Прочитайте, укажите обобщающие слова. Спишите, расставляя знаки препинания. Подчеркните обобщающие слова и однородные члены предложения как члены предложения. Составьте схемы и произведите синтаксический разбор 1, 5, 9-го предложения. 1. Неразбавленная синева воды узенькой речонки (,) окруженной торжественно желтым лесом (,) остекленевшие глаза Ивана Грозного (,) взрыхленный снег за санями (,) … монашеская одежда боярыни Морозовой (,) краюха хлеба (,) и кувшин в темнице княжны Таракановой (,/-) все заучивалось (,) как стихи. (В. Тендряков) 2. Ни гром (,) ни молния (,) ни солнечный восход (,) со всеми победными звуками (,) ни закат (,) с журавлиным обещанием нового прекрасного дня (,/-) ничто (,/-) никакое чудо (,) природы не могло быть больше того (,) что случилось сейчас для Травки в болоте. (М. Пришвин) 3. Затуманенный лес (,) озеро (,) небо (,/-) все было серое вокруг. (М. Горький) 4. Обосновавшись в гнезде (,) скворец начинает таскать туда всякий строительный вздор (:/,/-) мох (,) вату (,) перья (,) пух… (А. Куприн) 5. Юные деревья (,) всех пород (:/,/-) ель (,) и сосна (,) осина (,) и береза растут дружно и тесно. (К. Паустовский) 6. На залитых лугах островками стали обозначаться самые высокие места (:/,/-) холмики (,) бугорки (,) древние (,) татарские могилы. (В. Закруткин) 7. Самые воинственные полководцы (,) отличавшиеся силою ума (:/,/-) как то (:/,/-) Антигон Серторий Ганнибал (:/,/-) Филипп (:/,/-) были кривоглазые. (К.Чуковский) 8. Посаженные заботливыми родственниками деревца (:/,/-) клен (:/,/- тополь (:/,/-) акации (:/,/-) а также дикорастущий терн (/,-) зеленели приветливо и свежо. (М. Шолохов) 9. Каждый звук (:/,/-) шорох (:/,/-) птицы (:/,/-) шелест (:/,/-) упавшего листа кажется громким (,) заставляет опасливо вздрогнуть. (М.Горький) 10. И всё кругом (:/./-) трава, кусты, сено в скирде (:/,/-) сияло неисчислимыми звездочками дождевых капель. (В. Бианки)

Давайте подробно разберем вашу задачу. Мы будем работать с предложениями, выделяя обобщающие слова и однородные члены, ставя знаки препинания, а также составим схемы и проведем синтаксический разбор для предложений 1, 5 и 9. ### Общие указания: 1. **Обобщающее слово** - это слово, которое обобщает значение определенного ряда однородных членов. В таких предложениях их обычно выделяют с помощью подчеркивания. 2. **Однородные члены** - это слова или группы слов, которые выполняют в предложении одинаковую синтаксическую функцию и могут быть объединены обобщающим словом. 3. **Знаки препинания** необходимо расставить в соответствии с правилами русского языка. Теперь давайте разберем указанные предложения. ### Предложение 1: **Исходное предложение:** Неразбавленная синева воды узенькой речонки, окруженной торжественно желтым лесом, остекленевшие глаза Ивана Грозного, взрыхленный снег за санями,… монашеская одежда боярыни Морозовой, краюха хлеба, и кувшин в темнице княжны Таракановой, всё заучивалось, как стихи. #### Обобщающие слова: **Заучивалось** (всё); **Воды** (синева) #### Однородные члены: **Неразбавленная синева, остекленевшие глаза, взрыхленный снег, монашеская одежда, краюха хлеба, кувшин.** #### Знаки препинания: Необходимо поставить запятые между однородными членами. ### Схема предложения: - **Группы однородных членов:** - Синева (вода) - Глаза (Ивана Грозного) - Снег - Одежда (боярыни Морозовой) - Хлеб - Кувшин **Синтаксический разбор:** - **Заучивалось** (яг) – сказуемое, выраженное глаголом в прошедшем времени. - **Производные части** – синева, глаза, снег, одежда, хлеб, кувшин – подлежащее. --- ### Предложение 5: **Исходное предложение:** Юные деревья, всех пород, ель, и сосна, осина, и береза растут дружно и тесно. #### Обобщающие слова: **Деревья**; **Все породы**. #### Однородные члены: **Ель, сосна, осина, береза.** #### Знаки препинания: Запятые и союз «и» разделяют однородные члены. ### Схема предложения: - Подлежащее: деревья (обобщающее слово) - Однородные члены: ель, сосна, осина, береза (все – породы). **Синтаксический разбор:** - **Растут** (яг) – сказуемое. - **Деревья** – подлежащее. --- ### Предложение 9: **Исходное предложение:** Каждый звук, шорох, птицы, шелест, упавшего листа, кажется громким, заставляет опасливо вздрогнуть. #### Обобщающие слова: **Звук**; **Каждый**. #### Однородные члены: **Шорох, птицы, шелест, упавшего листа.** #### Знаки препинания: Запятые разделяют однородные члены. ### Схема предложения: - Подлежащее: звук (обобщающее слово) - Однородные члены: шорох, птицы, шелест. **Синтаксический разбор:** - **Кажется** (яг) – сказуемое. - **Звук, шорох, шелест, птица** – подлежащее. --- ### Заключение: Совершив разбор предложений, мы выделили обобщающие слова и однородные члены, расставили знаки препинания, составили их схемы и произвели синтаксический анализ. Если у вас есть ещё вопросы или нужно разобрать другие предложения, можете обращаться!