Материал к уроку. Родной язык. 1. Законспектировать теорию: Основные грамматические нормы современного литературного языка. Типичные грамматические ошибки в речи. Неотъемлемой частью общей культуры человека является культура речи, т.е. умение пишущего или говорящего излагать свои мысли правильно и выразительно, в соответствии с содержанием. Поэтому понятие «языковая (литературная) норма» - ключевое в учении о правильности речи. Известно, что русский язык – язык нормированный, т.е. подчиняющийся определённым нормам и правилам. Норма – это социально одобряемое правило, т.е. общепринятое употребление слов, их форм, синтаксических конструкций, закреплённое в словарях и справочниках и рекомендованное ими. Основные признаки нормы: 1) относительная устойчивость; 2) общеупотребительность; 3) обязательность. Грамматические нормы русского языка: Морфологические нормы — это нормы словоизменения при склонении именных частей речи, при спряжении глаголов, нормы словообразования и определения родовой принадлежности. Синтаксические нормы — это правила использования синтаксических конструкций, незнание которых приводит к неправильному построению словосочетаний и предложений. 2. Рассмотрите таблицу с примерами (см. ниже) 3. Изучить параграф 9 учебника. Задание: 1. Выпишите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1. а) без вишен б) более труднее в) около двух тысяч человек г) испеки пирог 2. а) килограмм вафель б) семьюдесятью процентами в) ехай в Подмосковье г) более резкое движение 3. а) килограмм яблок б) будущие выборы в) до двух тысяч второго года г) ошиблась 4. а) более нужнее б) несколько гектаров в) с четырьмястами рублями г) поезжай домой 5. а) в две тысячи десятом году б) не машите руками в) у грузинов г) небольшие транзисторы 6. а) с двадцатью пятью рублями б) нет претензий в) хужее всего г) не кладите сюда тетради 7. а) в пятистах шагах б) пять килограммов в) более красивее г) лягте на коврик 8. а) в обеих сумках б) беги в) без комментариев г) положь 9. а) эмалированные вёдра б) худший вариант в) семисот шестидесяти птиц г) килограмм вафлей 10. а) большие очереди б) в снегу в) промокли г) пятидесятью пятью годами

### Теоретическая часть: Основные грамматические нормы современного литературного языка #### 1. Понятие языковой (литературной) нормы - Языковая норма — это правила, которым подчиняется использование языка и которые закреплены в словарях и грамматике. Это правило считается социально одобряемым, то есть общепринятым в обществе. - Основные признаки нормы: 1. **Относительная устойчивость** — нормы не меняются мгновенно, а развиваются со временем. 2. **Общеупотребительность** — нормы используются большинством носителей языка. 3. **Обязательность** — следование нормам обязательно для того, чтобы речь была воспринята правильно. #### 2. Грамматические нормы русского языка Грамматические нормы делятся на две основные категории: - **Морфологические нормы**: - Это правила, касающиеся словоизменения, то есть изменения формы слова. Это включает склонение существительных и прилагательных, спряжение глаголов, нормы словообразования. - Например, правильное образование форм: стол — стола; идти — иду. - **Синтаксические нормы**: - Этот тип норм определяет правила построения предложений и словосочетаний. Незнание этих норм может привести к грамматическим ошибкам. - Например, правильный порядок слов в предложении или использование предлогов, склонение по родам и числам. --- ### Задание #### Дополнительная часть: Примеры грамматических ошибок Ниже представлены предложения с ошибками в образовании форм слова. Найдите и выпишите примеры. 1. **а)** **без вишен** *(правильно — без вишен)* **б)** более труднее *(правильно — более трудный)* **в)** около двух тысяч человек *(правильно — около двух тысяч человек)* **г)** испеки пирог *(правильно — испеки пирог)* 2. **а)** **килограмм вафель** *(правильно — килограмм вафель)* **б)** семьюдесятью процентами *(правильно — семьюдесятью процентами)* **в)** ехай в Подмосковье *(правильно — поезжай в Подмосковье)* **г)** более резкое движение *(правильно — более резкое движение)* 3. **а)** килограмм яблок *(правильно — килограмм яблок)* **б)** **будущие выборы** *(правильно — будущие выборы)* **в)** до двух тысяч второго года *(правильно — до двух тысяч первого года)* **г)** ошиблась *(правильно — ошиблась)* 4. **а)** более нужнее *(правильно — более нужный)* **б)** несколько гектаров *(правильно — несколько гектаров)* **в)** с четырьмястами рублями *(правильно — с четырьмястами рублями)* **г)** поезжай домой *(правильно — поезжай домой)* 5. **а)** в две тысячи десятом году *(правильно — в две тысячи десятого года)* **б)** не машите руками *(правильно — не машите руками)* **в)** у грузинов *(правильно — у грузинов)* **г)** небольшие транзисторы *(правильно — небольшие транзисторы)* 6. **а)** с двадцатью пятью рублями *(правильно — с двадцатью пятью рублями)* **б)** нет претензий *(правильно — нет претензий)* **в)** **хужее всего** *(правильно — хуже всего)* **г)** не кладите сюда тетради *(правильно — не кладите сюда тетради)* 7. **а)** в пятистах шагах *(правильно — в пятистах шагах)* **б)** пять килограммов *(правильно — пять килограммов)* **в)** более красивее *(правильно — более красивый)* **г)** лягте на коврик *(правильно — лягте на коврик)* 8. **а)** в обеих сумках *(правильно — в обеих сумках)* **б)** беги *(правильно — беги)* **в)** без комментариев *(правильно — без комментариев)* **г)** положь *(правильно — положь)* 9. **а)** эмалированные вёдра *(правильно — эмалированные ведра)* **б)** худший вариант *(правильно — худший вариант)* **в)** семисот шестидесяти птиц *(правильно — семисот шестидесяти птиц)* **г)** килограмм вафлей *(правильно — килограмм вафель)* 10. **а)** большие очереди *(правильно — большие очереди)* **б)** в снегу *(правильно — в снегу)* **в)** промокли *(правильно — промокли)* **г)** пятидесятью пятью годами *(правильно — пятьюдесятью пятью годами)* --- Эти примеры помогут вам понять, как грамматические нормы проявляются в русском языке и как можно избежать типичных ошибок. Имейте в виду, что правильное образование форм слова и соблюдение синтаксических норм — ключевая часть культуры речи.