Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 16 февраля 2025 08:24

Определите тип тропов и синтаксических фигур и прокомментируйте их роль в тексте Зорю бьют… Из рук моих Ветхий Данте выпадает, На устах начатый стих Недочитанный затих – Дух далече улетает. ​​​​А. Пушкин Захлопнулись ворот глухие вежды, И я спросил у зноя и жары: – Вы верите в зеленые надежды, Вы верите в зеленые дворы? ​​​​С. Наровчатов Вытянув серебряные крылья Через весь широкий небосвод, Вел вожак в долину изобилья Свой немногочисленный народ. ​​​​Н. Заболоцкий Я помню день, когда впервые – На третьем от роду году – Услышал трубы полковые В осеннем городском саду. ​​​​С. Маршак А сама-то величава, Выступает, будто пава; А как речь-то говорит, Словно реченька журчит. ​​​​А. Пушкин Тащитесь, траурные клячи! Актеры, правьте мастерство, Чтобы от истины ходячей Все стало больно и светло! ​​​​А. Блок Но вот кончается Дорога дальняя, Земли касается Звезда кристальная. ​​​​К. Бальмонт Завтра день молитвы и печали, Завтра память рокового дня… Ангел мой, где бы души ни витали, Ангел мой, ты видишь ли меня? ​​​​Ф. Тютчев Ее золотые косицы Затянуты будто жгуты. По платью, по синему ситцу Как в поле мелькают цветы. ​​​​Я. Смеляков Выткался на озере алый свет зари. На бору со звонами плачут глухари. Плачет где-то иволга, схоронясь в дупло. Только мне не плачется – на душе светло. ​​​​С. Есенин За морем царевна есть, Что не можно глаз отвесть: Днем свет Божий затмевает, Ночью землю освещает… ​​​​А. Пушкин Красною кистью Рябина зажглась. Падали листья, Я родилась. ​​​​М. Цветаева Там нимфа с таицкой водой, Водой, которой не разлиться, Там стала лебедем Фелица И бронзой Пушкин молодой… ​​​​И. Анненский Долго ль мне гулять на свете То в коляске, то верхом, То в кибитке, то в карете, То в телеге, то пешком. ​​​​А. Пушкин Ты, меня любивший фальшью Истины – и правдой лжи, Ты, меня любивший – дальше Некуда! – За рубежи! ​​​​М. Цветаева Бессонница. Гомер. Тугие паруса. Я список кораблей прочел до середины: Сей длинный выводок, сей поезд журавлиный, Что над Элладою когда-то поднялся. ​​​​О. Мандельштам Глагол времен! металла звон! Твой страшный глас меня смущает, Зовет меня, зовет твой стон, Зовет – и к гробу приближает. ​​​​Г. Державин Если жизнь тебя обманет, Не печалься, не сердись! В день уныния смирись: День веселья, верь, настанет. ​​​​А. Пушкин Над человеческим созданьем, Которое Он в землю вбил, Над смрадом, смертью и страданьем Трезвонят до потери сил. ​​​​А. Блок В начале жизни школу помню я, Там нас, детей беспечных, было много; Неровная и резвая семья; Смиренная, одетая убого, Но видом величавая жена Над школою надзор хранила строго. Толпою нашею окружена, Приятным, сладким голосом, бывало, С младенцами беседует она. ​​​​А. Пушкин Слух идет о твоих поступках, Что ты нимало не горда; Любезна и в делах, и в шутках, Приятна в дружбе и тверда; Что ты в напастях равнодушна; А в славе так великодушна, Что отреклась и мудрой слыть. Еще же говорят не ложно, Что будто завсегда возможно Тебе и правду говорить. ​​​​Г. Державин Отделкой золотой блистает мой кинжал; Клинок надежный, без порока; Булат его хранит таинственный закал – Наследье бранного востока. ​​​​М. Лермонтов Сеятель знанья на ниву народную! Почву ты, что ли, находишь бесплодную, Худы ль твои семена? Робок ли сердцем ты? слаб ли ты силами? Труд награждается всходами хилыми, Доброго мало зерна! ​​​​Н. Некрасов О, не вверяйся ты шумному Блеску толпы неразумному, – Ты его миру безумному Брось – и о нем не тужи. Льни ты хотя б к преходящему, Трепетной негой манящему, – Лишь одному настоящему, Им лишь одним дорожи. ​​​​А. Фет Здесь все меня переживет, Все, даже ветхие скворешни, И этот воздух, воздух вешний, Морской свершивший перелет. И голос вечности зовет С неодолимостью нездешней, И над цветущею черешней Сиянье легкий месяц льет. И кажется такой нетрудной, Белея в чаще изумрудной, Дорога не скажу куда… Там средь стволов еще светлее, И все похоже на аллею У царскосельского пруда. ​​​​А. Ахматова Утихли вьюги и метели, Текут потоками снега; Опять в горах трубят рога, Опять зефиры налетели На обновленные луга. ​​​​Е. Баратынский Скользкий скат засохшей хвои, Зноя северный припек. В сельской бричке едут двое, Путь и сладок и далек. Бьется белый мотылек В утомительном покое. ​​​​М. Кузмин О, как на склоне наших лет Нежней мы любим и суеверней… Сияй, сияй, прощальный свет Любви последней, зари вечерней! ​​​​Ф. Тютчев Сестра моя – жизнь и сегодня в разливе Расшиблась весенним дождем обо всех, Но люди в брелоках высоко брюзгливы И вежливо жалят, как змеи в овсе. ​​​​Б. Пастернак Девушка пела в церковном хоре О всех усталых в чужом краю, О всех кораблях, ушедших в море, О всех, забывших радость свою. ​​​​А. Блок Колокольные звоны, И зеленые клены, И летучие мыши, И Шекспир, и Овидий – Для того, кто их слышит, Для того, кто их видит. Оттого все на свете И грустит о поэте. ​​​​Н. Гумилев Гололед на Земле, гололед – Целый год напролет гололед. Будто нет ни весны, ни лета – В саван белый одета планета – Люди, падая, бьются об лед. ​​​​В. Высоцкий Хочу у зеркала, где муть И сон туманящий, Я выпытать, куда вам путь И где пристанище.

