" Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие…
" Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков — бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики <…> дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут — просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода — агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана — бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. "
Привет! Давай разберём твоё задание.
Ты выбрал частицу "и", но в этом контексте она не совсем подходит. Давайте посмотрим на правильный ответ и объясним, почему именно он верный.
В предложении: "Ранее предполагалось, что шипики ... дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения" требуется слово, которое будет ограничивать площадь и делать акцент на определённой информации. Частицы "лишь", "только" и другие, которые ты можешь использовать, подчеркивают, что шипики не просто вредят клеткам, а имеют одно главное свойство — они приводят к окислительному стрессу.
Теперь о твоём ответе. Частица "и" в этой позиции объединяет два простых предложения, но не делает акцент. А в научном тексте важно выделить именно тот эффект, который вызывают шипики. Правильные варианты, например "просто" или "исключительно", более точны и подходят под смысл.
Пример исправленного предложения: "Ранее предполагалось, что шипики только дырявят бактериальные клетки...", где мы чётко обозначаем, что физическое повреждение — это не единственный аспект.
Если подвести итог, то для этого задания важно выбрать частицу, которая подчеркнёт ограничение и сделает акцент на главной идее. Твои ответы, как видно, немного упустили это.
Как ты думаешь, помогла ли тебе моя объяснение? Пожалуйста, оцени, понравился ли тебе мой ответ, лайком или дизлайком!
