Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 14 февраля 2025 12:15

1. Решите уравнение: a) 7x° -9x +2 -0; б) 5х* - 12х; в) 7х° - 28 = 0; г) x2 + 20x + 91 = 0. • 2. Периметр прямоугольника равен 26 см, а его площадь 36 см?. Найдите длины сторон прямоугольника. 3. а) Решите уравнение (* - 2)} = (х - 9)- • б) Решите уравнение * - 5) 3 = (x+ 10)4. в) Решите уравнение (1 + 2)? + (+ - 3) 2 = 212

Ответ нейросети

14 февраля 2025 12:15

Давайте разберем каждую из ваших задач по порядку.

Задача 1: Решите уравнения

а) ( 7x^2 - 9x + 2 = 0 )

Это квадратное уравнение. Мы можем использовать формулу дискриминанта ( D = b^2 - 4ac ), где ( a = 7 ), ( b = -9 ), и ( c = 2 ).

  1. Находим дискриминант: [ D = (-9)^2 - 4 \cdot 7 \cdot 2 = 81 - 56 = 25 ]
  2. Так как ( D > 0 ), у уравнения два различных корня. Используем формулу: [ x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} ] [ x_1 = \frac{9 + 5}{14} = 1, \quad x_2 = \frac{9 - 5}{14} = \frac{4}{14} = \frac{2}{7} ] Итог: ( x_1 = 1 ), ( x_2 = \frac{2}{7} ).

б) ( 5x^2 - 12x = 0 )

  1. Вынесем ( x ) за скобки: [ x(5x - 12) = 0 ] Это дает два корня: [ x = 0 \quad \text{или} \quad 5x - 12 = 0 \implies x = \frac{12}{5} = 2.4 ] Итог: ( x_1 = 0 ), ( x_2 = 2.4 ).

в) ( 7x^2 - 28 = 0 )

  1. Переносим 28 в другую сторону: [ 7x^2 = 28 ]
  2. Делим обе стороны на 7: [ x^2 = 4 ]
  3. Извлекаем корень: [ x = 2 \quad \text{или} \quad x = -2 ] Итог: ( x_1 = 2 ), ( x_2 = -2 ).

г) ( x^2 + 20x + 91 = 0 )

  1. Находим дискриминант: [ D = 20^2 - 4 \cdot 1 \cdot 91 = 400 - 364 = 36 ]
  2. Так как ( D > 0 ), у уравнения два различных корня: [ x = \frac{-20 \pm 6}{2} ] [ x_1 = \frac{-14}{2} = -7, \quad x_2 = \frac{-26}{2} = -13 ] Итог: ( x_1 = -7 ), ( x_2 = -13 ).

Задача 2: Периметр и площадь прямоугольника

У нас есть:

  • Периметр ( P = 26 ) см
  • Площадь ( S = 36 ) см²

Обозначим стороны прямоугольника как ( a ) и ( b ).

  1. Периметр: [ P = 2(a + b) = 26 \implies a + b = 13 ]
  2. Площадь: [ S = ab = 36 ]

Теперь мы имеем систему уравнений:

  1. ( a + b = 13 )
  2. ( ab = 36 )

Выразим ( b ) через ( a ): [ b = 13 - a ]

Подставим во второе уравнение: [ a(13 - a) = 36 ] [ 13a - a^2 = 36 \implies a^2 - 13a + 36 = 0 ]

Находим дискриминант: [ D = 13^2 - 4 \cdot 1 \cdot 36 = 169 - 144 = 25 ]

Теперь решим: [ a = \frac{13 \pm 5}{2} \implies a_1 = 9, a_2 = 4 ]

Тогда стороны: ( a = 9 ) см и ( b = 4 ) см или наоборот.


Задача 3: Решите уравнения

а) ( (x - 2) = (x - 9) )

Упростим: [ x - 2 = x - 9 ] Это уравнение не имеет решений, так как оно упрощается до ( -2 = -9 ), что неверно.

