3. Найди «лишнее». В каждой группе предложений найди «лишнее». Объясни, почему? 1) Не везёт мне. Пахло соломой. Иду по улице ночью и чувствую запах сирени. 2) Гонишь от себя невзгоды. Не было видно ни берега, ни моря. Пою ночью, пою днём. 3) Ещё прохладно. Понятия не имею о ваших планах. В воздухе запахло свежей зеленью. 4) Клубнику обрезают весной. Самолёт сильно тряхнуло. Мне предложили рассказать эту историю. 5) В воздухе веет весной. Дышат легко. Жизнь правде посвящай. 6) Быть дождю. Грохотало на небе и на земле. Люблю прохладу лесного озера. 7) Тихо в брошенной деревушке. За окном смеркалось. Меня называли орлёнком в отряде. 8) В саду приятно пахло сиренью. Старушка и не ждала ответа. Вам не видать таких сражений

Давайте проанализируем каждую группу предложений, чтобы найти «лишнее». В данном случае «лишнее» будет то предложение, которое концептуально отличается от остальных. ### 1) Не везёт мне. Пахло соломой. Иду по улице ночью и чувствую запах сирени. - **Лишнее:** «Не везёт мне.» - **Объяснение:** Это предложение выражает негативное чувство или неудачу, в то время как остальные предложения описывают ощущения и запахи, связанные с конкретными местами и моментами. ### 2) Гонишь от себя невзгоды. Не было видно ни берега, ни моря. Пою ночью, пою днём. - **Лишнее:** «Гонишь от себя невзгоды.» - **Объяснение:** Первое предложение описывает эмоциональное состояние, в то время как другие два предложения говорятся о времени суток и чувствовании. ### 3) Ещё прохладно. Понятия не имею о ваших планах. В воздухе запахло свежей зеленью. - **Лишнее:** «Понятия не имею о ваших планах.» - **Объяснение:** Это предложение не связано с описанием погоды или ощущения, в отличие от остальных двух, которые передают атмосферу и ощущения от природы. ### 4) Клубнику обрезают весной. Самолёт сильно тряхнуло. Мне предложили рассказать эту историю. - **Лишнее:** «Самолёт сильно тряхнуло.» - **Объяснение:** Это предложение относится к событию, связанному с транспортом, в то время как остальные фокусируются на действиях, связанных с природой и временем года. ### 5) В воздухе веет весной. Дышат легко. Жизнь правде посвящай. - **Лишнее:** «Жизнь правде посвящай.» - **Объяснение:** Это предложение содержит философскую идею и мораль, в то время как остальные описания касаются ощущений и состояния природы. ### 6) Быть дождю. Грохотало на небе и на земле. Люблю прохладу лесного озера. - **Лишнее:** «Быть дождю.» - **Объяснение:** Это предложение выражает глагольное состояние, но остальные предложения описывают конкретные природные явления и эмоции, связанные с ними. ### 7) Тихо в брошенной деревушке. За окном смеркалось. Меня называли орлёнком в отряде. - **Лишнее:** «Меня называли орлёнком в отряде.» - **Объяснение:** Это предложение имеет отношение к воспоминаниям о человеке, в отличие от остальных, которые описывают атмосферу и окружающую среду. ### 8) В саду приятно пахло сиренью. Старушка и не ждала ответа. Вам не видать таких сражений. - **Лишнее:** «Старушка и не ждала ответа.» - **Объяснение:** Это предложение не связано с природой или её описанием, как другие предложения, которые касаются ароматов и атмосферных ощущений. ### Вывод При поиске «лишнего» важно обращать внимание на общую тематику и смысловые связи предложений в группе. Лишнее обычно выделяется из-за своей концептуальной отличительности от других.