2. Спишите предложения, раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы. Подчеркните сказуемые в определённо-личных предложениях, укажите формы глаголов, которыми они выражены…

2. Спишите предложения, раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы. Подчеркните сказуемые в определённо-личных предложениях, укажите формы глаголов, которыми они выражены (наклонение, время, лицо, число). (1) Хорошо помню, что дело было лу(н/нн)ой ночью. (2) В наше же время лу(н/нн)ая ночь уже соверше(н/нн)о (не) отличается от обыкнове(и/ин)ой. (3) Вдруг неожида(н/нн)о для себя обнаружива..шь где (то) в красноватом от отблесков неона небе круг луны, (не) сия...щий во всю мощь, а плоский, белый. (4) Клянусь, уже много лет я (не) видел лу(н/нн)ого света на земле, силуэта кошки в лу(н/нн)ом свете. (5) Даже стра(н/нн)о подумать, что эти э(ф/ффекты были когда (то). (6) А тут идёшь по улице, шаркая калошами по асфальту. (7) И фонарь ярче луны, но хочется думать, что где (то) далеко (далеко) встаёт над зубчатым краем леса огромный торжестве(н/нн) ый оранжевый диск. (По Ю. Олеше) 3. Перестройте двусоставные предложения в определённо-личные. Запишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. В полученных предложения подчеркните сказуемые, укажите формы глаголов, которыми они выражены (наклонение, время, лицо, число). 1) Вид...шь ли ты (в) дали вон тог ра...весистый дуб? 2) После разлуки мы живём тихо и уступаем друг другу. 3) Я еду и от (не) чего делать читаю вывески справ... налев.... 4) Вы выб...райтесь из оврага и идите по широкой дороге. 5) Давай мы оставим пустые разговоры и займёмся делом. 6) Ты запомни мои слова! 7) Искре(и/ин)е ли ты ж...леешь о своих (не) осторожных словах? 4. Спишите предложения. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Подчеркните грамматические основы. Найдите определённо-личные неопределённо-личные предложения. Запишите в таблицу номера предложений. (1) Ра(н/ни)ее утро. (2) Больше всего в деревне я люблю ра...светы. (3) Идёшь утром и слуша...шь тишину. (4) Около самой деревни хорошо просматриваются окрес...ности. (5) Вот наше рыбное озеро. (6) Вчера ходили туда всей деревней. (7) Но за прови (и/ин)ость меня на рыбалку (не) пустили. Определённо-личные предложения Неопределённо-личные предложения 5. Спишите, вставьте недостающие знаки препинания. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Подчеркните грамматические основы. (1) Комсомольск (на) Амуре один из первых городов рождё(н/ни)ых Советским государством. (2) Холодной в...сной 1932 года на т...ёжный берег сошли молодые люди г...ворившие на разных языках народов страны. (3) Первый жилой район назвали Копай-город. (4) Отсюда началось наступление на тайгу: рубили лес корч...вали пни осушали болота. (5) Затем возводили склады помещения для больниц и магазинов. (6) Нужно было успеть до наступления настоящих холодов. Выполните задания: 1. Выпишите предложений. номера простых односоставных неопределённо-личных. 2.Выпишите номер предложения, соответствующего характеристике: предложение сложное, состоит из двух частей. Первая часть двусоставное предложение. Вторая часть односоставное неопределённо-личное. 6. Спишите, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Подчеркните грамматические основы. В скобках напишите формы глаголов, которыми выражены сказуемые в обобщённо-личных предложениях. 1) По газонам (не) ходят. 2) Каких только птиц (не) увид...шь весной! 3) Подумай, человек, о жизни, о её начале. 4) Голыми руками сжа (не) ухват...шь. 5) Снявши голову, по волосам (не) плачут. 6) Времена (не) выб...рают, в них живут и ум... рают. 7) После драки кулаками (не) маш...т. 7. Прочитайте. Выпишите пословицы, которые являются обобщённо-личными предложениями. Подчеркните в них сказуемые. В скобках напишите формы глаголов, которыми выражены сказуемые в обобщённо-личных предложениях. 1) Без труда не вынешь рыбку из пруда. 2) В Тулу со своим самоваром не ездят. 3) В чужом глазу сучок видим, а в своём бревна не замечаем. 4) Волков бояться в лес не ходить. 5) Дыма без огня не бывает. 6) На ошибках учатся. 7) Попусту негодовать здоровья не видать. 8) Лежачего не бьют. 9) Москва слезам не верит. 10) Не рой другому яму сам в неё попадёшь. 11) Под лежачий камень вода не течёт. 12) Повинную голову и меч не сечёт. 13) Когда нездоровится, дело не спорится. 14) Пословица вовек не сломится. 15) На чужой роток не накинешь платок. 16) Семеро одного не ждут. 17) Хвастать не косить, спина не болит. 18) Насильно мил не будешь. 8. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы. Раскройте скобки. Подчеркните грамматические основы. Укажите, чем выражено сказуемое в безличных предложениях, выбрав подходящую форму из раздела «Слова для справок». 1) Конец октября, и в поле уже похолодало. 2) С востока дует. 3) Уже см...ркалось, следовало торопи (т/ть)ся. 4) Темнеет быстро, (по) осе(н/ни)ннему. 5) Вдруг стало накрап...вать. 6) Хотелось уехать домой. Слова для справок: безличный глагол; личный глагол в значении безличного; безличный вспомогательный глагол+н. ф. глагола. 9. Перестройте двусоставные предложения в безличные. Запишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. В полученных предложения подчеркните сказуемые. 1) Молния сломала старый дуб посаже(н/нн)ый дедом. 2) Холод прониз...вал меня (на) сквозь. 3) Нас встряхивала волна обдавала ф...итанами брызг. 4) После дождя продолжави...гося всю ночь я не мог проехать в эту деревню. 5) Откуда (то) потянул дымок. 6) Наступал вечер. 7) Ночные цветы пахнут (не) обычайно сильно. 8) В эту ночь Василий (не) спал совсем.