Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2783195
А
Аноним
14 февраля 2025 09:16 · публичный вопрос
А
Аноним

Цветы всегда привлека-ли к себе внимание челове-ка. Религии разных народов по-своему объясняли значе-ние цветов в природе, часто приписывая цветам боже-ственное происхождение.…

Запрос пользователя

Цветы всегда привлека-ли к себе внимание челове-ка. Религии разных народов по-своему объясняли значе-ние цветов в природе, часто приписывая цветам боже-ственное происхождение. Сладкий сок в цветах -нектар считался боже-ственным напитком, прино-сящим вечную юность тем, кто его вкусит. В древнегре-ческой легенде говорится, что боги спрятали нектар в глубине венчиков, чтобы люди не заметили и не по-хитили его, пожелав стать бессмертными, как боги. Лишь мало-помалу кропотливая работа ученых рас-крыла тайны цветов и разрушила древние легенды. Ока-залось, что бесконечное разнообразие цветов объясняет-ся их приспособлением к привлечению насекомых, способствующих перекрестному опылению. Сегодня нам это кажется абсолютно понятным. Но когда немец-кий ботаник Х. Шпренгель в 1793 г. впервые написал в своей книге, что окраска и сладкий сок (нектар) слу-жат для привлечения насекомых, его осмеяли, а откры тие объявили вздорным. Прошло время, и мысль, высказанная впервые о роли насекомых в опылении цветов, была поддержана вели-ким ученым Ч. Дарвиным (ХІХ столетие). На равнинах Австралии, в кустарниковых зарос-лях, попадаются небольшие кустики с очень странны-ми цветками, которые растут, словно по краям чаши, располагаясь по кругу друг за другом. ека-ове-дов аче-же-тие. Дно "чаши" усеяно чешуйками и наполнено слад кой жидкостью. Она пахнет сливками, которые чуть-чуть начали скисать. "Сливки" вливают в "чашу" расту-щие по ее краям цветы. Растение это называется дриандрой. Кенгуру при-ходят и, сунув в "чашу" морду, пьют "сливковый" нек-тар, при этом пачкая (бессознательно) нос пыльцой. Скачут потом к соцветиям другой дриандры, вылизы вая и там сок, оставляя пыльцу в цветах. Так произво-дят они перекрестное опыление этих кустарников. 13 33 15 ске-но-ем, pe-сся, тар по- Интересно, что соцветия дриандры растут на высо те наиболее удобной для кенгуру, и размеры их таковы, что это животное вполне может сунуть в них морду. 33 ac-ка-вет-ых, ец-сал лу-ры- Цветок это видоизмененный побег, служащий для семенного размножения цветковых растений. В нем происходит образование половых клеток (гамет), опы-ление, оплодотворение, развитие зародыша и форми-рование плода. В 1818 г. во время путешествия вглубь озера Су-матра исследователи Арнольд и Томас Стаффорд Раффльс обнаружили перед собой громадный, раски нувшийся на земле цветок. В нем все было необычно: окраска, величина, отсут ствие стебля и листьев. Диаметр цветка до-стигал 1 м! Толщина его мясистых лепестков рав-нялась 5 см, а вес дости гал 7 кг. Вместо присуще-го всем цветам аромата этот цветок источал отвратительный запах. Оказалось, что цветок опылялся мясными мухами. Это растение названо в честь открывших его уче-ных Раффлезия Арнольди. Написать вопросы Простой. Уточняющий. Обьясняющий, творческий, оценочный, практический. Краткие .

Ответ нейросети
14 февраля 2025 09:16

Конечно! Вот набор вопросов разного типа, на основе текста о значении и роли цветов в природе:

Простой

  1. Какие основные функции цветов в природе описаны в тексте?
  2. Кто был первым, кто предложил идею о роли насекомых в опылении цветов?
  3. Как называется растение, описанное в тексте с необычными цветками, и кем оно было открыто?

Уточняющий

  1. Почему немецкий ботаник Х. Шпренгель был осмеян за свои идеи о нектаре и окраске цветов?
  2. В чем заключается уникальность соцветий дриандры?
  3. Какая связь между кенгуру и процессом опыления дриандры?

Объясняющий

  1. Почему сладкий сок цветов (нектар) считался божественным напитком в разных религиях и культурах?
  2. Как открытие Рафлезии Арнольди изменило наши представления о цветах и их роли в экосистеме?
  3. Объясните, как дриандра и кенгуру взаимодействуют в процессе опыления.

Творческий

  1. Представьте, что вы ботаник, который открыл новый вид цветка. Как вы бы описали его особенности и роль в экосистеме?
  2. Напишите небольшую историю о том, как цветы пытались бы привлечь внимание насекомых в условиях, где они были бы под угрозой исчезновения.

Оценочный

  1. Какое значение имеет понимание роли насекомых в опылении для охраны природы?
  2. Насколько важно для науки обоснование теорий, связанных с наблюдениями, как это было с идеями Шпренгеля и Дарвина?

Практический

  1. Какие шаги можно предпринять для сохранения видов растений, полагающихся на опыление насекомыми?
  2. Как можно использовать информацию о цветах и их опылении для улучшения сельского хозяйства или садоводства?

Эти вопросы помогут лучше понять текст и проанализировать его содержание.