Прочитай текст и выполни задания 10–12. (1)Андрей Андреевич Сидоров получил в наследство от своей мамаши четыре тысячи рублей и решил открыть на эти деньги книжный магазин. (2)А…
Прочитай текст и выполни задания 10–12. (1)Андрей Андреевич Сидоров получил в наследство от своей мамаши четыре тысячи рублей и решил открыть на эти деньги книжный магазин. (2)А такой магазин был крайне необходим. (3)Город коснел в невежестве и в предрассудках; старики только ходили в баню, чиновники играли в карты и трескали водку, дамы сплетничали, молодёжь жила без идеалов, девицы день-деньской мечтали о замужестве и ели гречневую крупу, мужья били своих жён, и по улицам бродили свиньи. (4)Нанявши помещение под магазин, он съездил в Москву и привёз оттуда много старых и новейших авторов и много учебников, и расставил всё это добро по полкам. (5)В первые три недели покупатели совсем не приходили. (6)Андрей Андреевич сидел за прилавком, читал Михайловского и старался честно мыслить. (7)Когда же ему невзначай приходило в голову, например, что недурно бы теперь покушать леща с кашей, то он тотчас же ловил себя на этих мыслях: «Ах, как пошло!» (8)Каждый день утром в магазин опрометью вбегала озябшая девка в платке и в кожаных калошах на босую ногу и говорила: — (9)Дай на две копейки уксусу! (10)И Андрей Андреевич с презрением отвечал ей: — (11)Дверью ошиблись, сударыня! (12)Через три недели пришёл первый покупатель. (13)Это был толстый, седой господин с бакенами, в фуражке с красным околышем, по всем видимостям, помещик. (14)Он потребовал вторую часть «Родного слова». — (15)А грифелей у вас нет? — спросил он. — (16)Не держу. — (17)Напрасно... (18)Жаль. (19)Не хочется из-за пустяка ехать на базар... «(20)В самом деле, напрасно я не держу грифелей, — думал Андрей Андреевич по уходе покупателя. — (21)Здесь, в провинции, нельзя узко специализироваться, а надо продавать всё, что относится к просвещению и так или иначе способствует ему». (22)Он написал в Москву, и не прошло месяца, как на окне его магазина были уже выставлены перья, карандаши, ручки, ученические тетрадки, аспидные доски и другие школьные принадлежности. (23)После этого Андрей Андреевич стал держать почтовые и гербовые марки и кстати уж вексельную бумагу. (24)Скоро в его магазине появились ранцы, куклы, барабаны, сабли, гармоники, мячи и всякие игрушки. (25)Потом обыватели, проходя мимо его магазина, к великому своему удовольствию увидели два велосипеда: один большой, другой поменьше. (26)И торговля пошла на славу. (27)В настоящее время это один из самых видных торговцев у нас в городе. (28)Он торгует посудой, табаком, дёгтем, мылом, бубликами, красным, галантерейным и москательным товаром, ружьями, кожами и окороками. (29)Он снял на базаре ренсковый погреб и, говорят, собирается открыть семейные бани с номерами. (30)Книги же, которые когда-то лежали у него на полках, давно уже проданы по 1 р. 5 к. за пуд. (31)На именинах и на свадьбах прежние приятели, которых Андрей Андреевич теперь в насмешку величает «американцами», иногда заводят с ним речь о прогрессе, о литературе и других высших материях. — (32)Вы читали, Андрей Андреевич, последнюю книжку «Вестника Европы»? — спрашивают его. — (33)Нет, не читал-с... — отвечает он, щурясь и играя толстой цепочкой. — (34)Это нас не касается. (35)Мы более положительным делом занимаемся. (По А. П. Чехову)
Для выполнения заданий 10–12, я помогу вам внимательно проанализировать текст и предложу необходимые ответы на основе его содержания.
Задание 10:
Определите, кем является главный герой произведения. Что мы о нём можем узнать из текста?
Ответ: Главный герой произведения — Андрей Андреевич Сидоров. Он наследует 4000 рублей от своей матери и решает открыть книжный магазин в городе, где, по его мнению, имеется острая необходимость в книгах. Из текста мы узнаем, что он стремится к просвещению и изучает литературу, однако сталкивается с равнодушием жителей и отсутствием покупателей. Его характер проявляется в том, что он переживает за поднятие уровня культуры в своем городе, критикует общественные недостатки и стремится улучшить ситуацию, продавая не только книги, но и множество других товаров.
Задание 11:
Как изменилось отношение Андрея Андреевича к своему делу по мере развития событий?
Ответ: Сначала Андрей Андреевич оказывается в сложной ситуации: его магазин не пользуется спросом, и он вынужден наблюдать, как люди игнорируют литературу. Он человек с высокими идеалами, который хочет просвещать людей, однако его усилия не приносят немедленного результата. В конце концов, он адаптируется к потребностям своих покупателей и начинает расширять ассортимент магазина, включая игрушки и другие товары, которые вызывают интерес у горожан. Это говорит о том, что его отношение становится более прагматичным: он осознает, что для того, чтобы быть успешным, необходимо идти на компромиссы и учитывать запросы клиентов.
Задание 12:
К какому жанру можно отнести произведение и какими чертами он характеризуется?
Ответ: Произведение А. П. Чехова можно отнести к жанру художественной прозы, а именно к рассказу или короткой новелле. Его характерные черты включают:
- Социальная критика: Чехов обращает внимание на недостатки общества, такие как невежество, предрассудки и равнодушие.
- Ирония: Тон текста носит ироничный характер, особенно когда говорится о «прогрессе» и о том, как герой, желая просветить население, в конечном итоге оказывается в ловушке материальных интересов.
- Характеры и типажи: Герои реалистичны, их характеристики четко прописаны, что позволяет читателю легко понять их мотивацию и внутренний мир.
- Краткость и ёмкость: Чехов в своих произведениях умело использует краткость, чтобы донести важные мысли и идеи до читателя, создавая при этом глубокие образы и атмосферу.
Эти задания помогают глубже осмыслить текст и выявить основные идеи и образы, которые Чехов хотел донести до читателя.
