В электроремонтном цехе промышленного предприятия работает коллектив в основном мужского пола примерно одной возрастной категории (45 - 55 лет), со средним специальным образованием, с примерно одинаковыми должностными окладами. В течение15 лет ими руководил пожилой мужчина, применявший авторитарные методы руководства, благодаря чему в коллективе соблюдалась дисциплина труда, но эффективность работы была крайне низкой. Когда их руководитель ушел на пенсию, то вышестоящее предприятия, выбрало из их среды толкового сотрудника и поставило на должность начальника данного цеха. Это, естественно, спровоцировало недовольство и возникновение конфликтных ситуаций в коллективе, так как каждый сотрудник считал себя вправе занять эту должность. Для разрешения этой ситуации головное руководство сделало следующий шаг. Оно повысило должностные оклады всем сотрудникам цеха до верхнего предела (в среднем на 3500 руб.). После такого материального стимулирования эффективность работы сотрудников резко повысилось, что было замечено всеми сотрудниками смежных подразделений. Такая эффективная работа продолжалась около одного квартала, затем все вернулось к прежнему положению вещей. краткая суть проблемы. участники ситуации. пути решения проблемы

### Краткая суть проблемы В электроремонтном цехе предприятия возникла проблема с мотивацией и эффективностью работы сотрудников после смены руководства. Долгие годы коллектив работал под авторитарным стилем управления, что обеспечивало дисциплину, но не способствовало высокой эффективности. Переход к новому руководителю из среды сотрудников привел к недовольству и конфликтам, так как каждый считал себя подходящим кандидатом на вакантную должность. Повышение окладов временно улучшило ситуацию, однако эффект не оказался устойчивым, и эффективность работы снова снизилась. ### Участники ситуации 1. **Сотрудники цеха**: Основные исполнители, возраст 45-55 лет, мужчины, имеющие среднее специальное образование и схожие должностные оклады. Чувствуют недовольство из-за нехватки определенности и конкуренции за должность начальника. 2. **Новый начальник цеха**: Выбран из числа сотрудников, столкнулся с недовольством и конфликтами внутри коллектива, что усложнило процесс управления. 3. **Головное руководство предприятия**: Вышестоящая инстанция, которая приняла решение о повышении окладов сотрудников в попытке повысить мотивацию и эффективность работы. ### Пути решения проблемы 1. **Организация диалога**: Проведение открытых встреч, на которых сотрудники смогут высказать свои мнения и предложения по поводу нового руководства и дальнейшего развития цеха. Это поможет снизить напряженность и создать атмосферу доверия. 2. **Командообразование**: Проведение тренингов по командной работе. Это поможет наладить взаимодействие между сотрудниками и новым руководителем, а также улучшить коллективный климат. 3. **Система вознаграждений**: Разработка системы премирования, которая будет не только базироваться на повышении окладов, но и учитывать показатели работы, инициативу и вклад каждого сотрудника в общий результат. 4. **Обучение и развитие**: Предложение программ повышения квалификации для сотрудников, чтобы они могли развивать свои навыки и усовершенствовать работу цеха. Это может помочь повысить интерес и мотивацию к выполнению своих обязанностей. 5. **Регулярная оценка результатов**: Введение практики регулярной оценки эффективности работы и обратной связи от сотрудников. Это поможет в прокладывании пути к конструктивному диалогу между новым руководителем и коллективом. В итоге, для достижения устойчивого успеха важно не только привлечение материальных стимулов, но и внимание к внутренним мотивациям, потребностям и конфликтам команды.