Выпишите из художественных произведений четыре сложноподчинённых предложениях с однородными средствами подчинённым придаточным с неоднородным придаточным отвечающим на один и тот же вопрос Но почему нам разным со чинённым неоднородным платочным подчинёнными одной главной части не отвечающими на разные вопросы с последовательным подчинительным придаточным объясните знаки препинания начертите схемы предложений

Для того чтобы выполнить задание, нужно проанализировать, что именно требуется: 1. **Сложноподчинённые предложения:** Это предложения, состоящие из главной части и придаточных, которые отвечают на один и тот же вопрос. 2. **Однородные и неоднородные придаточные:** Однородные придаточные отвечают на один и тот же вопрос, тогда как неоднородные — на разные. 3. **Последовательное подчинение:** Это значит, что в предложении есть один главный элемент и несколько зависимых предложений, которые могут подчиняться друг другу. ### Примеры сложноподчинённых предложений с однородными и неоднородными придаточными #### Пример 1 (однородные придаточные): **Предложение:** "Я знаю, что ты учишься хорошо и что ты всегда готов помочь." - **Схема:** [Я знаю (главная часть), что ты учишься хорошо (придаточное 1) и что ты всегда готов помочь (придаточное 2)]. #### Пример 2 (неоднородные придаточные): **Предложение:** "Мне интересно, почему ты так решила и как ты к этому пришла." - **Схема:** [Мне интересно (главная часть), почему ты так решила (придаточное 1) и как ты к этому пришла (придаточное 2)]. #### Пример 3 (последовательное подчинение): **Предложение:** "Когда я увидел, что ты пришла, я был рад." - **Схема:** [Я был рад (главная часть), когда я увидел (придаточное 1), что ты пришла (придаточное 2)]. #### Пример 4 (менее распространённый пример, для упражнения): **Предложение:** "Она не понимает, зачем он это делает, и почему он не говорит правду." - **Схема:** [Она не понимает (главная часть), зачем он это делает (придаточное 1) и почему он не говорит правду (придаточное 2)]. ### Знаки препинания - Запятая ставится перед соединителями "и", "или", "что" в сложноподчинённых предложениях. - Также запятая разделяет главную часть и придаточные, если они сложные и последовательно подчинены. ### Заключение Изучение сложноподчинённых предложений поможет вам лучше понимать структуру языка и использовать его более разнообразно. Обратите внимание на использование знаков препинания и орфографию. Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другими примерами, не стесняйтесь спрашивать!