Доброе утро! Отправляю д/з по русскому языку для 6А 1) Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Счастливая(2) невозвратимая пора де..ства! Как (не)любить (не)леле..ть во(з/с)поминаний о ней? Эти тёплые во(з/с)поминания осв..жают в..звышают мою душу. Они служ..т(3) для меня источ..ником лу..ших наслаждений. Набегавшись досыта, с..диш.., бывало, за чайным стол..ком.. на св..ём высок..м кресл..це. Уже поз..но. Давно выпил св..ю чашку м..лока с сах..ром. Сон смыка..т глаза но ты (не)трогаеш..ся с места с..диш.. и слуша..ш... И как (не)слуш..ть? Матушка г..ворит с кем(нибудь) и звуки гол..са её так сла..ки так пр..ветливы. Я жду что она с..грает на фортепьяно. Отуманенными др..мотой гл..зами я пристально смотрю на её л..цо. Вдруг она (з/с)делалась вся маленькая но я вижу, как она взгл..нула (на)меня и улыбнулась. Я ещё больше пр..щ..риваю глаза шевелюсь. Очарование разрушилось. 2)Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 - морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 - морфологический анализ слова

Доброе утро! Давайте разберем вашу домашнюю задачу по русскому языку для 6А класса. Мы сначала перепишем текст, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, а затем проведем языковой анализ указанных слов. ### 1. Переписывание текста Вот как будет выглядеть переписанный текст: Счастливая, невозвратимая пора детства! Как (не) любить (не) лелеять воспоминания о ней? Эти тёплые воспоминания освежают, возвышают мою душу. Они служат для меня источником лучших наслаждений. Набегавшись досыта, сидишь, бывало, за чайным столиком на своём высоком кресле. Уже позно. Давно выпил свою чашку молока с сахаром. Сон смыкает глаза, но ты (не) трогаешься с места, сидишь и слушаешь. И как (не) слушать? Матушка говорит с кем-то, и звуки голоса её так сладки, так приветливы. Я жду, что она сыграет на фортепьяно. Отуманенными дрямотой глазами я пристально смотрю на её лицо. Вдруг она сделалась вся маленькая, но я вижу, как она взглянула на меня и улыбнулась. Я ещё больше прищуриваю глаза, шевелюсь. Очарование разрушилось. ### 2. Языковой анализ слов Теперь проведем указанный языковой анализ: **2 - морфемный и словообразовательный анализ слова "служат":** - Морфемный анализ: - Приставка: нет - Корень: служ - Суффикс: -ат - Окончание: -т - Словообразовательный анализ: - Основа слова - служ, от него происходит глагол "служить", от которого и образовано слово "служат" (3-е лицо, множественное число, настоящее время). **3 - морфологический анализ слова "приветливы":** - Часть речи: прилагательное - Зачем? Приветливый - Морфологические признаки: - Число: множественное - Род: мужской - Падеж: именительный - Степень сравнения: положительная Если у вас есть еще вопросы по домашнему заданию или другой материал, не стесняйтесь спрашивать!