Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 17 февраля 2025 14:05

Прочитай текст и выполни задания 10–12. (1)Андрей Андреевич Сидоров получил в наследство от своей мамаши четыре тысячи рублей и решил открыть на эти деньги книжный магазин. (2)А такой магазин был крайне необходим. (3)Город коснел в невежестве и в предрассудках; старики только ходили в баню, чиновники играли в карты и трескали водку, дамы сплетничали, молодёжь жила без идеалов, девицы день-деньской мечтали о замужестве и ели гречневую крупу, мужья били своих жён, и по улицам бродили свиньи. (4)Нанявши помещение под магазин, он съездил в Москву и привёз оттуда много старых и новейших авторов и много учебников, и расставил всё это добро по полкам. (5)В первые три недели покупатели совсем не приходили. (6)Андрей Андреевич сидел за прилавком, читал Михайловского и старался честно мыслить. (7)Когда же ему невзначай приходило в голову, например, что недурно бы теперь покушать леща с кашей, то он тотчас же ловил себя на этих мыслях: «Ах, как пошло!» (8)Каждый день утром в магазин опрометью вбегала озябшая девка в платке и в кожаных калошах на босую ногу и говорила: — (9)Дай на две копейки уксусу! (10)И Андрей Андреевич с презрением отвечал ей: — (11)Дверью ошиблись, сударыня! (12)Через три недели пришёл первый покупатель. (13)Это был толстый, седой господин с бакенами, в фуражке с красным околышем, по всем видимостям, помещик. (14)Он потребовал вторую часть «Родного слова». — (15)А грифелей у вас нет? — спросил он. — (16)Не держу. — (17)Напрасно... (18)Жаль. (19)Не хочется из-за пустяка ехать на базар... «(20)В самом деле, напрасно я не держу грифелей, — думал Андрей Андреевич по уходе покупателя. — (21)Здесь, в провинции, нельзя узко специализироваться, а надо продавать всё, что относится к просвещению и так или иначе способствует ему». (22)Он написал в Москву, и не прошло месяца, как на окне его магазина были уже выставлены перья, карандаши, ручки, ученические тетрадки, аспидные доски и другие школьные принадлежности. (23)После этого Андрей Андреевич стал держать почтовые и гербовые марки и кстати уж вексельную бумагу. (24)Скоро в его магазине появились ранцы, куклы, барабаны, сабли, гармоники, мячи и всякие игрушки. (25)Потом обыватели, проходя мимо его магазина, к великому своему удовольствию увидели два велосипеда: один большой, другой поменьше. (26)И торговля пошла на славу. (27)В настоящее время это один из самых видных торговцев у нас в городе. (28)Он торгует посудой, табаком, дёгтем, мылом, бубликами, красным, галантерейным и москательным товаром, ружьями, кожами и окороками. (29)Он снял на базаре ренсковый погреб и, говорят, собирается открыть семейные бани с номерами. (30)Книги же, которые когда-то лежали у него на полках, давно уже проданы по 1 р. 5 к. за пуд. (31)На именинах и на свадьбах прежние приятели, которых Андрей Андреевич теперь в насмешку величает «американцами», иногда заводят с ним речь о прогрессе, о литературе и других высших материях. — (32)Вы читали, Андрей Андреевич, последнюю книжку «Вестника Европы»? — спрашивают его. — (33)Нет, не читал-с... — отвечает он, щурясь и играя толстой цепочкой. — (34)Это нас не касается. (35)Мы более положительным делом занимаемся. (По А. П. Чехову) Определи все фразеологизмы из этого текста

Ответ нейросети

17 февраля 2025 14:05

Для того чтобы определить фразеологизмы в приведенном тексте, необходимо понять, что такое фразеологизм. Фразеологизмы — это устойчивые выражения, которые часто имеют переносное значение и не могут быть поняты дословно. Они часто употребляются в языке и помогают сделать речь более выразительной.

Вот некоторые фразеологизмы, которые можно выделить из текста:

  1. "жил без идеалов" — указывает на отсутствие целей и стремлений.
  2. "по всем видимостям" — используется для обозначения того, что на основе увиденного можно сделать вывод.
  3. "пошло" — может относиться к чему-то неуместному или недостойному.
  4. "опрометью вбегала" — выражение, обозначающее поспешное, неконтролируемое действие.
  5. "с презрением" — показывает отношение с пренебрежением.
  6. "нельзя узко специализироваться" — значит, нужно иметь широкий профиль и не ограничиваться чем-то одним.
  7. "неконтролируемое" — пример, показывающий отсутствие управления ситуацией или событиями.

