B) - ⅖ • ⁷/¹¹ c) ⅛ • ( - ¾ ) d) 1,5 • ( - ²/¹⁵ ) e) -5,2 • ( -⁵/¹⁰⁴) f) ¹¹/¹⁶ • ( - 0,5 )
Ответ нейросети
15 февраля 2025 10:52
Давайте решим каждую из предложенных задач по математике и постараемся понять, как это делать шаг за шагом.
Задача b) - ( \frac{2}{5} \cdot \frac{7}{11} )
Сначала перемножим числители. [ 2 \cdot 7 = 14 ]
Теперь перемножим знаменатели. [ 5 \cdot 11 = 55 ]
Объединяем результат. [ \frac{2}{5} \cdot \frac{7}{11} = \frac{14}{55} ]
Таким образом, ответ: ( \frac{14}{55} ).
Задача c) ( \frac{1}{8} \cdot (-\frac{3}{4}) )
Перемножим числители: [ 1 \cdot (-3) = -3 ]
Перемножим знаменатели: [ 8 \cdot 4 = 32 ]
Объединяем результат. [ \frac{1}{8} \cdot (-\frac{3}{4}) = \frac{-3}{32} ]
Таким образом, ответ: ( -\frac{3}{32} ).
Задача d) ( 1.5 \cdot (-\frac{2}{15}) )
Первое преобразуем 1.5 в дробь: [ 1.5 = \frac{3}{2} ]
Перемножим числители: [ 3 \cdot -2 = -6 ]
Перемножим знаменатели: [ 2 \cdot 15 = 30 ]
Объединяем результат. [ \frac{3}{2} \cdot (-\frac{2}{15}) = \frac{-6}{30} ]
Сократим дробь: [ \frac{-6}{30} = \frac{-1}{5} ]
Таким образом, ответ: ( -\frac{1}{5} ).
Задача e) ( -5.2 \cdot (-\frac{5}{104}) )
Переведем 5.2 в дробь: [ 5.2 = \frac{52}{10} = \frac{26}{5} ]
Перемножим числители (помним, что два отрицательных числа дают положительное): [ 26 \cdot 5 = 130 ]
Перемножим знаменатели: [ 5 \cdot 104 = 520 ]
Объединяем результат. [ -5.2 \cdot (-\frac{5}{104}) = \frac{130}{520} ]
Сократим дробь: [ \frac{130 \div 130}{520 \div 130} = \frac{1}{4} ]
Таким образом, ответ: ( \frac{1}{4} ).
Задача f) ( \frac{11}{16} \cdot (-0.5) )
Переведем 0.5 в дробь: [ 0.5 = \frac{1}{2} ]
Перемножим числители: [ 11 \cdot -1 = -11 ]
Перемножим знаменатели: [ 16 \cdot 2 = 32 ]
Объединяем результат. [ \frac{11}{16} \cdot (-0.5) = \frac{-11}{32} ]
Таким образом, ответ: ( -\frac{11}{32} ).
Если у вас есть еще задачи или вам нужно что-то уточнить, не стесняйтесь спрашивать!
Понравился ответ?
Задай свой вопрос
Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит
