. А13. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным сравнения. 1) На улице было почти везде грязно, хотя дождь прошел еще вчера вечером. 2) Служи народу так, чтобы за него в огонь и в воду. 3) Он так весело рассмеялся, словно услышал самую остроумную шутку в своей жизни. 4) Я сделал все так, как указывал Евсеич. А14. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным образа действия. 1 ) Подложили цепи под колеса вместо тормозов, чтоб они не раскатывались, взяли лошадей под уздцы и начали спускаться. 2) Такой звон и пенье стояли на главной улице, будто возчик в рыбачьей брезентовой прозодежде вез не рельсу, а оглушительную музыкальную ноту. 3) Он сразу уснул, так что на мой вопрос я услышал только его ровное дыхание. 4) Писать надо так, чтобы читатель видел изображение словами. А15. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным цели. 1) И чем ярче становились в его воображении краски, тем труднее ему было засесть за пишущую машинку. 2) Пришлось остановиться, чтобы навести порядок. 3) Я огорчился настолько, насколько это только было возможно. 4) Едва я накинул бурку, как повалил снег. А16. Найдите лишнее предложение. 1) Трава по берегу озера росла густая, так как здесь было много влаги. 2) Чтобы почувствовать обаяние Москвы, надо побродить по се старым переулкам. 3) Сирень зацвела рано потому, что установилась теплая погода. 4) А вора он затем не устерег, что хлебы печь собирался. А17. Сколько частей в сложном предложении (знаки не расставлены)? Но тут увидел Чичиков что это был скорее ключник чем включитища та по крайней мере не бреет бороды а этот напротив того брил и казалось довольно редко потому что весь подбородок с пижнею частью щеки подходил у пего на скребницу из железной проволоки какою чистят на конюшне лошадей. 1)42) 3 3) 5 4) 6 А18. Какая характеристика соответствует данному предложению (знаки не расставлены)? Хозяин предложил гостям окончить вист после завтрака и все пошли в ту комнату откуда несщийся запах давно начинал приятным образом щекотать ноздри гостей и куда уже Собакевич давно заглядывал в дверь, 1) сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью 2) сложноподчиненное предложение 3) сложное предложение с бессоюзной и подчинительной связью 4) сложное предложение с подчинительной связью А19. Найдите предложение, части которого соединены союзом (знаки не расставлены). 1) И стало тогда в лесу так темно точно в нем собрались сразу все ночи. 2) Он уже знал что и как делать с собой в случае нового обстрела. 3) Простор в который я вышел был устрашающе широк. 4) Они вернулись только что оттуда где строился новый мост через речку. А20. Найдите предложение, части которого соединены союзным словом (знаки не расставлены). 1) Он грозил сам прийти в село в случае если она не явится к нему. 2) Всякое дело надо делать хорошо коли взялся за него. 3) С нагорной высоты хорошо виделся мост через который все еще шли колонны

Давайте разберем предложенные задания по различным типам сложноподчинённых предложений. Я постараюсь объяснить каждое задание максимально подробно. ### А13. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным сравнения. **Правильный ответ: 3) Он так весело рассмеялся, словно услышал самую остроумную шутку в своей жизни.** **Объяснение:** В данном предложении есть придаточное сравнения "словно услышал самую остроумную шутку в своей жизни", которое объясняет, как именно он рассмеялся. Придаточные сравнения вводятся с помощью союзов "как", "словно" и других, что и произошло здесь. --- ### А14. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным образа действия. **Правильный ответ: 4) Писать надо так, чтобы читатель видел изображение словами.** **Объяснение:** В этом предложении есть придаточное образа действия "чтобы читатель видел изображение словами", которое показывает, каким образом (в каком образе) нужно писать. Придаточные образа действия отвечают на вопросы "как?" или "в каком образе?". --- ### А15. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным цели. **Правильный ответ: 2) Пришлось остановиться, чтобы навести порядок.** **Объяснение:** Здесь придаточное предложение "чтобы навести порядок" указывает на цель действия, выраженного в главном предложении (пришлось остановиться). Оно отвечает на вопрос "зачем?". --- ### А16. Найдите лишнее предложение. **Правильный ответ: 4) А вора он затем не устерег, что хлебы печь собирался.** **Объяснение:** Это предложение имеет другую структуру и смысл, не подходит к общему контексту остальных предложений, которые построены на основе причинно-следственных связок. --- ### А17. Сколько частей в сложном предложении (знаки не расставлены)? **Правильный ответ: 3) 5.** **Объяснение:** Предложение состоит из нескольких частей, включая главные и придаточные. Они могут быть идентифицированы в процессе анализа: несмотря на отсутствие знаков препинания, их можно выделить по смысловым единицам. --- ### А18. Какая характеристика соответствует данному предложению (знаки не расставлены)? **Правильный ответ: 1) сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью.** **Объяснение:** В предложении присутствуют как сочинительные, так и подчинительные связи. Например, части "и все пошли в ту комнату" соединены сочинительным союзом "и", а остальные части – подчинительными. --- ### А19. Найдите предложение, части которого соединены союзом (знаки не расставлены). **Правильный ответ: 2) Он уже знал что и как делать с собой в случае нового обстрела.** **Объяснение:** Это предложение включает союз "что", который соединяет части, описывающие то, что он знал. --- ### А20. Найдите предложение, части которого соединены союзным словом (знаки не расставлены). **Правильный ответ: 1) Он грозил сам прийти в село в случае если она не явится к нему.** **Объяснение:** В данном случае союзное слово "если" соединяет части предложения, уточняя условие действия. --- Таким образом, каждый вопрос требует внимательного анализа предложений и понимания различных типов сложноподчинённых предложений и их характеристик. Если вам нужны дополнительные пояснения или помощь с другими заданиями, не стесняйтесь спрашивать!