давно позабытой песни. Я любил гулять по этому лесу, особенно в такие моменты, когда время, казалось, останавливается. Мхи и лишайники напоминали о старинных временах, когда здесь правили древние духи. Я шел по узкой тропинке, обращая внимание на каждый шаг и каждую деталь, носящую на себе печать времени. Каждый шорох, каждый звук был как напоминание о том, что этот мир полон чудес. Мои мысли уносились далеко от повседневной суеты, позволяя душе наполняться спокойствием. В это время, находясь наедине с природой, человек смог бы понять истинное значение жизни.


Задание 1

Проблема 1: Несправедливость и злоупотребление властью.
Аргумент: «— Повесить его! — толкнул лошадь под бока и двинулся дальше...»

Проблема 2: Беспомощность и страх человека перед системой.
Аргумент: «Ослушаться было невозможно...»

Проблема 3: Ложные обвинения и последствия недопонимания.
Аргумент: «Ну?..»

Проблема 4: Последствия жестокости и бездушия в военной дисциплине.
Аргумент: «Военные, сударь, порядки!»

Проблема 5: Моральный выбор в условиях давления.
Аргумент: «Егор, которого священник уже исповедал и причастил, обратился ко мне: — Скажите ей, ваше благородие, чтоб она не убивалась... »

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

А Задание 4 (30 баллов). Напишите небольшой текст (не менее десяти предложений) в любом выбранном стиле и типе речи на свободную тему. Не забудьте указать выбранные вами стиль и тип речи. Задание 1 (30 баллов). Прочитайте текст. Укажите, какие проблемы поднимает автор текста. К каждой указанной проблеме приведите как минимум одно предложение из текста в качестве аргумента. (1) Это случилось в 1805 году, — начал мой старый знакомый, — незадолго до Аустерлица. (2) Полк, в котором я служил офицером, стоял на квартирах в Моравии. (3) Нам было строго запрещено беспокоить и притеснять жителей; они и так смотрели на нас косо, хоть мы и считались союзниками. (4) У меня был денщик, бывший крепостной моей матери, Егор по имени. (5) Человек был честный и смирный; я знал его с детства и обращался с ним как с другом. (6) Вот однажды в доме, где я жил, поднялись бранчивые крики, вопли: у хозяйки украли двух кур, и она в этой краже обвиняла моего денщика. (7) Он оправдывался, призывал меня в свидетели: «Станет он красть, он, Егор Артамонов!» (8) Я уверял хозяйку в честности Егора, но она ничего слушать не хотела. (9) Вдруг вдоль улицы раздался дружный конский топот: то сам главнокомандующий проезжал со своим штабом. (10) Он ехал шагом, толстый, обрюзглый, с понурой головой и свислыми на грудь эполетами. (11) Хозяйка увидала его — и, бросившись наперерез его лошади, пала на колени — и вся растерзанная, простоволосая, начала громко жаловаться на моего денщика, указывала на него рукою. (12) — Господин генерал! — кричала она, — ваше сиятельство! (13) Рассудите! (14) Помогите! (15) Спасите! (16) Этот солдат меня ограбил! (17) Егор стоял на пороге дома, вытянувшись в струнку, с шапкой в руке, даже грудь выставил и ноги сдвинул, как часовой, — и хоть бы слово! (18) Смутил ли его весь этот остановившийся посреди улицы генералитет, окаменел ли он перед налетающей бедою — только стоит мой Егор да мигает глазами — а сам бел как глина! (19) Главнокомандующий бросил на него рассеянный и угрюмый взгляд, промычал сердито: — Ну?.. (20) Стоит Егор как истукан и зубы оскалил! (21) Со стороны посмотреть: словно смеётся человек. (22) Тогда главнокомандующий промолвил отрывисто: — Повесить его! — толкнул лошадь под бока и двинулся дальше — сперва опять-таки шагом, а потом шибкой рысью. (23) Весь штаб помчался вслед за ним; один только адъютант, повернувшись на седле, взглянул мельком на Егора. (24) Ослушаться было невозможно... (25) Егора тотчас схватили и повели на казнь. (26) Тут он совсем помертвел — и только с трудом воскликнул: — Батюшки! (27) Батюшки! (28) Видит Бог — не я! (29) Горько, горько заплакал он, прощаясь со мною. (30) Я был в отчаянии. (31) — Егор! (32) Егор! — кричал я, — как же ты это ничего не сказал генералу! (33) — Видит Бог, не я, — повторял, всхлипывая, бедняк. (34) Сама хозяйка ужаснулась. (35) Она никак не ожидала такого страшного решения и разревелась! (36) Начала умолять всех и каждого о пощаде, уверяла, что куры её отыскались, что она сама готова всё объяснить... (37) Разумеется, всё это ни к чему не послужило. (38) Военные, сударь, порядки! (39) Дисциплина! (40) Хозяйка рыдала всё громче и громче. (41) Егор, которого священник уже исповедал и причастил, обратился ко мне: — Скажите ей, ваше благородие, чтоб она не убивалась... (42) Ведь я ей простил. (43) Мой знакомый повторил эти последние слова своего слуги, прошептал: «Егорушка, голубчик, праведник!» — и слёзы закапали по его старым щекам. По И. С. Тургеневу
### Задание 4 **Стиль:** Литературный **Тип речи:** Описание На рассвете, когда солнечные лучи только-только начинали пробиваться сквозь густую листву, лес оживал мягким шепотом ветра. Ветер нежно трепал травы, а птицы начинали свою утреннюю симфонию веселья. Каждое утро в этом волшебном месте было наполнено самым чистым проявлением природы. Вдали уже слышался звук Brook's воды, журчащей между камнями, чуть напоминая мелодию давно позабытой песни. Я любил гулять по этому лесу, особенно в такие моменты, когда время, казалось, останавливается. Мхи и лишайники напоминали о старинных временах, когда здесь правили древние духи. Я шел по узкой тропинке, обращая внимание на каждый шаг и каждую деталь, носящую на себе печать времени. Каждый шорох, каждый звук был как напоминание о том, что этот мир полон чудес. Мои мысли уносились далеко от повседневной суеты, позволяя душе наполняться спокойствием. В это время, находясь наедине с природой, человек смог бы понять истинное значение жизни. --- ### Задание 1 **Проблема 1:** Несправедливость и злоупотребление властью. **Аргумент:** «— Повесить его! — толкнул лошадь под бока и двинулся дальше...» **Проблема 2:** Беспомощность и страх человека перед системой. **Аргумент:** «Ослушаться было невозможно...» **Проблема 3:** Ложные обвинения и последствия недопонимания. **Аргумент:** «Ну?..» **Проблема 4:** Последствия жестокости и бездушия в военной дисциплине. **Аргумент:** «Военные, сударь, порядки!» **Проблема 5:** Моральный выбор в условиях давления. **Аргумент:** «Егор, которого священник уже исповедал и причастил, обратился ко мне: — Скажите ей, ваше благородие, чтоб она не убивалась... »