1. Спишите, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Подчеркните грамматические основы. 1) Как поймать дыхание осени? 2) Кажется, что листья падают (не) бе...звучно. 3) Кажется, что полёт сопров...ждает какая (то) музыка. 4) Стройная музыка раздаётся в парке. 5) Только ли я её слышу? 6) Вот девочка подняла голову и бл... стящими глазами пр... вожает листья. 7) Вот женщина с книгой, но она (не) читает, а слуша...т золотой хоровод. 8) Скорее, скорее сн...мать. 9) Поймать хоть отрывок музыки лист...пада. (По В. Пескову) Укажите варианты ответов, в которых дано ВЕРНОЕ утверждение. Запишите номера этих ответов. 1. Первая часть сложного предложения 2 односоставное нераспространённое предложение. 2. Одна из грамматических основ предложения 3 полёт сопровождает. 3. Предложение 5 двусоставное нераспространённое. 4. Одна из частей сложного предложения 7 односоставное предложение с главным членом подлежащим. 5. Предложение 8 распространённое, односоставное с главным членом сказуемым.

Давайте разберем вашу задачу шаг за шагом. Сначала мы выполним задания по раскрыванию скобок, вставке пропущенных букв и подчеркиванию грамматических основ. После этого проанализируем предложенные утверждения. ### Часть 1: Спишите, раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы 1) Как поймать дыхание осени? *Грамматическая основа:* Как поймать (глагол "поймать" - сказуемое). 2) Кажется, что листья падают **(не)** **беззвучно**. *Грамматическая основа:* Листья падают (подлежащее - "листья", сказуемое - "падают"). 3) Кажется, что полёт сопровождает какая **(то)** музыка. *Грамматическая основа:* Полёт сопровождает (подлежащее - "полёт", сказуемое - "сопровождает"). 4) Стройная музыка раздаётся в парке. *Грамматическая основа:* Музыка раздаётся (подлежащее - "музыка", сказуемое - "раздаётся"). 5) Только ли я её слышу? *Грамматическая основа:* Я слышу (подлежащее - "я", сказуемое - "слышу"). 6) Вот девочка подняла голову и **блестящими** глазами **проводит** листья. *Грамматическая основа:* Девочка проводит (подлежащее - "девочка", сказуемое - "проводит"). 7) Вот женщина с книгой, но она **(не)** читает, а **слушает** золотой хоровод. *Грамматическая основа:* Она (не) читает (подлежащее - "она", сказуемое - "читает"). 8) Скорее, скорее **снимать**. *Грамматическая основа:* Снимать (глагол - сказуемое). 9) Поймать хоть отрывок музыки **листопада**. *Грамматическая основа:* Поймать (глагол - сказуемое). ### Часть 2: Анализ утверждений Теперь проанализируем предложенные варианты утверждений: 1. **Первая часть сложного предложения 2 односоставное нераспространённое предложение.** - Это утверждение **неверно**. Вторая часть — "кажется, что листья падают" — является сложным предложением, но не односоставным. 2. **Одна из грамматических основ предложения 3 полёт сопровождает.** - Это утверждение **верно**. Здесь "полёт" - подлежащее, "сопровождает" - сказуемое. 3. **Предложение 5 двусоставное нераспространённое.** - Это утверждение **верно**. В предложении "Только ли я её слышу?" есть два главных члена: подлежащее и сказуемое, оно не имеет дополнений и обстоятельств. 4. **Одна из частей сложного предложения 7 односоставное предложение с главным членом подлежащим.** - Это утверждение **неверно**. Предложение 7 является сложносочиненным (в нем несколько простых предложений). 5. **Предложение 8 распространённое, односоставное с главным членом сказуемым.** - Это утверждение **неверно**. Предложение 8 - односоставное, но не распространённое, так как состоит только из глагола. ### Итог Таким образом, правильные ответы на утверждения это: 2 и 3.