Подчеркните грамматические основы. расставьте недостающие знаки препинания. составьте схемы предложений. l) и тотчас же стало видно что в лесу уже светлая лунная ночь что поляна…

Давайте проанализируем каждое из предложений, подчеркнув грамматические основы, расставим недостающие знаки препинания и составим схемы предложений.

Предложение 1:

Текст: "И тотчас же стало видно, что в лесу уже светлая лунная ночь, что поляна освещена сияющим месяцем, что чащи леса почернели и отделились от неё."

Грамматическая основа:

1. "стало видно" - подлежащее: "это" (неявное), сказуемое: "стало видно"
2. "что в лесу уже светлая лунная ночь" - подлежащее: "это", сказуемое: "есть"
3. "что поляна освещена сияющим месяцем" - подлежащее: "поляна", сказуемое: "освещена"
4. "что чащи леса почернели и отделились от неё" - подлежащее: "чащи леса", сказуемое: "почернели", "отделились"

Знаки препинания: В предложении добавлены запятые между частями сложносочиненного предложения и перед словами "что".

Схема: (1) [С2] И [С1] [С2] [С3] [С4]

Предложение 2:

Текст: "Слышно было, как ветер трепал кусты деревьев, как неистовствовало море и как лаяли в селении собаки."

Грамматическая основа:

1. "было слышно" - подлежащее: "это" (неявное), сказуемое: "было слышно"
2. "как ветер трепал кусты деревьев" - подлежащее: "ветер", сказуемое: "трепал"
3. "как неистовствовало море" - подлежащее: "море", сказуемое: "неистовствовало"
4. "как лаяли в селении собаки" - подлежащее: "собаки", сказуемое: "лаяли"

Знаки препинания: Запятая перед вводным словом "как" и между частями предложения.

Схема: (1) [С1] [С2] [С3] [С4]

Предложение 3:

Текст: "Он теперь знал, что такое бой, и что такое смерть, и что такое страх."

Грамматическая основа:

1. "Он знал" - подлежащее: "Он", сказуемое: "знал"
2. "что такое бой" - подлежащее: "это", сказуемое: "есть"
3. "что такое смерть" - подлежащее: "это", сказуемое: "есть"
4. "что такое страх" - подлежащее: "это", сказуемое: "есть"

Знаки препинания: Запятые перед словами "что".

Схема: [С1] [С2] [С3] [С4]

Предложение 4:

Текст: "И каждый раз, приезжая сюда, я видел, как разрастается сад, и как старится дом, и его хозяйка."

Грамматическая основа:

1. "я видел" - подлежащее: "я", сказуемое: "видел"
2. "как разрастается сад" - подлежащее: "сад", сказуемое: "разрастается"
3. "как старится дом" - подлежащее: "дом", сказуемое: "старится"
4. "(и) его хозяйка" - подлежащее: "его хозяйка", сказуемое: "есть" (не явно)

Знаки препинания: Запятые перед придаточными предложениями и в вводной конструкции "приезжая сюда".

Схема: [С1] [С2] [С3] [С4]

Предложение 5:

Текст: "В конце зимы в доме Щербацких происходил консилиум, долженствовавший решить, в каком положении находится здоровье Кити и что нужно предпринять для восстановления её ослабевающих сил."

Грамматическая основа:

1. "консилиум происходил" - подлежащее: "консилиум", сказуемое: "происходил"
2. "который должен решить" - подлежащее: "который", сказуемое: "должен решить"

Знаки препинания: Запятая перед придаточными предложениями.

Схема: [С1] [С2]

Если у вас есть дополнительные вопросы или нужно объяснить что-то более подробно, не стесняйтесь спрашивать!