Напиши сочинение по тексту Я не любила эту куклу. (2)Её рост и внешние достоинства сравнивали с моими. (3)Взрослые наивно полагали, что доставляют мне удовольствие, когда с…
Напиши сочинение по тексту Я не любила эту куклу. (2)Её рост и внешние достоинства сравнивали с моими. (3)Взрослые наивно полагали, что доставляют мне удовольствие, когда с дежурно-умилительными интонациями восхищались мною. – (4)Кто из вас девочка, а кто кукла — трудно понять! — восклицали они. (5)Я была хрупкой и малорослой. (6)И оттого что все, восхищаясь этой хрупкостью, именовали её «изяществом», а меня — «статуэткой», мне не было легче. (7)Я была самолюбива, и мне казалось, что «статуэтка» — этo лишь вещь, украшение, а не человек, тем более что статуэтками называли и трёх фарфоровых собак, оцепеневших на нашем буфете. (8)Воспитательница в детском саду, словно стараясь подчеркнуть мою хлипкость, выстроила нас всех по росту, начиная с самых высоких и кончая мною. (9)Воспитательница так и определяла моё место в общем строю: «замыкающая». – (10)Не огорчайся: конец — делу венец! — услышала я от отца. (11)Венца на моей голове, увы, не было, а венценосные замашки имелись, и командовать я очень любила. (12)Царство игрушек по-своему отражало реальный мир, никого не унижая, а меня возвышая. (13)Миниатюрностью своей игрушки подчёркивали, что созданы как бы для подчинения мне. (14)А безраздельно хозяйничать — я сообразила уже тогда — очень приятно. (15)Я распоряжалась маршрутами автомобилей и поездов, повадками и действиями зверей, которых в жизни боялась. (16)Я властвовала, повелевала — они были бессловесны, безмолвны, и я втайне подумывала, что хорошо было бы и впредь обращаться с окружающими подобным образом. (17)Но вдруг, когда мне исполнилось шесть лет, появилась огромная кукла с круглым лицом и русским, хотя и необычным для игрушки, именем Лариса.(18)Отец привёз куклу из Японии, где был в командировке. (19)Я должна была бы обрадоваться заморской игрушке. (20)Но она была выше меня ростом, и я, болезненно на это отреагировав, сразу же её невзлюбила. (21)Мама нередко вторгалась в мои взаимоотношения с игрушками. – (22)Любишь наказывать? — вполушутку спросила как-то она. (23)И вполусерьёз добавила: — (24)С бессловесными так поступать нельзя. (25)Они же не могут ответить ни на добро, ни на зло. – (26)На зло отвечают, — возразила я. – (27)Чем? – (28)Подчиняются. – (29)Это оскорбительно. (30)Не для них... (31)Для тебя! — уже совсем серьёзно сказала мама. (32)Она, похоже, хотела, чтоб я отказалась от абсолютной власти над своими игрушками. (33)Она вообще была против самовластия. (34)Но я к этому отвращения не питала. (35)С появлением Ларисы многое изменилось. (36)Игрушечное царство, казалось, послушно задрало голову и взирало на неё снизу вверх. (37)Так смотрела на Ларису и я. (38)Как кукла она была более необычной, поражающей воображение, чем я как человек. (39)Мы и куклой-то её называть не решались, а именовали только Ларисой. и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое внутренний мир человека», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта.
Сочинение-рассуждение на тему: «Что такое внутренний мир человека»
Определение внутреннего мира человека
Внутренний мир человека — это совокупность его мыслей, чувств, эмоций, желаний и переживаний, которые формируют его личность и влияют на его поведение. Внутренний мир уникален для каждого человека и отражает его индивидуальный опыт, взгляды и ценности.
Аргумент 1: Пример из текста
В приведенном тексте автор показывает внутренний мир главной героини через её отношения с куклами. Она ощущает дискомфорт от того, что её сравнивают с куклой, даже если это восхищение взрослых. Выразительная фраза: «Мне казалось, что «статуэтка» — этo лишь вещь, украшение, а не человек» иллюстрирует её стремление к самовыражению и нежелание быть приниженной. Это показывает, что её внутренний мир полон сомнений и борьбы за признание. Когда появляется кукла Лариса, она становится символом угрозы для её самоидентификации, и героиня начинает испытывать ревность и негативные чувства. Это ярко подчеркивает, как внутренний мир человека может изменяться под воздействием внешних обстоятельств.
Аргумент 2: Пример из личного опыта
Данный внутренний конфликт можно увидеть и в своем опыте. Например, в школе я всегда был очень старательным учеником, но когда пришёл новый, более способный одноклассник, я ощутил, что моя самооценка начала падать. Ранее я гордился своими успехами, но теперь внутренний страх быть "не таким хорошим" пришёл на смену уверенности. Я начал сравнивать себя с ним и чувствовать, что мои достижения теряют смысл. Этот опыт показывает, как уверенность в себе и внутренние переживания могут колебаться, когда мы сталкиваемся с конкурентами или новыми обстоятельствами.
Заключение
Таким образом, внутренний мир человека — это сложный, многогранный и динамичный процесс, отражающий наши эмоции, мысли и реакции на окружающую действительность. На примере текста и своего личного опыта можно увидеть, как внутренние ощущения влияют на наше поведение и восприятие себя в обществе. В то время как внешние условия могут менять наше восприятие, важно помнить, что внутренний мир требует внимания и понимания, чтобы прийти к гармонии с собой и окружающими.
