Разработайте план нерегламентированной деятельности (игровая, общение, познавательная практическая, художественная, трудовая) в 1половину дня по теме недели «Моя семья»(…

Для разработки плана нерегламентированной деятельности по теме «Моя семья» в контексте дошкольной педагогики я предлагаю следующую структуру. План рассчитан на первую половину дня, и включает игровые, познавательные и художественные элементы.

План нерегламентированной деятельности на тему «Моя семья»

Время: 9:00 - 12:00

1. Игровая деятельность (9:00 - 9:30)

• Название игры: «Семейное дерево»
• Материалы: Картон, цветные карандаши, фломастеры, ножницы, клей.
• Описание:
  • В начале занятия объясняем детям, что такое семейное дерево и зачем оно нужно.
  • Предлагаем детям создать своё семейное дерево. Каждый ребёнок рисует свой «корень» (например, он сам), а затем добавляет «ветки» - членов своей семьи, используя изображение или символ, который каждому из них будет знаком.
  • В конце поделимся своими деревьями и расскажем о семье, чтобы получилась разговорная атмосфера.

2. Познавательная деятельность (9:30 - 10:00)

• Тема занятия: «Кто в нашей семье?»
• Материалы: Иллюстрации семейных ситуаций, книги о семьях, карточки с изображениями членов семьи.
• Описание:
  • Дети рассматривают иллюстрации, где изображены разные семьи. Затем обсуждаем, кто может входить в семью (родители, братья, сестры и т.д.) и какие роли они исполняют.
  • Используем карточки для игры — дети по очереди показывают карточку и рассказывают о том, кто изображен, и чем занимается этот член семьи.

3. Художественная деятельность (10:00 - 10:30)

• Занятие по рисованию: «Моя семья»
• Материалы: Бумага, краски, кисточки, фломастеры.
• Описание:
  • Попросим детей нарисовать свою семью. Важно акцентировать внимание на том, чтобы они старались нарисовать всех членов семьи, даже животных, если есть.
  • После рисования, каждый ребёнок может немного рассказать о своей работе и о тех членах семьи, которых он нарисовал.

4. Трудовая деятельность (10:30 - 11:00)

• Деятельность: Создание «Семейного альбома»
• Материалы: Старые журналы, ножницы, клей, листы картона.
• Описание:
  • Обсуждаем с детьми, что такое альбом и почему он важен.
  • Дети могут выбрать картинки из журналов, которые ассоциируются с членами их семей, и создать совместный альбом. Например, можно выбрать картинки, которые рассказывают о любимых занятиях или хобби их родителей.

5. Общение и подведение итогов (11:00 - 12:00)

• Обсуждение: «Что я узнал о своей семье?»
• Материалы: Нету.
• Описание:
  • В кругу все дети рассказывают, что нового они узнали о своей семье, что им понравилось в сегодняшнем занятии, и что они хотели бы добавить в следующий раз.
  • Это время для обмена опытом и укрепления связей между детьми и педагогами.

Заключение

Такой план позволяет детям не только узнать больше о своей семье, но и развить навыки общения, творчества и сотрудничества. Главное — создать атмосферу доверия и поддержки, чтобы каждый ребёнок чувствовал себя услышанным и важным.