Ответ нейросети

16 февраля 2025 08:24

В приведенных текстах можно выделить множество тропов и синтаксических фигур, которые выполняют различные стилистические и выразительные функции.

1. Эпитеты

Примеры:

  • "ветхий Данте"
  • "зеленые надежды"
  • "золотые косицы"

Роль: Эпитеты придают изображениям выразительность и яркость, создавая эмоциональный фон. Они помогают создать образ и передать настроение, удостоверьтесь, что читатель увидит описываемое.

2. Метафоры

Примеры:

  • "Дух далече улетает"
  • "День веселья, верь, настанет"
  • "И голос вечности зовет"

Роль: Метафоры обогащают текст, предоставляя возможность для более глубокого восприятия чувств и состояний. Они позволяют одновременно передать несколько значений, создавая сложные образы.

3. Олицетворение

Примеры:

  • "Плачет где-то иволга"
  • "Звезда кристальная"

Роль: Олицетворение помогает сделать абстрактные идеи и явления более понятными, наделяя их человеческими чертами, что создает эмоциональную связь с читателем.

4. Анафора

Примеры:

  • "Ты, меня любивший..."
  • "Завтра день молитвы и печали..."

Роль: Анафора создает ритм и акцент в стихотворении, подчеркивая важность повторяющихся фраз и привлекая внимание к ключевым темам.

5. Сравнения

Примеры:

  • "Выступает, будто пава"
  • "Как в поле мелькают цветы"

Роль: Сравнения помогают читателю лучше представить описываемые явления, проводя аналогии с известными образами.

6. Аллитерация

Примеры:

  • "гололед на Земле, гололед"

Роль: Аллитерация создает музыкальность и ритмичность текста, что усиливает его эстетическую привлекательность.

7. Вопросительные конструкции

Примеры:

  • "Вы верите в зеленые надежды?"

Роль: Вопросы вовлекают читателя в диалог и активно активизируют его мышление, заставляя задуматься о поставленных темах.

8. Параллелизм

Примеры:

  • "То в коляске, то верхом, / То в кибитке, то в карете..."

Роль: Параллелизм подчеркивает контраст или сходство в идеях, создавая гармонию и ритм.

