✅Пятнадцатое февраля. Классная работа. Тема: "Склонение числительных" ✅Работаем в тетради для классных работ. 1⃣ Задание. Записать в первый столбик порядковые числительные, во второй - количественные. Выделите окончания числительных, укажите их падеж. В 1912 г. в густом тумане столкнулось с айсбергом крупнейшее пассажирское судно начала века «Титаник», шедшее из Европы в Америку через Атлантический океан. Встреча с айсбергом привела к одной из величайших морских катастроф 20 века. Пароход, на котором, плыли в Америку 2200 пассажиров, затонул. Погибло полторы тысячи человек. Много лет спустя, в 1953 году, такая же участь постигла датский корабль «Хедтоф». Айсберг представляет собой своеобразное хранилище пресной воды. Даже относительно небольшая ледяная гора толщиной 150 метров, длиной 2 километра и шириной полкилометра содержит в себе почти 150 миллионов тонн пресной воды, причем совершенно чистой, лишенной примесей и загрязняющих веществ. Этого количества воды хватило бы на целый месяц такому гигантскому городу, как Москва. 2⃣Задание. Запишите примеры словами А) от 2758 – 1489 Б) к 111 + 749 В) к 2/6 + 1/12 Г) от 784 – 90 3⃣ Задание. Просклоняйте словосочетание (числительное запишите словами) – 654 стула ❗Поставить реакцию на сообщение.

Рассмотрим каждое из заданий по порядку: ### Задание 1 **Цель:** Понять. #### Запись порядковых и количественных числительных 1. **Порядковые числительные:** - 1-й (первый) - 2-й (второй) - 3-й (третий) - 4-й (четвертый) - 5-й (пятый) - 6-й (шестой) - и т.д. 2. **Количественные числительные:** - 1 (один) - 2 (два) - 3 (три) - 4 (четыре) - 5 (пять) - 6 (шесть) - и т.д. Теперь выделим окончания и укажем падежи. | Порядковые числительные | Окончание | Падеж | |--------------------------|-----------|-----------| | 1-й (первый) | -ый | Именительный | | 2-й (второй) | -ой | Именительный | | 3-й (третий) | -ий | Именительный | | 4-й (четвертый) | -ый | Именительный | | 5-й (пятый) | -ый | Именительный | | 6-й (шестой) | -ой | Именительный | | Количественные числительные | Окончание | Падеж | |------------------------------|-----------|-----------| | 1 (один) | -ин | Именительный | | 2 (два) | -а | Именительный | | 3 (три) | -и | Именительный | | 4 (четыре) | -е | Именительный | | 5 (пять) | -ь | Именительный | | 6 (шесть) | -ь | Именительный | ### Задание 2 Записываем примеры словами: А) от двенадцати (2758) – одного (1489) Б) к одному (111) + семистам сорока девяти (749) В) к двум шестым (2/6) + одному двенадцатой (1/12) Г) от семисот восьмидесяти четырех (784) – девяносто (90) ### Задание 3 Склоняем словосочетание "654 стула". | Падеж | Словосочетание | |---------------------|------------------------| | Именительный | 654 стула | | Родительный | 654 стульев | | Дательный | 654 стульям | | Винительный | 654 стула | | Творительный | 654 стульями | | Предложный | о 654 стульях | Таким образом, я надеюсь, что вы теперь лучше понимаете, как склонять числительные и записывать их словами. Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь их задавать!