Прочитайте текст, расположенный справа. Запишите свой ответ на вопрос. Как учёные могли объяснить большое отличие их результатов от данных, полученных ранее немецким учёным?…
Прочитайте текст, расположенный справа. Запишите свой ответ на вопрос. Как учёные могли объяснить большое отличие их результатов от данных, полученных ранее немецким учёным? Запишите свой ответ. А сколько же может съесть птица за день? В прошлом веке один немецкий учёный, желая найти ответ на этот вопрос, скармливал в течение нескольких дней взрослой большой синице, содержащейся в клетке, разные корма. Он выяснил, что за день птица съедает в среднем столько пищи, сколько весит сама, или чуть больше. Учёный опубликовал свои данные в научном журнале, и с тех пор долгое время считалось, что мелкие птицы съедают в день столько пищи, сколько весят сами. Но некоторое время спустя учёные решили провести исследование в условиях, близких к естественным, то есть когда птицы могли свободно летать. И оказалось, что большие синицы массой от 18 до 20 граммов съедали до 50 граммов пищи в день, то есть в 2,5 раза больше собственной массы.
Учёные могли объяснить большое отличие своих результатов от данных, полученных ранее немецким учёным, несколькими причинами.
Во-первых, исследование, проведённое немецким учёным, проходило в условиях, когда птица содержалась в клетке, и не имела возможности свободно передвигаться. Таким образом, она могла не проявлять активность, что потенциально влияло на её потребности в пище и на количество съедаемой пищи. В этих условиях птица больше зависела от доступного корма, чем от своей активности.
Во-вторых, новое исследование проводилось в условиях, близких к естественным, когда птицы могли свободно летать и находить пищу в окружающей среде. Это позволяло им проявлять более активное поведение и, следовательно, повышенные потребности в энергии. В результате они стали есть значительно больше — до 50 граммов пищи в день, что в 2,5 раза превышало их собственный вес.
Таким образом, разница в условиях проведения экспериментов (клетка против свободного полета) является ключевым фактором, объясняющим отличие в результатах.