Заключение

Использование тропов и синтаксических фигур делает поэтический текст многослойным и выразительным. Они обостряют восприятие, создают эмоции и провоцируют размышления, что делает литературные произведения более мощными и запоминающимися. Читатель не просто воспринимает содержание, но и переживает его, заслушиваясь ритмом и атмосферой.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Определите тип тропов и синтаксических фигур и прокомментируйте их роль в тексте Зорю бьют… Из рук моих Ветхий Данте выпадает, На устах начатый стих Недочитанный затих – Дух далече улетает. ​​​​А. Пушкин Захлопнулись ворот глухие вежды, И я спросил у зноя и жары: – Вы верите в зеленые надежды, Вы верите в зеленые дворы? ​​​​С. Наровчатов Вытянув серебряные крылья Через весь широкий небосвод, Вел вожак в долину изобилья Свой немногочисленный народ. ​​​​Н. Заболоцкий Я помню день, когда впервые – На третьем от роду году – Услышал трубы полковые В осеннем городском саду. ​​​​С. Маршак А сама-то величава, Выступает, будто пава; А как речь-то говорит, Словно реченька журчит. ​​​​А. Пушкин Тащитесь, траурные клячи! Актеры, правьте мастерство, Чтобы от истины ходячей Все стало больно и светло! ​​​​А. Блок Но вот кончается Дорога дальняя, Земли касается Звезда кристальная. ​​​​К. Бальмонт Завтра день молитвы и печали, Завтра память рокового дня… Ангел мой, где бы души ни витали, Ангел мой, ты видишь ли меня? ​​​​Ф. Тютчев Ее золотые косицы Затянуты будто жгуты. По платью, по синему ситцу Как в поле мелькают цветы. ​​​​Я. Смеляков Выткался на озере алый свет зари. На бору со звонами плачут глухари. Плачет где-то иволга, схоронясь в дупло. Только мне не плачется – на душе светло. ​​​​С. Есенин За морем царевна есть, Что не можно глаз отвесть: Днем свет Божий затмевает, Ночью землю освещает… ​​​​А. Пушкин Красною кистью Рябина зажглась. Падали листья, Я родилась. ​​​​М. Цветаева Там нимфа с таицкой водой, Водой, которой не разлиться, Там стала лебедем Фелица И бронзой Пушкин молодой… ​​​​И. Анненский Долго ль мне гулять на свете То в коляске, то верхом, То в кибитке, то в карете, То в телеге, то пешком. ​​​​А. Пушкин Ты, меня любивший фальшью Истины – и правдой лжи, Ты, меня любивший – дальше Некуда! – За рубежи! ​​​​М. Цветаева Бессонница. Гомер. Тугие паруса. Я список кораблей прочел до середины: Сей длинный выводок, сей поезд журавлиный, Что над Элладою когда-то поднялся. ​​​​О. Мандельштам Глагол времен! металла звон! Твой страшный глас меня смущает, Зовет меня, зовет твой стон, Зовет – и к гробу приближает. ​​​​Г. Державин Если жизнь тебя обманет, Не печалься, не сердись! В день уныния смирись: День веселья, верь, настанет. ​​​​А. Пушкин Над человеческим созданьем, Которое Он в землю вбил, Над смрадом, смертью и страданьем Трезвонят до потери сил. ​​​​А. Блок В начале жизни школу помню я, Там нас, детей беспечных, было много; Неровная и резвая семья; Смиренная, одетая убого, Но видом величавая жена Над школою надзор хранила строго. Толпою нашею окружена, Приятным, сладким голосом, бывало, С младенцами беседует она. ​​​​А. Пушкин Слух идет о твоих поступках, Что ты нимало не горда; Любезна и в делах, и в шутках, Приятна в дружбе и тверда; Что ты в напастях равнодушна; А в славе так великодушна, Что отреклась и мудрой слыть. Еще же говорят не ложно, Что будто завсегда возможно Тебе и правду говорить. ​​​​Г. Державин Отделкой золотой блистает мой кинжал; Клинок надежный, без порока; Булат его хранит таинственный закал – Наследье бранного востока. ​​​​М. Лермонтов Сеятель знанья на ниву народную! Почву ты, что ли, находишь бесплодную, Худы ль твои семена? Робок ли сердцем ты? слаб ли ты силами? Труд награждается всходами хилыми, Доброго мало зерна! ​​​​Н. Некрасов О, не вверяйся ты шумному Блеску толпы неразумному, – Ты его миру безумному Брось – и о нем не тужи. Льни ты хотя б к преходящему, Трепетной негой манящему, – Лишь одному