10)То же было и с товарищами. Показать целиком Из предложения 10 выпишите грамматическую основу. Ответ: 4 Тип 4 №  3057 i (20)Как же научиться понимать искусство? Показать целиком Определите тип односоставного предложения 20. Запишите ответ. Ответ: 5 Тип 5 №  2634 i (5)Муравейное братство было открыто и было подарено нам. (6)Но главная тайна о том, как сделать, чтобы все люди не знали никаких несчастий, никогда не ссорились и не сердились, а были бы постоянно счастливы, эта тайна была, как он нам говорил, написана им на зелёной палочке. (7)И палочка эта зарыта у дороги, на краю оврага старого Заказа. Показать целиком Среди предложений 5−7 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: Выпишите номер этого предложения. Ответ: 6 Тип 6 №  2530 i (19)Интеллигентность проявляется в тысяче и тысяче мелочей: в умении уважительно спорить, в умении незаметно помочь другому, беречь природу, даже в привычке вести себя скромно за столом, не мусорить вокруг себя  — не мусорить в прямом значении слова или руганью, дурными идеями. (20)Интеллигентным можно назвать человека, понимающего и воспринимающего мир и окружающих людей. (21)Интеллигентность люди в себе развивают, тренируют, воспитывают.   (По Д. С. Лихачёву) Показать целиком Среди предложений 19−21 найдите предложение с обособленным согласованным определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно. 7 Тип 7 №  3958 i (23)Недаром люди сиживали по вечерам при восковой свече над книгами. (24)Вся широкая, творческая, страстная душа народа русского нашла отражение в искусстве. (25)Не случайно в годины военных и иных лихолетий люди обращаются к искусству, отыскивая в отшумевших веках поддержку, ответы на загадки современности. (По Е. Осетрову) Показать целиком Среди предложений 23−25 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно. 8 Тип 8 №  1912 i (13)Заглянем мысленным взором в киевскую библиотеку Ярослава Мудрого. (14)Видимо, летописцы не отличались многословием. (15)Десять веков назад их заинтересованный взгляд недолго останавливался на столь малом объекте, как помещение, в котором хранились результаты мирного труда переписчиков и авторов оригинальных сочинений. Показать целиком Среди предложений 13−15 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним. Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно. 9 Тип 9 №  2106 i Развернуть Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы:Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2)  — морфемный разбор слова; (3)  — морфологический разбор слова; (4)  — синтаксический разбор предложения. Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно. 10 Тип 10 №  3931 i Найдите грамматическую(-ие) ошибку (-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий).   1)  Согласно древних медицинских трактатов, рисовая каша укрепляет желудок. 2)  Показывая свой взгляд на мир природы, художники создают картины. 3)  Компьютерный проектор показывает как кинофильмы, а также телепередачи на любой поверхности. 4)  По окончании торжественной части гостей форума пригласили на просмотр фильма. Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно. Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения. Наверх РЕКЛАМА О проекте · Редакция · Правовая информация · О рекламе © Гущин Д. Д., 2011—2025