Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 16 февраля 2025 07:42

Выделить грамматические основы, границы предложений, расставить знаки препинания, указать тип придаточного и вид подчинения, начертить схему 1.Выспится Саша поднимется рано чёрные косы завяжет у стана и убежит и в просторе полей сладко и вольно так дышится ей. 2.Я ей объяснил что я офицер и еду в действующую армию. 3.Архитектору сказали где его просчёт который он не заметил. 4.Он всё говорил мне а я слушал улыбался и пил чай. 5.С реки доносились какие-то звуки словно кто-то напевал заунывную песню. 1)Долго при свете месяца мелькал белый парус между тёмных волн; слепой сидел на берегу и вот мне послышалось будто кто-то рыдает. 2)Я понимал что выручить нас может только случайность если вода перестанет бурлить и подыматься вверх. 3)В горах если столкнуть камень с высоты он столкнёт в полёте другой и они повлекут за собой десятки и сотни камней которые образуют обвал. 4)Тучи ползли по небу так же медленно как и раньше но их было больше и они вздымались из моря которое казалось спокойным и гладким. 1)В дверях образовалась давка потому что каждый спешил со своими узлами занять хорошее место в вагоне чтобы поближе к окну чтобы первым быть за кипятком. 2)Опрометью поскакали мы на выстрел видим что на валу собрались солдаты в кучу и указывают в поле где летит стремглав всадник и и держит что-то белое на седле. 3)Прополис это пчелиный клей котором пчёлы замазываютщели в улей что не проникали холода и сырость. 4)По голосу его и по тому как он вдыхал и запах травы и свежего хлеба и парного молока лесник понял что перед ним человек который с изумительной радостью ощущает себя на родной земле.

Ответ нейросети

16 февраля 2025 07:42

Давайте разберём каждое из предложений. Я выделю грамматические основы, расставлю знаки препинания и определю тип придаточных предложений, а также их вид подчинения.

1. Выспится Саша, поднимется рано, чёрные косы завяжет у стана и убежит, и в просторе полей сладко и вольно так дышится ей.

  • Грамматические основы: Саша выспится, Саша поднимется, Саша завяжет, Саша убежит, ей дышится.
  • Типы придаточных: нет придаточных предложений.
  • Схема: [Sasha] (выспится) → [Sasha] (поднимется) → [Sasha] (завяжет) → [Sasha] (убежит) → [it] (дышится) (так вольнo)

2. Я ей объяснил, что я офицер и еду в действующую армию.

  • Грамматические основы: Я объяснил, я офицер, я еду.
  • Тип придаточного: придаточное изъяснительное.
  • Вид подчинения: придаточное зависимое от главного.
  • Схема: [Я] (объяснил) → [что] [Я] (офицер) → [что] [Я] (еду)

3. Архитектору сказали, где его просчёт, который он не заметил.

  • Грамматические основы: сказали, просчёт, он не заметил.
  • Тип придаточного: придаточное место.
  • Вид подчинения: придаточное зависимое от главного.
  • Схема: [Ему] (сказали) → [где] [его] (просчёт) → [который] [он] (не заметил)

4. Он всё говорил мне, а я слушал, улыбался и пил чай.

  • Грамматические основы: Он говорил, я слушал, я улыбался, я пил.
  • Типы придаточных: нет придаточных предложений.
  • Схема: [Он] (говорил) → [я] (слушал) → [я] (улыбался) → [я] (пил)

5. С реки доносились какие-то звуки, словно кто-то напевал заунывную песню.

  • Грамматические основы: звуки доносились, кто-то напевал.
  • Тип придаточного: сравнительный оборот (не является полноценным придаточным).
  • Схема: [Звуки] (доносились) → [что-то] (напевал)

6. Долго при свете месяца мелькал белый парус между тёмных волн; слепой сидел на берегу, и вот мне послышалось, будто кто-то рыдает.

  • Грамматические основы: парус мелькал, слепой сидел, мне послышалось, кто-то рыдает.
  • Тип придаточного: придаточное условное.
  • Вид подчинения: придаточное зависимое от главного.
  • Схема: [Парус] (мелькал) → [слепой] (сидел) → [мне] (послышалось) → [будто] [кто-то] (рыдает)

7. Я понимал, что выручить нас может только случайность, если вода перестанет бурлить и подыматься вверх.

  • Грамматические основы: Я понимал, случайность может, вода перестанет, вода подымется.
  • Тип придаточного: изъяснительное и условное.
  • Вид подчинения: зависимость от главного.
  • Схема: [Я] (понимал) → [что] [случайность] (может) → [если] [вода] (перестанет) → [вода] (подымется)

8. В горах, если столкнуть камень с высоты, он столкнёт в полёте другой, и они повлекут за собой десятки и сотни камней, которые образуют обвал.

  • Грамматические основы: камень столкнёт, они повлекут, камни образуют.
  • Тип придаточного: придаточное условное и определительное.
  • Вид подчинения: зависимость от главного.
  • Схема: [Камень] (столкнёт) → [если] [он] (столкнёт) → [они] (повлекут) → [которые] [камни] (образуют)

9. Тучи ползли по небу так же медленно, как и раньше, но их было больше, и они вздымались из моря, которое казалось спокойным и гладким.