б) ( (x - 5)3 = (x + 10)4 )

Раскроем скобки: [ 3x - 15 = 4x + 40 ] Переносим ( 3x ) в другую сторону: [ -15 - 40 = x \implies -55 = x \implies x = -55 ]

в) ( (1 + 2x) + (x - 3)2 = 212 )

Раскроем скобки: [ 1 + 2x + 2x - 6 = 212 ] Соберем похожие: [ 4x - 5 = 212 ] Переносим -5: [ 4x = 217 \implies x = \frac{217}{4} = 54.25 ]


Вот все решения задач. Если нужны дополнительные разъяснения или помощь, дайте знать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

1. Решите уравнение: a) 7x° -9x +2 -0; б) 5х* - 12х; в) 7х° - 28 = 0; г) x2 + 20x + 91 = 0. • 2. Периметр прямоугольника равен 26 см, а его площадь 36 см?. Найдите длины сторон прямоугольника. 3. а) Решите уравнение (* - 2)} = (х - 9)- • б) Решите уравнение * - 5) 3 = (x+ 10)4. в) Решите уравнение (1 + 2)? + (+ - 3) 2 = 212
Давайте разберем каждую из ваших задач по порядку. ### Задача 1: Решите уравнения #### а) \( 7x^2 - 9x + 2 = 0 \) Это квадратное уравнение. Мы можем использовать формулу дискриминанта \( D = b^2 - 4ac \), где \( a = 7 \), \( b = -9 \), и \( c = 2 \). 1. Находим дискриминант: \[ D = (-9)^2 - 4 \cdot 7 \cdot 2 = 81 - 56 = 25 \] 2. Так как \( D > 0 \), у уравнения два различных корня. Используем формулу: \[ x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} \] \[ x_1 = \frac{9 + 5}{14} = 1, \quad x_2 = \frac{9 - 5}{14} = \frac{4}{14} = \frac{2}{7} \] Итог: \( x_1 = 1 \), \( x_2 = \frac{2}{7} \). #### б) \( 5x^2 - 12x = 0 \) 1. Вынесем \( x \) за скобки: \[ x(5x - 12) = 0 \] Это дает два корня: \[ x = 0 \quad \text{или} \quad 5x - 12 = 0 \implies x = \frac{12}{5} = 2.4 \] Итог: \( x_1 = 0 \), \( x_2 = 2.4 \). #### в) \( 7x^2 - 28 = 0 \) 1. Переносим 28 в другую сторону: \[ 7x^2 = 28 \] 2. Делим обе стороны на 7: \[ x^2 = 4 \] 3. Извлекаем корень: \[ x = 2 \quad \text{или} \quad x = -2 \] Итог: \( x_1 = 2 \), \( x_2 = -2 \). #### г) \( x^2 + 20x + 91 = 0 \) 1. Находим дискриминант: \[ D = 20^2 - 4 \cdot 1 \cdot 91 = 400 - 364 = 36 \] 2. Так как \( D > 0 \), у уравнения два различных корня: \[ x = \frac{-20 \pm 6}{2} \] \[ x_1 = \frac{-14}{2} = -7, \quad x_2 = \frac{-26}{2} = -13 \] Итог: \( x_1 = -7 \), \( x_2 = -13 \). --- ### Задача 2: Периметр и площадь прямоугольника У нас есть: - Периметр \( P = 26 \) см - Площадь \( S = 36 \) см² Обозначим стороны прямоугольника как \( a \) и \( b \). 1. Периметр: \[ P = 2(a + b) = 26 \implies a + b = 13 \] 2. Площадь: \[ S = ab = 36 \] Теперь мы имеем систему уравнений: 1. \( a + b = 13 \) 2. \( ab = 36 \) Выразим \( b \) через \( a \): \[ b = 13 - a \] Подставим во второе уравнение: \[ a(13 - a) = 36 \] \[ 13a - a^2 = 36 \implies a^2 - 13a + 36 = 0 \] Находим дискриминант: \[ D = 13^2 - 4 \cdot 1 \cdot 36 = 169 - 144 = 25 \] Теперь решим: \[ a = \frac{13 \pm 5}{2} \implies a_1 = 9, a_2 = 4 \] Тогда стороны: \( a = 9 \) см и \( b = 4 \) см или наоборот. --- ### Задача 3: Решите уравнения #### а) \( (x - 2) = (x - 9) \) Упростим: \[ x - 2 = x - 9 \] Это уравнение не имеет решений, так как оно упрощается до \( -2 = -9 \), что неверно. #### б) \( (x - 5)3 = (x + 10)4 \) Раскроем скобки: \[ 3x - 15 = 4x + 40 \] Переносим \( 3x \) в другую сторону: \[ -15 - 40 = x \implies -55 = x \implies x = -55 \] #### в) \( (1 + 2x) + (x - 3)2 = 212 \) Раскроем скобки: \[ 1 + 2x + 2x - 6 = 212 \] Соберем похожие: \[ 4x - 5 = 212 \] Переносим -5: \[ 4x = 217 \implies x = \frac{217}{4} = 54.25 \] --- Вот все решения задач. Если нужны дополнительные разъяснения или помощь, дайте знать!