настоящему, Им лишь одним дорожи. ​​​​А. Фет Здесь все меня переживет, Все, даже ветхие скворешни, И этот воздух, воздух вешний, Морской свершивший перелет. И голос вечности зовет С неодолимостью нездешней, И над цветущею черешней Сиянье легкий месяц льет. И кажется такой нетрудной, Белея в чаще изумрудной, Дорога не скажу куда… Там средь стволов еще светлее, И все похоже на аллею У царскосельского пруда. ​​​​А. Ахматова Утихли вьюги и метели, Текут потоками снега; Опять в горах трубят рога, Опять зефиры налетели На обновленные луга. ​​​​Е. Баратынский Скользкий скат засохшей хвои, Зноя северный припек. В сельской бричке едут двое, Путь и сладок и далек. Бьется белый мотылек В утомительном покое. ​​​​М. Кузмин О, как на склоне наших лет Нежней мы любим и суеверней… Сияй, сияй, прощальный свет Любви последней, зари вечерней! ​​​​Ф. Тютчев Сестра моя – жизнь и сегодня в разливе Расшиблась весенним дождем обо всех, Но люди в брелоках высоко брюзгливы И вежливо жалят, как змеи в овсе. ​​​​Б. Пастернак Девушка пела в церковном хоре О всех усталых в чужом краю, О всех кораблях, ушедших в море, О всех, забывших радость свою. ​​​​А. Блок Колокольные звоны, И зеленые клены, И летучие мыши, И Шекспир, и Овидий – Для того, кто их слышит, Для того, кто их видит. Оттого все на свете И грустит о поэте. ​​​​Н. Гумилев Гололед на Земле, гололед – Целый год напролет гололед. Будто нет ни весны, ни лета – В саван белый одета планета – Люди, падая, бьются об лед. ​​​​В. Высоцкий Хочу у зеркала, где муть И сон туманящий, Я выпытать, куда вам путь И где пристанище.
В приведенных текстах можно выделить множество тропов и синтаксических фигур, которые выполняют различные стилистические и выразительные функции. ### 1. Эпитеты **Примеры:** - "ветхий Данте" - "зеленые надежды" - "золотые косицы" **Роль:** Эпитеты придают изображениям выразительность и яркость, создавая эмоциональный фон. Они помогают создать образ и передать настроение, удостоверьтесь, что читатель увидит описываемое. ### 2. Метафоры **Примеры:** - "Дух далече улетает" - "День веселья, верь, настанет" - "И голос вечности зовет" **Роль:** Метафоры обогащают текст, предоставляя возможность для более глубокого восприятия чувств и состояний. Они позволяют одновременно передать несколько значений, создавая сложные образы. ### 3. Олицетворение **Примеры:** - "Плачет где-то иволга" - "Звезда кристальная" **Роль:** Олицетворение помогает сделать абстрактные идеи и явления более понятными, наделяя их человеческими чертами, что создает эмоциональную связь с читателем. ### 4. Анафора **Примеры:** - "Ты, меня любивший..." - "Завтра день молитвы и печали..." **Роль:** Анафора создает ритм и акцент в стихотворении, подчеркивая важность повторяющихся фраз и привлекая внимание к ключевым темам. ### 5. Сравнения **Примеры:** - "Выступает, будто пава" - "Как в поле мелькают цветы" **Роль:** Сравнения помогают читателю лучше представить описываемые явления, проводя аналогии с известными образами. ### 6. Аллитерация **Примеры:** - "гололед на Земле, гололед" **Роль:** Аллитерация создает музыкальность и ритмичность текста, что усиливает его эстетическую привлекательность. ### 7. Вопросительные конструкции **Примеры:** - "Вы верите в зеленые надежды?" **Роль:** Вопросы вовлекают читателя в диалог и активно активизируют его мышление, заставляя задуматься о поставленных темах. ### 8. Параллелизм **Примеры:** - "То в коляске, то верхом, / То в кибитке, то в карете..." **Роль:** Параллелизм подчеркивает контраст или сходство в идеях, создавая гармонию и ритм. ### Заключение Использование тропов и синтаксических фигур делает поэтический текст многослойным и выразительным. Они обостряют восприятие, создают эмоции и провоцируют размышления, что делает литературные произведения более мощными и запоминающимися. Читатель не просто воспринимает содержание, но и переживает его, заслушиваясь ритмом и атмосферой.