20. Спишите, заменяя числа словами. 11 (апельсины, мандарины и лимоны), 10 (яблоки), 6 пар (сапоги, валенки и ботинки), 4 пары (чулки и носки), 500 (граммы) вермишели, 15…

Давайте разберем предложенные вами задания по русскому языку, начиная с задания 20.

Задание 20: Замена чисел словами

1. Апельсины, мандарины и лимоны: одиннадцать.
2. Яблоки: десять.
3. Пары сапог, валенок и ботинок: шесть.
4. Пары чулок и носков: четыре.
5. Граммы вермишели: five hundred.
6. Килограммы помидоров: пятнадцать.
7. Банки с баклажанами и томатами: восемь.
8. Сила тока в амперах: пять.
9. Напряжение в вольтах: сто двадцать семь и двести двадцать.
10. Спортсмены-грузины: шестнадцать.
11. Студенты-татары, башкиры и туркмены: шестидесять.
12. Туристы—болгары, румыны и венгры: триста.
13. Площадь в гектарах: восемьсот девяносто.
14. Расстояние в километрах: четыреста восемьдесят.

Обратите внимание, что числа заменяются на слова, как это принято в русском языке.

Задание 21: Замена чисел словами

1. Сколько получится, если к одиннадцати тысячам девятьсот шестьдесят восьми прибавить шестнадцать тысяч триста семьдесят четыре?
2. От восемь тысяч семьсот пятьдесят трех отнимите четыре тысячи пятьсот восемьдесят семь.
3. Умножьте девятьсот восемнадцать на шестьдесят семь и к полученному произведению прибавьте четыре тысячи четыреста семнадцать.
4. Если из девятьсот семидесяти шести вычесть триста восемьдесят два, то останется шестьсот девяносто четыре.
5. Теплоход с триста восемьдесятю шестью экскурсанты отправился в очередной рейс.
6. В книге было четыреста восемьдесят страниц. Она была иллюстрирована тридцатью четырьмя рисунками и снабжена двадцатью девятью чертежами.
7. Теплоход с четыреста шестьдесят восемью пассажирами отошёл от пристани.
8. Под посевами пшеницы в колхозе занято двести восемьдесят шесть целых и семь десятых гектара пашни.
9. Альпинистская группа в составе одиннадцати человек поднялась на труднодоступную гору высотой три тысячи семьсот восемьдесят пять метров над уровнем моря.

Задание 22: Основная мысль текста и замена цифр словами

Основная мысль текста: В мире существует множество языков, многие из которых не изучены и не имеют письменности.
Поздравим с заменой словами:
В настоящее время в мире известен пять тысяч шестьсот пятьдесят один язык. Более одной тысячи четырехсот отнесены к категории либо еще окончательно не признанных в качестве самостоятельных, либо вымирающих. К этой группе относятся двести пятьдесят австралийских изыков, на которых говорит около сорока тысяч человек. Из четырёх тысяч двухсот самостоятельных языков лишь около пятисот изучены очень хорошо, а пятьсот — почти не изучены. Несмотря на усилия государственных и научных кругов, более трех четвертей всех языков мира не имеют письменности.

Морфологический разбор числительных:

• пять тысяч шестьсот пятьдесят один:

  • пять — числительное, количественное, порядковое (основная форма)
  • шесть — числительное, количественное (основная форма)
  • пять — числительное, количественное (основная форма)
  • один — числительное, количественное, порядковое (основная форма)

• две тысячи:

  • две — числительное, количественное, женский род, форма единственного числа
  • тысячи — существительное, родительный падеж (женский род)

Задание 23: Замена чисел словами

В Мировом океане обитает восемнадцать тысяч видов рыб. Наибольшая глубина Балтийского моря - четыреста пятьдесят девять метров, Азовского - четырнадцать метров. Самой длинной рекой в мире считается Нил, его длина шесть тысяч шестьсот семьдесят один километр. Наибольшая глубина Байкала - тысяча шестьсот тридцать семь метров.

Задание 24: Синтаксическая роль числительных

1. двадцатые - определение (временные)
2. три - определение (признак по количеству)
3. первый, второй, третий - прямое определение (порядок)
4. два - определение (признак по количеству)
5. десять - обстоятельство (время)
6. вторая - определение (порядок)
7. три - определение (признак по количеству)
8. второй - определение (порядок)
9. первый, второй - определение (порядок)

Задание 25: Синтаксический и морфологический разбор

1. Наше путешествие длилось пятнадцать дней.

   • Синтаксический разбор: Наше путешествие — подлежащее, длилось — сказуемое, пятнадцать дней — дополнение.
   • Морфологический разбор:
     • пятнадцать — числительное, количественное, основная форма
     • дней — существительное, родительный падеж, множественное число

2. Мой друг учится в седьмом классе.

   • Синтаксический разбор: Мой друг — подлежащее, учится — сказуемое, в седьмом классе — обстоятельство места.
   • Морфологический разбор:
     • седьмом — числительное, порядковое, мужской род, предложный падеж
     • классе — существительное, предложный падеж, мужской род

Таким образом, мы поэтапно рассмотрели каждое задание. Если у вас есть еще вопросы или задания, с которыми нужна помощь, пишите!