Расставьте недостающие знаки препинания. Подчеркните однородные члены как члены предложения. 1. Яркие пятна света лежат на ветвях на стволах деревьев на слежавшихся плотных сугробах. 2. Я любуюсь красотой дятла пестрой раскраской его оперения его смышленостью радуюсь барабанной трели предвещающей приход весны. 3. Лес оживает наполняется голосами птиц трескотней лесных барабанщиков дятлов. 4. Почуяв тепло воробьи начинают громко чирикать топорщат крылышки распускают хвостики наскакивают друг на друга дерутся.

Давайте разберем предложения, расставив недостающие знаки препинания и подчеркнув однородные члены. 1. **Предложение:** Яркие пятна света лежат на ветвях, на стволах деревьев, на слежавшихся плотных сугробах. **Объяснение:** В этом предложении перечисляются однородные члены, которые обозначают места, где находятся яркие пятна света. Поэтому перед каждым однородным членом, кроме первого, ставится запятая. 2. **Предложение:** Я любуюсь красотой дятла, пестрой раскраской его оперения, его смышленостью; радуюсь барабанной трели, предвещающей приход весны. **Объяснение:** В этом предложении также имеется перечисление (красота дятла, пестрая раскраска, смышленость). Запятые ставятся для разделения однородных членов. Вторая часть предложения "радуюсь барабанной трели..." является самостоятельным предложением, и перед ней ставится точка с запятой. 3. **Предложение:** Лес оживает, наполняется голосами птиц, трескотней лесных барабанщиков — дятлов. **Объяснение:** Здесь также перечисление однородных членов (оживает, наполняется), и запятые ставятся перед каждым однородным членом. Тире перед "дятлов" подчеркивает дополнительное объяснение. 4. **Предложение:** Почуяв тепло, воробьи начинают громко чирикать, топорщат крылышки, распускают хвостики, наскакивают друг на друга, дерутся. **Объяснение:** В этом предложении однородные члены также перечислены (чирикать, топорщат и т.д.), и запятые ставятся между ними. В начале предложения ставится запятая, так как "почувствовав тепло" — обособленный обстоятельственный оборот. Теперь давайте подчеркнем однородные члены (группируем их). 1. Яркие пятна света лежат на ____ветвях____, на ____стволах деревьев____, на ____слежавшихся плотных сугробах____. 2. Я любуюсь ____красотой дятла____, ____пестрой раскраской____ его оперения, ____его смышленостью____; радуюсь ____барабанной трели____, ____предвещающей приход весны____. 3. Лес ____оживает____, ____наполняется голосами птиц____, ____трескотней лесных барабанщиков____ — ____дятлов____. 4. Почуяв ____тепло____, воробьи ____начинают громко чирикать____, ____топорщат крылышки____, ____распускают хвостики____, ____наскакивают друг на друга____, ____дерутся____. Если есть вопросы или нужна дополнительная помощь, дайте знать!