  • Грамматические основы: тучи ползли, их было больше, они вздымались, море казалось.
  • Тип придаточного: сравнительное и определительное.
  • Вид подчинения: зависимость от главного.
  • Схема: [Тучи] (ползли) → [так же] (медленно) → [но] [их] (было) → [и] [они] (вздымались) → [которое] [море] (казалось)

10. В дверях образовалась давка, потому что каждый спешил со своими узлами занять хорошее место в вагоне, чтобы поближе к окну, чтобы первым быть за кипятком.

  • Грамматические основы: давка образовалась, каждый спешил, он занял место, он хочет быть первым.
  • Тип придаточного: причинное и целевое.
  • Вид подчинения: зависимость от главного.
  • Схема: [Давка] (образовалась) → [потому что] [каждый] (спешил) → [чтобы] [он] (занял) → [чтобы] [он] (был первым)

11. Опрометью поскакали мы на выстрел, видим, что на валу собрались солдаты в кучу и указывают в поле, где летит стремглав всадник и держит что-то белое на седле.

  • Грамматические основы: мы поскакали, мы видим, солдаты собрались, они указывают, всадник летит, всадник держит.
  • Типы придаточных: изъяснительное и место.
  • Вид подчинения: зависимость от главного.
  • Схема: [Мы] (поскакали) → [что] [они] (собрались) → [где] [он] (летит) → [и] [он] (держит)

12. Прополис — это пчелиный клей, которым пчёлы замазывают щели в улей, чтобы не проникали холода и сырость.

  • Грамматические основы: прополис это клей, пчёлы замазывают, холода не проникают.
  • Тип придаточного: определительное и целевое.
  • Вид подчинения: зависимость от главного.
  • Схема: [Прополис] (это) [клей] → [которым] [пчёлы] (замазывают) → [чтобы] [холода] (не проникали)

13. По голосу его и по тому, как он вдыхал, и запах травы, и свежего хлеба, и парного молока, лесник понял, что перед ним человек, который с изумительной радостью ощущает себя на родной земле.

  • Грамматические основы: лесник понял, человек ощущает.
  • Тип придаточного: изъяснительное и определительное.
  • Вид подчинения: зависимость от главного.
  • Схема: [Лесник] (понял) → [что] [человек] (ощущает) → [который] (с радостью)

