"Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) С первых месяцев пребывания в лицее Пушкин…
"Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) С первых месяцев пребывания в лицее Пушкин начинает записывать свои впечатления и замыслы звучными русскими стихами. 2) Так вырастает его лицейская лирика — первые опыты растущего гения, как бы расправляющего свои крылья для широкого полёта. 3) Так создаётся ранний раздел его творчества — юношеская поэзия Пушкина, исполненная непередаваемой свежести чувств, увлекательности мысли и животрепещущей взволнованности слова. 4) Сохранились пожелтевшие страницы с отроческими стихотворениями Пушкина. 5) Отдельные листики, рукописные сборники, альбомы, тетради — всё это доносит до нас его первые творческие помыслы. 6) Эти дружеские антологии, альбомы и тетради «лицейских трубадуров» − широкая картина необычайного роста поэта. 7) За несколько лет он гигантским шагом прошёл все подготовительные фазы поэтического развития и достиг всеобщего признания. (по Л. Гроссману)"
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку.
Ты выбрал предложения 2 и 3, и это правильное направление, но дело в том, что здесь также есть ещё одно правильное сочетание: 3 и 6. Давайте поэтапно разберём, почему именно так.
Проверка твоего ответа: Основание твоего выбора — это то, что в обоих предложениях встречается тире. Но важно смотрить не только на тире, а на то, какую пунктуационную функцию оно выполняет.
Разбор предложений:
- Предложение 2: "Так вырастает его лицейская лирика — первые опыты растущего гения..." Здесь тире используется для обособления распространённого приложения (что такое "первые опыты растущего гения").
- Предложение 3: "Так создаётся ранний раздел его творчества — юношеская поэзия Пушкина..." Здесь аналогично, тире также обособляет приложение ("юношеская поэзия Пушкина").
- Предложение 6: "Эти дружеские антологии, альбомы и тетради «лицейских трубадуров» — широкая картина необычайного роста поэта." Тире здесь выполняет ту же функцию, обособляя приложение.
Сравнение: Ты выбрал 2 и 3, что даёт полное понимание тире как обособления распространённого приложения. Однако правильные номера — 3 и 6, так как они также обособляют обозначение одного и того же класса объектов (первое предложение для метафоры и второе для охвата).
Итак, правильный ответ формируется на основе того, как тире обособляет приложения. Предложения 2 и 3 ты определил верно, но для полного правильного ответа следует добавить и 6.
Если будут ещё вопросы, не стесняйся! Понравился ответ? Оцени, пожалуйста, лайком или дизлайком!
