А) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Г) ошибка в употреблении числительного Д) ошибка в построении предложения с однородными членами 1) Увидев эту сцену, у В.Г. Перова до боли сжалось сердце, и он специально написал портрет Васеньки и подарил его женщине. 2) Те, кто читал роман-эпопею Л.Н. Толстого «Война и мир», помнит описание Бородинского сражения. 3) Роману И.А, Гончарова «Обломову» посвящены статьи Н.А. Добролюбова и А.В. Дружинина. 4) Важно не только знать правила правописания слов, но и применять их в процессе письма. 5) Посетители зоопарка наблюдали за троими львами, прохаживающимися по вольеру. 6) С. Михалков утверждал, что мир купеческого Замоскворечья можно увидеть на сцене Малого театра благодаря великолепной игре актёров. 7) Природный памятник «Столбы выветривания», расположенный на территории Троицко-Печорского района Республики Коми, стал одним из семи чудес России. 8) Египетский мост в Санкт-Петербурге известен благодаря не столько установленным на нём сфинксам, но и мистической истории, произошедшей в 1905 году. 9) Тот, кто не умеет смеяться над собой, бывает крайне обидчивым.

Чтобы проанализировать предложения на предмет указанных нарушений, я разберу каждое из них, указывая на ошибки или нарушения, если они есть, и объясняю, почему именно так. ### А) Предложение 1 **Увидев эту сцену, у В.Г. Перова до боли сжалось сердце, и он специально написал портрет Васеньки и подарил его женщине.** - **Нарушение:** Здесь есть нарушение в построении с деепричастным оборотом. - **Объяснение:** Деепричастный оборот «увидев эту сцену» указывает на причину и считается обособленным. Однако, в предложении не совсем ясно, к чему относится этот оборот. Лучшие формулировки требуют более четкого связывания деепричастного оборота с подлежащим. ### Б) Предложение 2 **Те, кто читал роман-эпопею Л.Н. Толстого «Война и мир», помнит описание Бородинского сражения.** - **Нарушение:** Есть нарушение связи между подлежащим и сказуемым. - **Объяснение:** Правильная форма сказуемого должна согласовываться с подлежащим. В данном случае, правильнее будет «помнят», так как подлежащее «те» во множественном числе. ### В) Предложение 3 **Роману И.А. Гончарова «Обломову» посвящены статьи Н.А. Добролюбова и А.В. Дружинина.** - **Нарушение:** Здесь нет явных ошибок. - **Объяснение:** Предложение правильно построено, и все элементы согласованы. ### Г) Предложение 4 **Важно не только знать правила правописания слов, но и применять их в процессе письма.** - **Нарушение:** Не указано на исследуемую ошибку. - **Объяснение:** Предложение корректно. Здесь нет нарушения. ### Д) Предложение 5 **Посетители зоопарка наблюдали за троими львами, прохаживающимися по вольеру.** - **Нарушение:** Ошибка в употреблении числительного. - **Объяснение:** Правильное употребление: «тремя львами», так как «троими» — это неправильная форма. ### Е) Предложение 6 **С. Михалков утверждал, что мир купеческого Замоскворечья можно увидеть на сцене Малого театра благодаря великолепной игре актёров.** - **Нарушение:** Нет. - **Объяснение:** Предложение правильно построено. ### Ж) Предложение 7 **Природный памятник «Столбы выветривания», расположенный на территории Троицко-Печорского района Республики Коми, стал одним из семи чудес России.** - **Нарушение:** Нет. - **Объяснение:** Структура предложения верная. ### З) Предложение 8 **Египетский мост в Санкт-Петербурге известен благодаря не столько установленным на нём сфинксам, но и мистической истории, произошедшей в 1905 году.** - **Нарушение:** Нет. - **Объяснение:** Предложение построено корректно. ### И) Предложение 9 **Тот, кто не умеет смеяться над собой, бывает крайне обидчивым.** - **Нарушение:** Нет. - **Объяснение:** Предложение корректное и логически связано. ### Заключение Изученные предложения содержат некоторые нарушения, особенно в построении с деепричастным оборотом, несогласованным приложением и нарушением связи между подлежащим и сказуемым. Научитесь определять подобные ошибки и проверяйте свои предложения на правильность.