如果您需要更详细的信息或 дополнительный анализ,请告诉我!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Выделить грамматические основы, границы предложений, расставить знаки препинания, указать тип придаточного и вид подчинения, начертить схему 1.Выспится Саша поднимется рано чёрные косы завяжет у стана и убежит и в просторе полей сладко и вольно так дышится ей. 2.Я ей объяснил что я офицер и еду в действующую армию. 3.Архитектору сказали где его просчёт который он не заметил. 4.Он всё говорил мне а я слушал улыбался и пил чай. 5.С реки доносились какие-то звуки словно кто-то напевал заунывную песню. 1)Долго при свете месяца мелькал белый парус между тёмных волн; слепой сидел на берегу и вот мне послышалось будто кто-то рыдает. 2)Я понимал что выручить нас может только случайность если вода перестанет бурлить и подыматься вверх. 3)В горах если столкнуть камень с высоты он столкнёт в полёте другой и они повлекут за собой десятки и сотни камней которые образуют обвал. 4)Тучи ползли по небу так же медленно как и раньше но их было больше и они вздымались из моря которое казалось спокойным и гладким. 1)В дверях образовалась давка потому что каждый спешил со своими узлами занять хорошее место в вагоне чтобы поближе к окну чтобы первым быть за кипятком. 2)Опрометью поскакали мы на выстрел видим что на валу собрались солдаты в кучу и указывают в поле где летит стремглав всадник и и держит что-то белое на седле. 3)Прополис это пчелиный клей котором пчёлы замазываютщели в улей что не проникали холода и сырость. 4)По голосу его и по тому как он вдыхал и запах травы и свежего хлеба и парного молока лесник понял что перед ним человек который с изумительной радостью ощущает себя на родной земле.
Давайте разберём каждое из предложений. Я выделю грамматические основы, расставлю знаки препинания и определю тип придаточных предложений, а также их вид подчинения. ### 1. Выспится Саша, поднимется рано, чёрные косы завяжет у стана и убежит, и в просторе полей сладко и вольно так дышится ей. - **Грамматические основы:** Саша выспится, Саша поднимется, Саша завяжет, Саша убежит, ей дышится. - **Типы придаточных:** нет придаточных предложений. - **Схема:** [Sasha] (выспится) → [Sasha] (поднимется) → [Sasha] (завяжет) → [Sasha] (убежит) → [it] (дышится) (так вольнo) ### 2. Я ей объяснил, что я офицер и еду в действующую армию. - **Грамматические основы:** Я объяснил, я офицер, я еду. - **Тип придаточного:** придаточное изъяснительное. - **Вид подчинения:** придаточное зависимое от главного. - **Схема:** [Я] (объяснил) → [что] [Я] (офицер) → [что] [Я] (еду) ### 3. Архитектору сказали, где его просчёт, который он не заметил. - **Грамматические основы:** сказали, просчёт, он не заметил. - **Тип придаточного:** придаточное место. - **Вид подчинения:** придаточное зависимое от главного. - **Схема:** [Ему] (сказали) → [где] [его] (просчёт) → [который] [он] (не заметил) ### 4. Он всё говорил мне, а я слушал, улыбался и пил чай. - **Грамматические основы:** Он говорил, я слушал, я улыбался, я пил. - **Типы придаточных:** нет придаточных предложений. - **Схема:** [Он] (говорил) → [я] (слушал) → [я] (улыбался) → [я] (пил) ### 5. С реки доносились какие-то звуки, словно кто-то напевал заунывную песню. - **Грамматические основы:** звуки доносились, кто-то напевал. - **Тип придаточного:** сравнительный оборот (не является полноценным придаточным). - **Схема:** [Звуки] (доносились) → [что-то] (напевал) ### 6. Долго при свете месяца мелькал белый парус между тёмных волн; слепой сидел на берегу, и вот мне послышалось, будто кто-то рыдает. - **Грамматические основы:** парус мелькал, слепой сидел, мне послышалось, кто-то рыдает. - **Тип придаточного:** придаточное условное. - **Вид подчинения:** придаточное зависимое от главного. - **Схема:** [Парус] (мелькал) → [слепой] (сидел) → [мне] (послышалось) → [будто] [кто-то] (рыдает) ### 7. Я понимал, что выручить нас может только случайность, если вода перестанет бурлить и подыматься вверх. - **Грамматические основы:** Я понимал, случайность может, вода перестанет, вода подымется. - **Тип придаточного:** изъяснительное и условное. - **Вид подчинения:** зависимость от главного. - **Схема:** [Я] (понимал) → [что] [случайность] (может) → [если] [вода] (перестанет) → [вода] (подымется) ### 8. В горах, если столкнуть камень с высоты, он столкнёт в полёте другой, и они повлекут за собой десятки и сотни камней, которые образуют обвал. - **Грамматические основы:** камень столкнёт, они повлекут, камни образуют. - **Тип придаточного:** придаточное условное и определительное. - **Вид подчинения:** зависимость от главного. - **Схема:** [Камень] (столкнёт) → [если] [он] (столкнёт) → [они] (повлекут) → [которые] [камни] (образуют) ### 9. Тучи ползли по небу так же медленно, как и раньше, но их было больше, и они вздымались из моря, которое казалось спокойным и гладким. - **Грамматические основы:** тучи ползли, их было больше, они вздымались, море казалось. - **Тип придаточного:** сравнительное и определительное. - **Вид подчинения:** зависимость от главного. - **Схема:** [Тучи] (ползли) → [так же] (медленно) → [но] [их] (было) → [и] [они] (вздымались) → [которое] [море] (казалось) ### 10. В дверях образовалась давка, потому что каждый спешил со своими узлами занять хорошее место в вагоне, чтобы поближе к окну, чтобы первым быть за кипятком. - **Грамматические основы:** давка образовалась, каждый спешил, он занял место, он хочет быть первым. - **Тип придаточного:** причинное и целевое. - **Вид подчинения:** зависимость от главного. - **Схема:** [Давка] (образовалась) → [потому что] [каждый] (спешил) → [чтобы] [он] (занял) → [чтобы] [он] (был первым) ### 11. Опрометью поскакали мы на выстрел, видим, что на валу собрались солдаты в кучу и указывают в поле, где летит стремглав всадник и держит что-то белое на седле. - **Грамматические основы:** мы поскакали, мы видим, солдаты собрались, они указывают, всадник летит, всадник держит. - **Типы придаточных:** изъяснительное и место. - **Вид подчинения:** зависимость от главного. - **Схема:** [Мы] (поскакали) → [что] [они] (собрались) → [где] [он] (летит) → [и] [он] (держит) ### 12. Прополис — это пчелиный клей, которым пчёлы замазывают щели в улей, чтобы не проникали холода и сырость. - **Грамматические основы:** прополис это клей, пчёлы замазывают, холода не проникают. - **Тип придаточного:** определительное и целевое. - **Вид подчинения:** зависимость от главного. - **Схема:** [Прополис] (это) [клей] → [которым] [пчёлы] (замазывают) → [чтобы] [холода] (не проникали) ### 13. По голосу его и по тому, как он вдыхал, и запах травы, и свежего хлеба, и парного молока, лесник понял, что перед ним человек, который с изумительной радостью ощущает себя на родной земле. - **Грамматические основы:** лесник понял, человек ощущает. - **Тип придаточного:** изъяснительное и определительное. - **Вид подчинения:** зависимость от главного. - **Схема:** [Лесник] (понял) → [что] [человек] (ощущает) → [который] (с радостью) 如果您需要更详细的信息或 дополнительный анализ,请告诉我!