2. Спишите предложения, раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы. Подчеркните сказуемые в определённо-личных предложениях, укажите формы глаголов, которыми они выражены (наклонение, время, лицо, число). (1) Хорошо помню, что дело было лу(н/нн)ой ночью. (2) В наше же время лу(н/нн)ая ночь уже соверше(н/нн)о (не) отличается от обыкнове(и/ин)ой. (3) Вдруг неожида(н/нн)о для себя обнаружива..шь где (то) в красноватом от отблесков неона небе круг луны, (не) сия...щий во всю мощь, а плоский, белый. (4) Клянусь, уже много лет я (не) видел лу(н/нн)ого света на земле, силуэта кошки в лу(н/нн)ом свете. (5) Даже стра(н/нн)о подумать, что эти э(ф/ффекты были когда (то). (6) А тут идёшь по улице, шаркая калошами по асфальту. (7) И фонарь ярче луны, но хочется думать, что где (то) далеко (далеко) встаёт над зубчатым краем леса огромный торжестве(н/нн) ый оранжевый диск. (По Ю. Олеше) 3. Перестройте двусоставные предложения в определённо-личные. Запишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. В полученных предложения подчеркните сказуемые, укажите формы глаголов, которыми они выражены (наклонение, время, лицо, число). 1) Вид...шь ли ты (в) дали вон тог ра...весистый дуб? 2) После разлуки мы живём тихо и уступаем друг другу. 3) Я еду и от (не) чего делать читаю вывески справ... налев.... 4) Вы выб...райтесь из оврага и идите по широкой дороге. 5) Давай мы оставим пустые разговоры и займёмся делом. 6) Ты запомни мои слова! 7) Искре(и/ин)е ли ты ж...леешь о своих (не) осторожных словах? 4. Спишите предложения. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Подчеркните грамматические основы. Найдите определённо-личные неопределённо-личные предложения. Запишите в таблицу номера предложений. (1) Ра(н/ни)ее утро. (2) Больше всего в деревне я люблю ра...светы. (3) Идёшь утром и слуша...шь тишину. (4) Около самой деревни хорошо просматриваются окрес...ности. (5) Вот наше рыбное озеро. (6) Вчера ходили туда всей деревней. (7) Но за прови (и/ин)ость меня на рыбалку (не) пустили. Определённо-личные предложения Неопределённо-личные предложения 5. Спишите, вставьте недостающие знаки препинания. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Подчеркните грамматические основы. (1) Комсомольск (на) Амуре один из первых городов рождё(н/ни)ых Советским государством. (2) Холодной в...сной 1932 года на т...ёжный берег сошли молодые люди г...ворившие на разных языках народов страны. (3) Первый жилой район назвали Копай-город. (4) Отсюда началось наступление на тайгу: рубили лес корч...вали пни осушали болота. (5) Затем возводили склады помещения для больниц и магазинов. (6) Нужно было успеть до наступления настоящих холодов. Выполните задания: 1. Выпишите предложений. номера простых односоставных неопределённо-личных. 2.Выпишите номер предложения, соответствующего характеристике: предложение сложное, состоит из двух частей. Первая часть двусоставное предложение. Вторая часть односоставное неопределённо-личное. 6. Спишите, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Подчеркните грамматические основы. В скобках напишите формы глаголов, которыми выражены сказуемые в обобщённо-личных предложениях. 1) По газонам (не) ходят. 2) Каких только птиц (не) увид...шь весной! 3) Подумай, человек, о жизни, о её начале. 4) Голыми руками сжа (не) ухват...шь. 5) Снявши голову, по волосам (не) плачут. 6) Времена (не) выб...рают, в них живут и ум... рают. 7) После драки кулаками (не) маш...т. 7. Прочитайте. Выпишите пословицы, которые являются обобщённо-личными предложениями. Подчеркните в них сказуемые. В скобках напишите формы глаголов, которыми выражены сказуемые в обобщённо-личных предложениях. 