Чтобы установить соответствие между текстами и их темами, сначала проанализируем содержание каждого текста, а затем подберем соответствующие темы.
Тексты:
A. Обсуждаются травмы в спорте, в частности, сравниваются произошедшие травмы в регби, футболе и "приключенческих видах спорта".
Тема: Опасность и травмы в спорте.
B. Рассматривается история спорта в Великобритании, упоминаются различные виды спорта и их происхождение.
Тема: История и развитие спорта.
C. Описывается коммерция в спорте, включая спонсорство и финансовые аспекты крупных спортивных событий.
Тема: Экономика и бизнес в спорте.
D. Говорится о том, как детям предлагается заниматься спортом, упоминаются спортивные команды и соревнования в школах и колледжах.
Тема: Спорт и молодежь.
E. Рассматривается финансовый успех спортсменов, и приводится пример Тигера Вудса, его достижения и спонсорские контракты.
Тема: Успехи спортсменов.
Теперь, давайте свяжем тексты с темами.
- Текст A — Опасность и травмы в спорте
- Текст B — История и развитие спорта
- Текст C — Экономика и бизнес в спорте
- Текст D — Спорт и молодежь
- Текст E — Успехи спортсменов
Теперь мы должны выбрать одну лишнюю тему. Из предложенных тем вы можете заметить, что все тексты покрывают разные аспекты спорта, и одна из тем, возможно, не имеет четкого соответствия с одним из текстов.
Однако, если мы актуализируем все темы ко всем текстам, отсутствие темы, связанной с "приключенческими видами спорта" или "травмами" может дать основание считать, что "приключенческие виды спорта" как тема не покрыта, а значит, она может быть лишней.
Таким образом, можно заключить, что одним из возможных лишних текстов будет тот, что не связан с бизнесом, молодёжью или историей спорта. Темы "Опасность и травмы в спорте" или "Спорт и молодежь" могут оказаться наиболее актуальными в этом контексте.
Попробуйте сопоставить все тексты и выберите наиболее соответствующую тему для каждого текста, оставив одну лишней.