シブル 233. Следуя приведенному выше алгоритму, определите типы сложны пдаченечных предложений с придаточными обстоятельственными. Обрати те внимание на знаки препинания в них. 1. Вовидистем, что эта система недостаточно освоена, мы приводим ее описание. 2. С собой самим мне сладко лицемерить, хотя я давно забыло всем ином. (А.А. Фет) 3. Если раньше интернет использовался для передачи файлов и сообщений электронной почты, то сегодня сего помощью решаются более сложные задачи. 4. Для того чтобы создать новый беспроводной канал, была разработана глобальная инфор ционная система. 5. Чаще всего. Это дается атаковать мысль, Инкуют ее автора. (Я. Л. Вишневский) 6. Это письмо получилось таки длинным потому, что у меня не было времени написать его короче (Б. Паскаль) 7. Если загибать края "бумажного" телефона, то можно

Чтобы помочь вам понять структуру сложносочиненных предложений с придаточными обстоятельственными, давайте проанализируем предложенные вами примеры. Мы будем обращать внимание на знаки препинания и способ соединения частей предложений. ### Пример 1: > "Вовидистем, что эта система недостаточно освоена, мы приводим ее описание." **Анализ:** - В данном предложении есть главная часть "мы приводим ее описание" и придаточная часть "что эта система недостаточно освоена", которая поясняет, почему приводится описание. Придаточная часть выделяется запятыми, так как стоит после главной. ### Пример 2: > "С собой самим мне сладко лицемерить, хотя я давно забыла всем ином." (А.А. Фет) **Анализ:** - В этом предложении главная часть — "С собой самим мне сладко лицемерить", а придаточная "хотя я давно забыла всем ином" — поясняет отношение к главной. Эта придаточная часть требует запятой перед подключающим союзом "хотя". ### Пример 3: > "Если раньше интернет использовался для передачи файлов и сообщений электронной почты, то сегодня с его помощью решаются более сложные задачи." **Анализ:** - Главная часть — "то сегодня с его помощью решаются более сложные задачи", а придаточная — "Если раньше интернет использовался для передачи файлов и сообщений электронной почты". Запятая ставится перед "то", так как это сложносочиненное предложение с зависимой частью. ### Пример 4: > "Для того чтобы создать новый беспроводной канал, была разработана глобальная информационная система." **Анализ:** - Здесь главная часть — "была разработана глобальная информационная система", а придаточная "чтобы создать новый беспроводной канал". Запятая ставится между главной и придаточной. ### Пример 5: > "Чаще всего. Это дается атаковать мысль, Инкуют ее автора." (Я. Л. Вишневский) **Анализ:** - В этом примере неясно сформулировано предложение. Если бы оно выглядело иначе, нам нужно было бы определить, где главная часть и где придаточная. Важно обрабатывать каждую часть для выявления структуры. ### Пример 6: > "Это письмо получилось таки длинным потому, что у меня не было времени написать его короче." (Б. Паскаль) **Анализ:** - Главная часть — "Это письмо получилось таки длинным", а придаточная — "потому что у меня не было времени написать его короче". Запятая перед "потому что" отделяет причину от главного события. ### Пример 7: > "Если загибать края 'бумажного' телефона, то можно..." **Анализ:** - Здесь главная часть — "то можно", а придаточная — "Если загибать края 'бумажного' телефона". Запятая ставится перед "то", так как это отдельная часть сложносочиненного предложения. ### Заключение При анализе сложносочиненных предложений с придаточными обстоятельственными важно выделить главную и придаточную части, а также правильно использовать знаки препинания для разделения этих частей. Запятые указывают на то, что части предложения имеют разную роль и отношение друг к другу.