1) Без труда не вынешь рыбку из пруда. 2) В Тулу со своим самоваром не ездят. 3) В чужом глазу сучок видим, а в своём бревна не замечаем. 4) Волков бояться в лес не ходить. 5) Дыма без огня не бывает. 6) На ошибках учатся. 7) Попусту негодовать здоровья не видать. 8) Лежачего не бьют. 9) Москва слезам не верит. 10) Не рой другому яму сам в неё попадёшь. 11) Под лежачий камень вода не течёт. 12) Повинную голову и меч не сечёт. 13) Когда нездоровится, дело не спорится. 14) Пословица вовек не сломится. 15) На чужой роток не накинешь платок. 16) Семеро одного не ждут. 17) Хвастать не косить, спина не болит. 18) Насильно мил не будешь. 8. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы. Раскройте скобки. Подчеркните грамматические основы. Укажите, чем выражено сказуемое в безличных предложениях, выбрав подходящую форму из раздела «Слова для справок». 1) Конец октября, и в поле уже похолодало. 2) С востока дует. 3) Уже см...ркалось, следовало торопи (т/ть)ся. 4) Темнеет быстро, (по) осе(н/ни)ннему. 5) Вдруг стало накрап...вать. 6) Хотелось уехать домой. Слова для справок: безличный глагол; личный глагол в значении безличного; безличный вспомогательный глагол+н. ф. глагола. 9. Перестройте двусоставные предложения в безличные. Запишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. В полученных предложения подчеркните сказуемые. 1) Молния сломала старый дуб посаже(н/нн)ый дедом. 2) Холод прониз...вал меня (на) сквозь. 3) Нас встряхивала волна обдавала ф...итанами брызг. 4) После дождя продолжави...гося всю ночь я не мог проехать в эту деревню. 5) Откуда (то) потянул дымок. 6) Наступал вечер. 7) Ночные цветы пахнут (не) обычайно сильно. 8) В эту ночь Василий (не) спал совсем.

### Задание 2 #### 1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы: (1) Хорошо помню, что дело было лунной ночью. (2) В наше же время лунная ночь уже совершенно не отличается от обыкновенной. (3) Вдруг неожиданно для себя обнаруживаешь где-то в красноватом от отблесков неона небе круг луны, не сияющий во всю мощь, а плоский, белый. (4) Клянусь, уже много лет я не видел лунного света на земле, силуэта кошки в лунном свете. (5) Даже странно подумать, что эти эффекты были когда-то. (6) А тут идёшь по улице, шаркая калошами по асфальту. (7) И фонарь ярче луны, но хочется думать, что где-то далеко встаёт над зубчатым краем леса огромный торжественный оранжевый диск. #### 2. Подчеркните сказуемые и укажите их формы: - **1) Сказуемое:** "помню" (личный глагол, настоящее время, 1 лицо, единственное число) - **2) Сказуемое:** "отличается" (личный глагол, настоящее время, 3 лицо, единственное число) - **3) Сказуемое:** "обнаруживаешь" (личный глагол, настоящее время, 2 лицо, единственное число) - **4) Сказуемое:** "не видел" (личный глагол, простое прошедшее время, 1 лицо, единственное число) - **5) Сказуемое:** "подумать" (инфинитив) - **6) Сказуемое:** "идёшь" (личный глагол, настоящее время, 2 лицо, единственное число) - **7) Сказуемое:** "хочется" (безличный глагол, настоящее время) ### Задание 3 #### 1. Перестройте в определённо-личные предложения: 1) Видишь ли ты в дали вон тот раскидистый дуб? 2) Мы живём тихо и уступаем друг другу после разлуки. 3) Я еду и от нечего делать читаю вывески, справляясь налево. 4) Вы выбирайтесь из оврага и идите по широкой дороге. 5) Давай мы оставим пустые разговоры и займёмся делом. 6) Ты запомни мои слова! 