Практическая работа. Проверочная работа по рассказу «Гранатовый браслеть. Цели работы: совершенствовать навыки учащихся по анализу художественного произведения, развивать навыки исследования художественного текста, формировать у учащихся собственное отношение к событиями героям рассказа, тем самым способствовать развитию активной жизненной позиции, умения отстоять собственную точку зрения. Задание 1. Ответы на вопросы по тексту повести «Гранатовый браслети 1 Вариант: 1. В какое время года происходит действие рассказа? 2. Как комут главную героиню? 3. Как зовут сестру Веры? 4. Как зовут мужа княгини Веры? 5. Что подарил Василий Львович своей жене? 6. Как звали знаменитую пианистку, подругу Веры? 7. С чем сравнивает Вера густо-красные гранаты? 8. Настоящее имя Желткова79. Чей это портрет" Она была на полголовы ниже, несколько широкая в плечах, живая и легкомысленная, насмешница. Лицо ее сильно монгольского типа с довольно заметными скулами, с узенькими глазами пленяло какой-то неуловимой и непонятной прелестью 10. О ком пишет Куприн очень бледный, с нежным девичьим лицом, с голубыми глазами и упрямым детским подбородком с ямочкой посередине, лет ему, должно быть, было около тридцати, тридцати пяти 11. Какая музыка звучит в произведения? 2 Вариант 1. Где происходит события повести? 2. Фамилия княгини Шенной до замужества? 3. Кто бых предок Веры Шенной? 4. Должность мужа княгини Веры? 5. Какого числа были именины княгини Веры Шенной" 6. Что подарила Вере сестра? 7. Кто подарил браслет с гранатами? 8. Кто Такой Желтков? 9. О ком Куприн писал пошла в мать, красавицу англичанку, своей высокой гибкой фигурой, нежным, по холодным в гордым лицом, прекрасными, хотя довольно большими руками, и той очаровательной покатостью плеч, какую можно видеть на старинных миниатюрах 10. Чей это портрет? "Тучный, высокий, серебряный старец, тяжело слезал с подножки... У него было большое, грубое, красное лицо с мясистым носом и с тем добродушно-величавым, чуть-чуть презрительным выразием и пратуренных глазах какое свойственно мужественным и простым людям... "11. Как знали мужа Анны, сестры Веры? Задание 2 Ответы на вопросы по повести «Гранатовый браслет», Вариант 1: 1. Какие проблемы поднимает автор и повести? 2. Какую роль играет в произведении музыка Бетховена? С какими символами мы встречаемся на страницах повести. Вариант 2. Как мы узнаем о любви Желткова? Кто о ней рассказывает? Чем отличался подарок Желткова от всех остальных? Почему Вера Николаевна почувствовала тревогу? 2. Когда впервые заходит разговор о настоящей лобни? Существует ли идеальная любовь? Задание 3. Герои повести высказывают свое мнение о побви. Перед вами высказывания героев повести. Чья точка зрения вам ближе и почему? Аносов: "Любовь должна быть трагедией. Величайшей тайной в мире! Никакие жизненные удобства, расчета и компромиссы не должны ее касаться" Вера Николаевна: "И что этос любовь или сумасшествие?" Желтков: это не болеми, не маниакальная идея это любовь, которой Богу было угодно за что- то меня вознаградить "Да святится имя твое..." Шени разше можно управлять таким чувством, как любовь чувством, которое до сих пор не нашло себе истолкования..." Материально-техническое оснащение портрет писателя. Методические указания: При выполнении заданий следует воспользоваться текстом повести «Гранатовый браслет», стр. 401-403 учебника «Литературы» под редакцией Г.А. Обернихиной.

### Практическая работа по рассказу «Гранатовый браслет» В данном задании вам предложено ответить на ряд вопросов по рассказу А.И. Куприна «Гранатовый браслет». Ваши ответы помогут лучше понять образы и темы, затронутые в произведении. Далее представлены вопросы и их возможные ответы с пояснениями: #### Задание 1. Ответы на вопросы 1. **В какое время года происходит действие рассказа?** - Действие происходит весной, что символизирует обновление и надежду. 2. **Как комут главную героиню?** - Главную героиню зовут Вера. 3. **Как зовут сестру Веры?** - Сестру Веры зовут Анна. 4. **Как зовут мужа княгини Веры?** - Мужа Веры зовут Василий Львович. 5. **Что подарил Василий Львович своей жене?** - Он подарил ей гранатовый браслет, который стал символом их любви и соперничества. 6. **Как звали знаменитую пианистку, подругу Веры?** - Подругу Веры звали Надежда. 7. **С чем сравнивает Вера густо-красные гранаты?** - Вера сравнивает гранаты с губами своей подруги, подчеркивая их красоту и насыщенность. 8. **Настоящее имя Желткова?** - Настоящее имя Желткова остается неопределенным. 9. **Чей это портрет?** - Это портрет Веры, описанный в произведении. Она представлена как человек с необычной красотой и глубокой внутренней жизнью. 10. **О ком пишет Куприн:** - Куприн описывает Желткова, показывая его душевную красоту и хрупкость. 11. **Какая музыка звучит в произведении?** - В музыкальном плане в произведении звучит музыка Бетховена, которая сопровождает переживания героев и создает атмосферу романа. #### Задание 2. Ответы на вопросы 1. **Какие проблемы поднимает автор в повести?** - Автор поднимает темы любви и жертвы, конфликт между истинными чувствами и общественными нормами, а также вопрос о том, что такое счастье и как оно достигается. 2. **Какую роль играет в произведении музыка Бетховена?** - Музыка Бетховена отражает эмоциональное состояние героев, создает атмосферу страсти и глубоких чувств, усиливает переживания и конфликты. 3. **С какими символами мы встречаемся на страницах повести?** - Символами, с которыми мы сталкиваемся, являются гранаты (символ любви и страсти), музыка (символ духовности) и цветы (символ красоты и скоротечности жизни). 4. **Как мы узнаем о любви Желткова?** - О любви Желткова мы узнаем через его действия и разговор с другими персонажами, которые описывают его чувства к Вере. Эта любовь отличается глубиной и самоотвержением. 5. **Почему Вера Николаевна почувствовала тревогу?** - Вера почувствовала тревогу, потому что ее чувства к Желткову были неожиданными и противоречивыми, они не укладывались в рамки ее представлений о жизни. 6. **Существует ли идеальная любовь?** - Этот вопрос остается открытым. Идеальная любовь может существовать в мечтах, но в реальной жизни она часто сталкивается с трудностями и жертвами. #### Задание 3. Чья точка зрения вам ближе и почему? - Выбор точки зрения героя — личный и требует понимания. Например: - **Аносов:** считает, что любовь — это трагедия и тайна, что может показаться близким тем, кто понимает страдания любви. - **Вера:** ставит под сомнение целесообразность любви, рассматривая ее как сумасшествие. - **Желтков:** верит, что любовь — это дар Божий и не поддается логике. Вы можете выбрать мнение, наиболее созвучное вашему восприятию любви и отношений, и обосновать его личным опытом или наблюдениями. ### Методические указания При выполнении заданий опирайтесь на текст повести «Гранатовый браслет», чтобы аргументированно подкреплять свои ответы примерами и цитатами. Это поможет вам глубже понять произведение и развить критическое мышление.