Выбери верное написание слов и верную расстановку знаков препинания. Если знак препинания или буква на месте пропуска отсутствует, выбери *. (1) Маленький Тёмабледныйс широко ракрытыми глазамистоял перед сломаым цветкоми все мукивесь ужас престоящего вомездия ярко рсовались в его голове. (2) Все его способности сосредоточлись теперь на томчтобы найти выход вото нстало. (3) шрох послышался ему по напрвлению от террасы. (4) Нога мальчика ршительно ступат на грякуон хватат цветоки втискват его в землю рядом с корнем. (5) Нчего ясногоТёма. (6) Он опромтью убегат от злполучного местамнуя страшную тперь для него террасугде вдруон можт увидать грозную фгуру отцакторыйконечнопо одному его видувсё поймёт. (7) Он бжити ноги бесознательно нпрвляют его пдальше от опасности. (8) Он видт между деревьями большую площакусестёрбонну-немку. (9) Он делает вольт в сторнунезметно пргнувшисьторпливо пробратся в виноградникогибат большой камеый сарайвыходящий в сад своими глухими стенамиперелзает оградуоделящую сад от двораиблгополучно достигат кухни. (10) десь он только свбодно вдыхат. (11) В закптелойобшрнойно никой кухнеустроеой в пдвальном этжеосвщёоймалнькими окнамивсё спкойновсё идёт свим чердом. (По Н. Г. Гарину-Михайловскому)

Давайте разберем текст и исправим ошибки в написании слов, а также расставим нужные знаки препинания. (1) Маленький Тёма **бледный** с широко **раскрытыми** глазами стоял перед **сломленным** цветком, и все **муки**, весь ужас **предстоящего** **возмездия** ярко **рисовались** в его голове. **Объяснение:** Исправлены слова, которые были написаны с ошибками. Также добавлен запятая перед "и" в сложносочиненном предложении. (2) Все его способности сосредоточились теперь на том, чтобы найти выход **в то**, что **настало**. **Объяснение:** Исправлено слово "сосредоточились", добавлена запятая и исправлено сочетание "вото" на "в то, что". (3) **Шорох** послышался ему по направлению от террасы. **Объяснение:** Исправлено слово "шрох". (4) Нога мальчика **решительно** ступала на грядку, он **хватал** цветы и **втискивал** их в землю рядом с корнем. **Объяснение:** Исправлены слова "ршительно", "хватат" и "втискват". Добавлены запятая и формулы согласования. (5) **Ничего** ясного **Тёма не видел**. **Объяснение:** Исправлено слово "нчего" и переформулировано предложение для ясности. (6) Он **опрометчиво** убегал от **злополучного** места, мня страшную **теперь** для него, терррасу, где вдруг он может увидеть грозную фигуру **отца**, который, конечно, по одному его виду всё поймёт. **Объяснение:** Исправлены слова "опромтью", "злполучного", "тперь", "фгуру" и добавлены нужные запятые. (7) Он **бежит**, ноги **бессознательно направляют** его **подальше** от опасности. **Объяснение:** Исправлено "бжити" на "бежит" и "нпрвляют" на "направляют". (8) Он **видит** между деревьями большую **площадку** сестер-бонну-немку. **Объяснение:** Исправлено "видт" на "видит" и "площакусестёрбонну" на "площадку сестер-бонну". (9) Он делает **вольт** в сторону, незаметно **пригнувшись**, чтобы торопливо пробраться в виноградник, **обойдя** большой каменный сарай, выходящий в сад своими глухими стенами, **перелезает** ограду, отделяющую сад от двора и **благополучно достигает** кухни. **Объяснение:** Исправлено множество слов, добавлены запятые для разделения частей сложносочиненного предложения. (10) **Теперь** он только **свободно** вдыхает. **Объяснение:** Исправлено "десь" на "теперь" и "свбодно" на "свободно". (11) В запертой **общественной** кухне, устроенной в **подвальном** этаже, освещённой **маленькими** окнами, всё спокойно, всё идёт **своим чередом**. **Объяснение:** Исправлены слова "закптелой", "обшрной", "пдвальном", "освщёой", "малнькими", "спкойновсё" и добавлены запятые для улучшения читаемости. ### Исправленный текст: Маленький Тёма бледный с широко раскрытыми глазами стоял перед сломленным цветком, и все муки, весь ужас предстоящего возмездия ярко рисовались в его голове. Все его способности сосредоточились теперь на том, чтобы найти выход в то, что настало. Шорох послышался ему по направлению от террасы. Нога мальчика решительно ступала на грядку, он хватал цветы и втискивал их в землю рядом с корнем. Ничего ясного Тёма не видел. Он опрометчиво убегал от злополучного места, мня страшную теперь для него, терррасу, где вдруг он может увидеть грозную фигуру отца, который, конечно, по одному его виду всё поймёт. Он бежит, ноги бессознательно направляют его подальше от опасности. Он видит между деревьями большую площадку сестер-бонну-немку. Он делает вольт в сторону, незаметно пригнувшись, чтобы торопливо пробраться в виноградник, обходя большой каменный сарай, выходящий в сад своими глухими стенами, перелезает ограду, отделяющую сад от двора и благополучно достигает кухни. Теперь он только свободно вдыхает. В запертой общественной кухне, устроенной в подвальном этаже, освещённой маленькими окнами, всё спокойно, всё идёт своим чередом. (По Н. Г. Гарину-Михайловскому) Если будут еще вопросы или нужны пояснения по каким-либо предложениям, дайте знать!