Забота скрепляет отношения между людьми. Скрепляет семью, скрепляет дружбу, скрепляет односельчан, жителей одного города, одной страны. Проследите жизнь человека. Человек рождается, и первая забота о нём – матери; постепенно (уже через несколько дней) вступает в непосредственную связь с ребенком забота о нём отца (до рождения ребенка забота о нём уже была, но была до известной степени «абстрактной» – к появлению ребенка родители готовились, мечтали о нём). Чувство заботы о другом появляется очень рано, особенно у девочек. Девочка <...> не говорит, но уже пытается заботиться о кукле, нянчит её. Мальчики, совсем маленькие, любят собирать грибы, ловить рыбу. Ягоды, грибы любят собирать и девочки. И ведь собирают они не только для себя, а на всю семью. Несут домой, заготавливают на зиму. Постепенно дети становятся объектами всё более высокой заботы и сами начинают проявлять заботу настоящую и широкую – не только о семье, но и о школе, о своём селе, городе и стране... Забота ширится и становится всё более альтруистичной. За заботу о себе дети платят заботой о стариках-родителях, когда они уже ничем не могут отплатить за заботу детей. И эта забота о стариках, а потом и о памяти скончавшихся родителей как бы сливается с заботой об исторической памяти семьи и родины в целом. Если забота направлена только на себя, то вырастает эгоист. Забота объединяет людей, крепит память о прошлом и направлена целиком на будущее. Это не само чувство – это конкретное проявление чувства любви, дружбы, патриотизма. Человек должен быть заботлив. Незаботливый или беззаботный человек, скорее всего, человек недобрый и не любящий никого. (по книге Д.Лихачева «Письма о добром и прекрасн Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Использование в тексте лексического повтора (слово «забота» употребляется неоднократно и не заменяется на синонимы) указывает на научный стиль текста. 2) В тексте представлены абзацы, состоящие из одного предложения, – это яркий признак текста публицистического стиля. 3) Выразительность тексту придают тропы: эпитеты (высокая забота), метафора (забота скрепляет отношения, забота ширится) и т.д. 4) Стандартизированные обороты (жители города, вступает в непосредственную связь, историческая память) характерны для художественного стиля. 5) Текст ориентирован на массового читателя и рассматривает вопросы, близкие и понятные каждому. Ответ: ___________________ . Укажите варианты ответов, в которых неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов. 1) красивЕе 2) знАчимый 3) запломбИровать 4) кремнЯ 5) гналА Ответ: _______ В одном из приведённых ниже предложений неверно употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Форвард забросил две шайбы и сделал одну результативную ПЕРЕДАЧУ. Несмотря на запреты и гонения, народ всегда выдвигал из своей среды выразителей своей мятежной, мужественной и ДОВЕРЧИВОЙ души. В качестве минеральной подкормки для сельскохозяйственных животных используется КОСТНАЯ мука. КАМЕННАЯ глыба неожиданно преградила нам дорогу, и пришлось возвращаться в лагерь по другой тропе. Щебень и известковая мука – ИСХОДЯЩИЕ материалы для приготовления сухих смесей, побелки. Ответ: ___________________ . 7 . В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. ШЕСТИСТАМИ учебниками ПОЕЗЖАЙ вперёд спелых АБРИКОСОВ ТОНЬШЕ нитки через ПОЛТОРА месяца Ответ: __________________