Таким образом, фразеологизмы придают тексту глубину, делают его ярче и живее, создают образные ассоциации. Если вам нужно более детальное объяснение каждого фразеологизма или помощь с задачами, связанными с ними, дайте знать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Прочитай текст и выполни задания 10–12. (1)Андрей Андреевич Сидоров получил в наследство от своей мамаши четыре тысячи рублей и решил открыть на эти деньги книжный магазин. (2)А такой магазин был крайне необходим. (3)Город коснел в невежестве и в предрассудках; старики только ходили в баню, чиновники играли в карты и трескали водку, дамы сплетничали, молодёжь жила без идеалов, девицы день-деньской мечтали о замужестве и ели гречневую крупу, мужья били своих жён, и по улицам бродили свиньи. (4)Нанявши помещение под магазин, он съездил в Москву и привёз оттуда много старых и новейших авторов и много учебников, и расставил всё это добро по полкам. (5)В первые три недели покупатели совсем не приходили. (6)Андрей Андреевич сидел за прилавком, читал Михайловского и старался честно мыслить. (7)Когда же ему невзначай приходило в голову, например, что недурно бы теперь покушать леща с кашей, то он тотчас же ловил себя на этих мыслях: «Ах, как пошло!» (8)Каждый день утром в магазин опрометью вбегала озябшая девка в платке и в кожаных калошах на босую ногу и говорила: — (9)Дай на две копейки уксусу! (10)И Андрей Андреевич с презрением отвечал ей: — (11)Дверью ошиблись, сударыня! (12)Через три недели пришёл первый покупатель. (13)Это был толстый, седой господин с бакенами, в фуражке с красным околышем, по всем видимостям, помещик. (14)Он потребовал вторую часть «Родного слова». — (15)А грифелей у вас нет? — спросил он. — (16)Не держу. — (17)Напрасно... (18)Жаль. (19)Не хочется из-за пустяка ехать на базар... «(20)В самом деле, напрасно я не держу грифелей, — думал Андрей Андреевич по уходе покупателя. — (21)Здесь, в провинции, нельзя узко специализироваться, а надо продавать всё, что относится к просвещению и так или иначе способствует ему». (22)Он написал в Москву, и не прошло месяца, как на окне его магазина были уже выставлены перья, карандаши, ручки, ученические тетрадки, аспидные доски и другие школьные принадлежности. (23)После этого Андрей Андреевич стал держать почтовые и гербовые марки и кстати уж вексельную бумагу. (24)Скоро в его магазине появились ранцы, куклы, барабаны, сабли, гармоники, мячи и всякие игрушки. (25)Потом обыватели, проходя мимо его магазина, к великому своему удовольствию увидели два велосипеда: один большой, другой поменьше. (26)И торговля пошла на славу. (27)В настоящее время это один из самых видных торговцев у нас в городе. (28)Он торгует посудой, табаком, дёгтем, мылом, бубликами, красным, галантерейным и москательным товаром, ружьями, кожами и окороками. (29)Он снял на базаре ренсковый погреб и, говорят, собирается открыть семейные бани с номерами. (30)Книги же, которые когда-то лежали у него на полках, давно уже проданы по 1 р. 5 к. за пуд. (31)На именинах и на свадьбах прежние приятели, которых Андрей Андреевич теперь в насмешку величает «американцами», иногда заводят с ним речь о прогрессе, о литературе и других высших материях. — (32)Вы читали, Андрей Андреевич, последнюю книжку «Вестника Европы»? — спрашивают его. — (33)Нет, не читал-с... — отвечает он, щурясь и играя толстой цепочкой. — (34)Это нас не касается. (35)Мы более положительным делом занимаемся. (По А. П. Чехову) Определи все фразеологизмы из этого текста
Для того чтобы определить фразеологизмы в приведенном тексте, необходимо понять, что такое фразеологизм. Фразеологизмы — это устойчивые выражения, которые часто имеют переносное значение и не могут быть поняты дословно. Они часто употребляются в языке и помогают сделать речь более выразительной. Вот некоторые фразеологизмы, которые можно выделить из текста: 1. **"жил без идеалов"** — указывает на отсутствие целей и стремлений. 2. **"по всем видимостям"** — используется для обозначения того, что на основе увиденного можно сделать вывод. 3. **"пошло"** — может относиться к чему-то неуместному или недостойному. 4. **"опрометью вбегала"** — выражение, обозначающее поспешное, неконтролируемое действие. 5. **"с презрением"** — показывает отношение с пренебрежением. 6. **"нельзя узко специализироваться"** — значит, нужно иметь широкий профиль и не ограничиваться чем-то одним. 7. **"неконтролируемое"** — пример, показывающий отсутствие управления ситуацией или событиями. Таким образом, фразеологизмы придают тексту глубину, делают его ярче и живее, создают образные ассоциации. Если вам нужно более детальное объяснение каждого фразеологизма или помощь с задачами, связанными с ними, дайте знать!