Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2779161
А
Аноним
13 февраля 2025 14:49 · публичный вопрос
А
Аноним

3. Найди «лишнее». В каждой группе предложений найди «лишнее». Объясни, почему? 1) Не везёт мне. Пахло соломой. Иду по улице ночью и чувствую запах сирени. 2) Гонишь от себя…

Запрос пользователя

3. Найди «лишнее». В каждой группе предложений найди «лишнее». Объясни, почему? 1) Не везёт мне. Пахло соломой. Иду по улице ночью и чувствую запах сирени. 2) Гонишь от себя невзгоды. Не было видно ни берега, ни моря. Пою ночью, пою днём. 3) Ещё прохладно. Понятия не имею о ваших планах. В воздухе запахло свежей зеленью. 4) Клубнику обрезают весной. Самолёт сильно тряхнуло. Мне предложили рассказать эту историю. 5) В воздухе веет весной. Дышат легко. Жизнь правде посвящай. 6) Быть дождю. Грохотало на небе и на земле. Люблю прохладу лесного озера. 7) Тихо в брошенной деревушке. За окном смеркалось. Меня называли орлёнком в отряде. 8) В саду приятно пахло сиренью. Старушка и не ждала ответа. Вам не видать таких сражений

Ответ нейросети
13 февраля 2025 14:49

Давайте проанализируем каждую группу предложений, чтобы найти «лишнее». В данном случае «лишнее» будет то предложение, которое концептуально отличается от остальных.

1) Не везёт мне. Пахло соломой. Иду по улице ночью и чувствую запах сирени.

  • Лишнее: «Не везёт мне.»
  • Объяснение: Это предложение выражает негативное чувство или неудачу, в то время как остальные предложения описывают ощущения и запахи, связанные с конкретными местами и моментами.

2) Гонишь от себя невзгоды. Не было видно ни берега, ни моря. Пою ночью, пою днём.

  • Лишнее: «Гонишь от себя невзгоды.»
  • Объяснение: Первое предложение описывает эмоциональное состояние, в то время как другие два предложения говорятся о времени суток и чувствовании.

3) Ещё прохладно. Понятия не имею о ваших планах. В воздухе запахло свежей зеленью.

  • Лишнее: «Понятия не имею о ваших планах.»
  • Объяснение: Это предложение не связано с описанием погоды или ощущения, в отличие от остальных двух, которые передают атмосферу и ощущения от природы.

4) Клубнику обрезают весной. Самолёт сильно тряхнуло. Мне предложили рассказать эту историю.

  • Лишнее: «Самолёт сильно тряхнуло.»
  • Объяснение: Это предложение относится к событию, связанному с транспортом, в то время как остальные фокусируются на действиях, связанных с природой и временем года.

5) В воздухе веет весной. Дышат легко. Жизнь правде посвящай.

  • Лишнее: «Жизнь правде посвящай.»
  • Объяснение: Это предложение содержит философскую идею и мораль, в то время как остальные описания касаются ощущений и состояния природы.

6) Быть дождю. Грохотало на небе и на земле. Люблю прохладу лесного озера.

  • Лишнее: «Быть дождю.»
  • Объяснение: Это предложение выражает глагольное состояние, но остальные предложения описывают конкретные природные явления и эмоции, связанные с ними.

7) Тихо в брошенной деревушке. За окном смеркалось. Меня называли орлёнком в отряде.

  • Лишнее: «Меня называли орлёнком в отряде.»
  • Объяснение: Это предложение имеет отношение к воспоминаниям о человеке, в отличие от остальных, которые описывают атмосферу и окружающую среду.

8) В саду приятно пахло сиренью. Старушка и не ждала ответа. Вам не видать таких сражений.

  • Лишнее: «Старушка и не ждала ответа.»
  • Объяснение: Это предложение не связано с природой или её описанием, как другие предложения, которые касаются ароматов и атмосферных ощущений.

Вывод

При поиске «лишнего» важно обращать внимание на общую тематику и смысловые связи предложений в группе. Лишнее обычно выделяется из-за своей концептуальной отличительности от других.