7) Жалеешь ли ты о своих неосторожных словах? #### 2. Подчеркните сказуемые и укажите формы: - **1)** "видишь" (настоящее время, 2 лицо, единственное число) - **2)** "живём" (настоящее время, 1 лицо, множественное число) - **3)** "читаю" (настоящее время, 1 лицо, единственное число) - **4)** "выбирайтесь" (настоящее время, 2 лицо, множественное число) - **5)** "оставим" (будущее время, 1 лицо, множественное число) - **6)** "запомни" (повелительное наклонение, 2 лицо, единственное число) - **7)** "жалеешь" (настоящее время, 2 лицо, единственное число) ### Задание 4 #### 1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы: (1) Раньше утро. (2) Больше всего в деревне я люблю рассветы. (3) Идёшь утром и слушаешь тишину. (4) Около самой деревни хорошо просматриваются окрестности. (5) Вот наше рыбное озеро. (6) Вчера ходили туда всей деревней. (7) Но за провизию меня на рыбалку не пустили. #### 2. Найдите определённо-личные и неопределённо-личные предложения: **Определённо-личные:** - (1) Раньше утро. - (2) Больше всего в деревне я люблю рассветы. - (3) Идёшь утром и слушаешь тишину. - (4) Около самой деревни хорошо просматриваются окрестности. - (5) Вот наше рыбное озеро. - (6) Вчера ходили туда всей деревней. - (7) Но за провизию меня на рыбалку не пустили. **Неопределённо-личные:** - нет. ### Задание 5 #### 1. Раскройте скобки и вставьте буквы: (1) Комсомольск (на) Амуре — один из первых городов, рождённых Советским государством. (2) Холодной весной 1932 года на тяжёлый берег сошли молодые люди, говорившие на разных языках народов страны. (3) Первый жилой район назвали Копай-город. (4) Отсюда началось наступление на тайгу: рубили лес, корчевали пни, осушали болота. (5) Затем возводили склады, помещения для больниц и магазинов. (6) Нужно было успеть до наступления настоящих холодов. #### 2. Выпишите простые односоставные неопределённо-личные предложения: - (1), (2), (4), (5) #### 3. Сложное предложение: - (6) состоит из двусоставного "нужно было успеть" и односоставного "до наступления настоящих холодов". ### Задание 6 #### 1. Раскройте скобки и вставьте буквы: 1) По газонам не ходят. 2) Каких только птиц не увидишь весной! 3) Подумай, человек, о жизни, о её начале. 4) Голыми руками не ухватишь. 5) Снявши голову, по волосам не плачут. 6) Времена не выбирают, в них живут и умирают. 7) После драки кулаками не машут. #### 2. Формы глаголов в обобщённо-личных предложениях: - (1) "не ходят" (настоящее время) - (2) "не увидишь" (настоящее время) - (3) "подумай" (повелительное наклонение) - (4) "не ухватишь" (настоящее время) - (5) "не плачут" (настоящее время) - (6) "не выбирают" (настоящее время) - (7) "не машут" (настоящее время) ### Задание 7 #### 1. Пословицы: 1) Без труда не вынешь рыбку из пруда. 2) В чужом глазу сучок видим, а в своём бревна не замечаем. 3) Дыма без огня не бывает. 4) Не рой другому яму, сам в неё попадёшь. #### 2. Подчеркните сказуемые и укажите формы: - (1) "не вынешь" (настоящее время) - (2) "видим" (настоящее время) - (3) "не бывает" (настоящее время) - (4) "попадёшь" (будущее время) ### Задание 8 #### 1. Раскройте скобки и вставьте буквы: 1) Конец октября, и в поле уже похолодало. 2) С востока дует. 3) Уже смеркалось, следовало торопиться. 4) Темнеет быстро, по-осеннему. 5) Вдруг стало накрапывать. 6) Хотелось уехать домой. ### Задание 9 #### 1. Перестройте в безличные предложения: 1) Молния сломала старый дуб, посаженный дедом. 2) Холод пронизывал меня насквозь. 3) Нас встряхивала волна, обдавая фитилями брызг. 4) После дождя, продолжавшегося всю ночь, я не мог проехать в эту деревню. 5) Откуда-то потянул дымок. 6) Наступал вечер. 7) Ночные цветы пахнут необычайно сильно. 8) В эту ночь Василий не спал совсем. ###### Примечание: для выполнения заданий, касающихся распознавания форм, советую использовать грамматические таблицы или справочные материалы.