9:02 Спишите. Вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания. Выполните указанные виды разборов. Уд…вительная это профес…ия лесник. Я (не, ни) раз наблюдал за его отношением к лесу и каждой сосенке. Идёт он по лесу ост…рожно2 откл…няет каждую ветку боится дереву больно сделать4. Школьникам что идут рядом об…ясняет «Человек без одежды не может а земля без леса сохнет она мерзн…т силы своей лишается. Человеку то(же) без леса плохо ни дом срубить ни печь истопить ни ягод грибов набрать. Леса у нас красивые тут и сосна пр…задумалась ш…пчет берёза осина листьями позванивает». Есть за что кланяться2 такому человеку он знает деревья и береж…т их'. Лесник выходит на опушку шумят молодые сосны. И здесь в мирном лесу продолжается борьба за жизнь лес нужен всем.

Чтобы выполнить задание, начнем с вставки пропущенных букв, расстановки знаков препинания, а затем сделаем разбор. ### Вставка пропущенных букв и расстановка знаков препинания 1. Уд**и**вительная это профес**си**я лесник. 2. Я (не) раз наблюдал за его отношением к лесу и каждой сосенке. 3. Идёт он по лесу ост**орожно**, откл**оняет** каждую ветку, боится дереву больно сделать. 4. Школьникам, что идут рядом, об**ъясняет**: «Человек без одежды не может, а земля без леса сохнет, она мерзн**ет**, силы своей лишается. 5. Человеку (то) без леса плохо: ни дом срубить, ни печь истопить, ни ягод грибов набрать. 6. Леса у нас красивые, тут и сосна пр**о**задумалась, ш**епчет** берёза, осина листьями позванивает. 7. Есть за что кланяться такому человеку, он знает деревья и береж**ёт** их. Лесник выходит на опушку, шумят молодые сосны. И здесь, в мирном лесу, продолжается борьба за жизнь: лес нужен всем. ### Итог текста «Удивительная это профессия лесник. Я не раз наблюдал за его отношением к лесу и каждой сосенке. Идёт он по лесу осторожно, отклоняет каждую ветку, боится дереву больно сделать. Школьникам, что идут рядом, объясняет: «Человек без одежды не может, а земля без леса сохнет, она мерзнет, силы своей лишается. Человеку то без леса плохо: ни дом срубить, ни печь истопить, ни ягод грибов набрать. Леса у нас красивые, тут и сосна задумалась, шепчет берёза, осина листьями позванивает. Есть за что кланяться такому человеку, он знает деревья и бережёт их. Лесник выходит на опушку, шумят молодые сосны. И здесь, в мирном лесу, продолжается борьба за жизнь: лес нужен всем.» ### Виды разборов 1. **Синтаксический разбор**: - Это разбор предложений по структуре (составу и роли слов в предложении), можно выделить главные и зависимые элементы. - Например, в предложении: «Я не раз наблюдал за его отношением к лесу», - подлежащее: «Я», сказуемое: «наблюдал», дополнение: «за его отношением к лесу». 2. **Лексический разбор**: - Анализ значений слов, их использования в контексте. - Например, слово «лесник» происходит от слова «лес», относится к профессиям, описывает человека, занимающегося охраной и уходом за лесами. ### Заключение Если у вас есть дополнительные вопросы по данной теме или другим заданиям, не стесняйтесь спрашивать!