1. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Разберите по членам главные части этих предложений. Определите вид подчинительной связи. Составьте верти- кальные схемы предложений. 1) Если рад…сть к…нчается ищи в чём ошибся. (Л. Толс- той) 2) И…бавлю вас от оп…сания гор от возгл…сов которые ничего не выражают от картин которые ничего не изобр… жают, особенно для тех которые там не были и от ст…тис- тических зам…чаний которых р…шительно никто читать не будет. (М. Лермонтов) 3) Есть у России берёз…ньки белые кедры забывшие сколько им лет горы от вечных ветров по- седелые реки которым н…звания нет. (Л.Ошанин) 4) Чтобы отбить отбросить вражий вал такие город вынес испы- танья каких ещё ни разу не знавал за двести сорок лет су- ществованья. (В. Инбер) 5) Город как бы спраш…вал тебя где же ты был в зимние дни когда т…ржественные …дания ко- л…ннады и арки покрывал ин…й. (К. Паустовский) 2. Разберите по составу выделенные слова. Какие из них имеют нулевое окончание? Показателем какой формы оно является в этих словах? 3. Используя примеры из данных предложений, расскажи- те о том, когда пишется ни и не со словами.

Давайте разберем ваши предложения, вставим пропущенные буквы и знаки препинания, а затем выполните требуемые анализы. ### 1. Исправление предложений: 1) **Если радость кончается, ищи, в чём ошибся.** - Главные части: «Если радость кончается» (придаточное) и «ищи, в чём ошибся» (главное). - Подчинительная связь: изъяснительная. 2) **Избавлю вас от описания гор, от возгласов, которые ничего не выражают, от картин, которые ничего не изображают, особенно для тех, которые там не были, и от статистических замечаний, которых решительно никто читать не будет.** - Главные части: «Избавлю вас от описания гор» и другие, которые содержат относительные придаточные. - Подчинительные связи: изъяснительные и определительные. 3) **Есть у России берёзки, белые кедры, забывшие, сколько им лет, горы, от вечных ветров поседелые, реки, которым названия нет.** - Главные части: множественное число с объяснением. - Подчинительная связь: уточняющая. 4) **Чтобы отбить, отбросить вражий вал, такой город вынес испытания, каких ещё ни разу не знавал за двести сорок лет существования.** - Главные части: «Чтобы отбить, отбросить вражий вал» и второстепенное предложение. - Подчинительная связь: цели. 5) **Город как бы спрашивал тебя, где же ты был в зимние дни, когда торжественные здания колоннады и арки покрывал иней.** - Главные части: «Город как бы спрашивал тебя» и «где же ты был в зимние дни» (придаточное). - Подчинительная связь: изъяснительная. ### 2. Разбор выделенных слов: - **радость:** корень "рад-", суффикс "-ость", окончание "-ость". Нулевое окончание (не имеется). - **ошибся:** корень "ошиб-", суффикс "-ся", окончание "-ся". Нулевое окончание, указывает на прошедшее время. - **избавлю:** корень "избавл-", суффикс "-ю" (1-е лицо, единственное число). **Касаемо нулевых окончаний:** Нулевое окончание присутствует со словами во множественном числе, например: «кедры» (при ребре слова «кедр») показывают, что слово в данном числе. ### 3. Правила написания "ни" и "не": - **"Ни"** используется для отрицания и в сочетаниях, например: «никто», «ничего», «никуда». - **"Не"** — пишется отдельно со словами, которые можно употребить без изменения смысла и с положительным значением. Например, «он не рад». **Примеры из предложений:** - В первом предложении можно увидеть "если... не", где "не" стоит в функции отрицания. - Во втором предложении присутствуют две «не»: «которые ничего не выражают», «которые не изображают». Здесь "не" предостерегает или отрицает. Я надеюсь, это поможет вам лучше понять материал! Если есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать!